Principios de Psicología de la Comunicación

PRINCIPIOS DE PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN 1

Sesión No. 3

Nombre: Psicología social

Contextualización
Diariamente tenemos la oportunidad de convivir con personas que tienen
diferentes formas de pensar y actuar, ocasionalmente nos desconcertamos ante
actitudes que nos parecen fuera de contexto y no nos ponemos a pensar en las
razones que las originan.

En nuestra sociedad existen diversidad de grupos

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tenemos oportunidad de coincidir en un entorno educativo, laboral o social.
sociales y obviamente esto da origen a la diferencias
ideológicas, de costumbres, culturas y formas de ver
el mundo. Para poder identificar lo que da origen al
tipo de convivencia y maneras de actuar ante ciertas
circunstancias, es importante hacer uso de las
aportaciones que la psicología social pone a nuestro
alcance para comprender los pensamientos,
sentimientos, comportamientos y formas de actuar
ante ciertas situaciones de las personas con quienes

Obviamente las interacciones sociales tienen repercusiones en la vida de las

personas y el ideal es que todos aprendamos a convivir de tal manera que
respetemos las diferencias individuales y las diferentes formas de pensar
tratando de que nuestras acciones y las de los demás no provoquen situaciones
desagradables que origine conflictos que coarten el crecimiento personal y el de
nuestra sociedad.
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Introducción al Tema
La psicología social junto con la conductual, clínica
y cognitiva comprenden las cuatro ramas
fundamentales de la psicología, colabora para
comprender las actitudes de los individuos y la
interacción de los mismos en diferentes situaciones.

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En este tema conocerás la forma en que surge esta corriente psicológica y las
principales aportaciones que ha hecho a largo de
la historia, identificarás a los principales teóricos
que la representan y la utilidad que se le dan
actualmente a sus teorías las cuales son
ampliamente utilizadas en diferentes contextos de
nuestra sociedad, obteniendo resultados
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adecuada las estrategias que proponen para mejorar entornos educativos,
laborales, familiares favoreciendo con ello el crecimiento de la persona.

Diferentes procesos son analizados desde esta perspectiva y los resultados de

los mismos son los que están plasmados en su diversas teorías, las cuales
conocerás y aprenderás a utilizarlas en el momento oportuno.
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Explicación
Psicología social

La psicología social es el estudio científico de

cómo los pensamientos, sentimientos y
comportamientos de las personas son
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influenciados por la presencia real, imaginada o
implicada de otras personas. (Allport 1985).

Según Cloninger (2003), las personas nos desarrollamos en una sociedad

particular y es a través de los patrones culturales y de las instituciones que
percibimos la forma en que aprendemos a hacer frente a nuestros problemas y
resolver nuestros conflictos interpersonales.

Uno de los principales exponentes de la teoría psicosocial es Erik Erikson (1902

– 1994) quien propuso que la principal motivación del desarrollo humano tiene
origen en lo social. Asegura que la sociedad moldea la manera en la cual las
personas se desarrollan y que las instituciones que conforman la sociedad son
las que dan fortaleza al Yo de la persona. (Cloninger 2003).
Erikson propone que el desarrollo de una persona se da a través de ocho etapas
durante las cuales se enfrentan crisis que son determinantes en el desarrollo, las
etapas que propone son:

Etapa psicosocial Fortaleza Gente significativa Elementos relacionados

con la sociedad
1 Confianza vs Esperanza Persona maternal Orden cósmico
desconfianza
2 Autonomía vs Voluntad Personas parentales Ley y orden
vergüenza y duda
3 Iniciativa vs culpa Propósito Familia básica Prototipos ideales

4 Laboriosidad vs Competencia Vecindario, escuela Orden tecnológico

inferioridad
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5 Identidad vs difusión Fidelidad Compañeros y grupos Visión mundial ideológica

de la identidad externos
6 Intimidad vs Amor Compañeros en la Patrones de cooperación y
aislamiento amistad, sexo, competencia
competencia, cooperación
7 Generatividad vs Cuidado División del trabajo y Corrientes de educación y
auto absorción sostenimiento compartido tradición
del hogar
8 Integridad vs Sabiduría Humanidad Sabiduría
esperanza

Otros teóricos que han hecho aportaciones al campo de la

psicología social son:
L.S. Vigotsky fundador y principal promotor del paradigma
sociocultural y conocido por sus trabajos en psicología
evolutiva, psicolingüística y sobre cuestiones relativas a la
educación. Los procesos de atribución causal de Heider,
(1958), La cognición social de Barlett (1995), La
categorización social de Bruner (1995).
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Las aportaciones teóricas de la corriente social entienden la educativos de:
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interacción del sujeto con su entorno, sugieren que a través
de situaciones reguladas de forma adecuada por parte del individuo con el
contexto sociocultural y la interacción con otros en prácticas socioculturalmente
constituidas reconstruye el mundo en el que vive y su desarrollo psicosocial
tenderá a progresar de tal manera que sus funciones psicológicas superiores y
su conciencia lleguen a la plenitud. (Hernández 2008).

Orígenes de la psicología social

Se considera que la psicología social es una disciplina de reciente
reconocimiento, al indagar sobre su origen se obtienen datos de que inicia a
mediados del siglo XX durante el desarrollo de las ciencias sociales en Francia
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(Durkheim, Tarde, Le Bon), Alemania (Marx), Gran

Bretaña (Spencer) y en Estados Unidos (James).

Como su nombre lo indica se genera a partir de

dos disciplinas, la psicología y la sociología y se
consolida con las aportaciones del neo
conductismo, la teoría Gestalt y la teoría del
campo así como los aportes que hace Vigotsky al

Lev Vigotsky (1896 – 1934)

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exponer sus estudios sobre los procesos cognitivos donde la parte social influye
de forma positiva para que se desarrollen aprendizajes. (Álvaro y Garrido 2003)

La psicología social se empieza a desarrollar como disciplina independiente a

partir del surgimiento de diferentes disciplinas: psicoanálisis, Gestalt,
conductismo y a raíz de las aportaciones de la Escuela de Chicago y la teoría de
Max Weber (1978) con su teoría de la acción social, sus conclusiones
enriquecen los conceptos necesarios para generar teoría que fundamente la
teoría psicosocial. (Álvaro y Garrido, 2003)

Durante el desarrollo de este paradigma no se ha definido con precisión quién

dio origen a la Psicología social como tal, se le otorga el título de primer
psicólogo social a Thomas Hobbes (1588 – 1679) por haber estudiado procesos
inter psicológicos como la ambición, dominio, sentimiento de inseguridad,
etcétera. Otros señalan que Augusto Comte (1790 – 1857) como padre del
socialismo y algunos otros consideran a Allport (1968) como el fundador
consciente de la psicología social quien se basó en una ciencia que llamó Moral
y que dio un énfasis especial al estudio de los fenómenos psicosociales. (Munné
2008).
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Auguste Comte (1798 – 1857)

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Otro psicólogo social Frederic Bartlet (1886 – 1969), contribuyó al desarrollo de

este enfoque con su investigación experimental sobre la memoria, su aportación
es reconocida porque ya refieren
Álvarez y Garrido (2003) que
desde entonces utilizó los
principales planteamientos que
posteriormente retomaría la
psicología social, su principal
aportación es el concepto de
esquema, el asegura que las
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personas establecen estructuras al interactuar e interpretar su entorno y que son
las que los guían para organizar la información que se percibe y la construcción
de los recuerdos.

Lo que sí no debemos dejar de lado es que independientemente de quien haya

sido quien dio origen a esta corriente de la psicología, sus aportaciones son de
suma importancia para contribuir al desarrollo de las funciones psicológicas
superiores ya que cualquier percepción que se tenga del exterior, de la
interacción con los demás, pasará a internalizarse para darle un significado que
luego se verá reflejado en las actitudes personales.
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Son estas actitudes las que nos llevarán al establecimiento de relaciones

interpersonales y mientras mejor se constituyan mejores resultados de
crecimiento psicológico se obtendrá.
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Conclusión

Como te habrás dado cuenta, las aportaciones de la psicología social repercuten

en el desarrollo de las funciones psicológicas superiores, mismas que se
desarrollan al interactuar con otros, por este motivo no debes obviar sus
fundamentos y utilizarlos en el momento que consideres preciso en tu vida.

Colaborar en el crecimiento integral de las personas, es el objetivo fundamental

de las aportaciones psicológicas independientemente del enfoque que manejen,
este crecimiento seguramente se verá reflejado en el establecimiento de
relaciones de calidad que incidirán de forma positiva en tu vida.

Te invito a que apliques cotidianamente aquellos aspectos de cada teoría que

consideres te ayudarán a desempeñarte adecuadamente y que te permitirán ser
una persona con las habilidades socioemocionales necesarias para desarrollar
las competencias necesarias para la vida.

En el siguiente tema revisaremos como la psicología social a partir del

significado que le da la sociedad a su entorno, crea nuevas teorías y métodos
que permiten enriquecer la dinámica de las organizaciones, dando origen con
ella a otra rama de la psicología: Psicología organizacional (antes industrial).
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Para aprender más

Para que aprendas más sobre psicología social, te invito a que veas el video

Vázquez, R. (2013). ¿Qué es la Psicología social?, ¿qué estudia? Consultado el

6 de mayo de 2013:

http://www.youtube.com/watch?v=TkF0QA8X3FI
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Actividad de Aprendizaje
Cuadro Sinóptico

Busca información sobre la psicología social, sus antecedentes y aportaciones y

diseña un Cuadro sinóptico en que incluyas:

• Principales teóricos
• Fechas importantes
• Aportaciones principales
• Utilidad en la actualidad

No olvides incluir una reflexión de tu aprendizaje.

Sube tu trabajo a la plataforma y recuerda que vale el 5% de la calificación final.

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Bibliografía

Allport, G. (1985). The historical background of social psychology. En G. Lindzey

& E. Aronson (Eds.). The handbook of social psychology. New York: McGraw Hill.

Álvaro, J. y Garrido, A. (2003) Psicología Social: Perspectivas psicológicas y

sociológicas. Madrid: McGraw Hill

Cloninger, S. C., (2003), Teorías de la personalidad (3ª. Ed.). México: Pearson

Hernández, R. (2008). Paradigmas en psicología de la educación. México:

Paidós educador.

Cibergrafía

Frederic, M. (2008). La psicología social como ciencia teórica. Consultado el 6

de mayo de 2013:
http://www.portalpsicologia.org/pdfs/2008Munne.pdf