Marcos

(Universidad del Perú, DECANA DE

AMÉRICA)

LA SOCIALIZACIÓN
EN EL SER HUMANO
REDACCIÓN Y TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN EFECTIVA I
PROFESORA: JUDITH GALVEZ GALVEZ
 MEG
INTEGRANTES:

AJY
● Marianela
Vasquez
● Elvis Anthony
Sanchez

Rosas
Castro
● Gian Pool Trucios Alarcon
● Antonio Manuel Ruiz
Lopez
● Jairo Jair Salazar Coba
● Yare Xiomara Romero
Fanning
 ÍNDICE
0 LA SOCIALIZACIÓN EN EL
0 INTRODUCCIÓN SER HUMANO
1 2
2.1.- IMPORTANCIA DE LA SOCIALIZACIÓN.

0 PROCESO DE 0
TIPOS DE SOCIALIZACIÓN
3 SOCIALIZACIÓN 4
DESDE UN 4.1.- SOCIALIZACIÓN PRIMARIA
ENFOQUE 4.2.- SOCIALIZACIÓN SECUNDARIA

SOCIOLÓGICO 4.3.- SOCIALIZACIÓN TERCIARIO (RESOCIALIZACIÓN)

3.1.- TEORÍAS PROPUESTAS POR LAS ESCUELAS

MÁS REPRESENTATIVAS
 ÍNDICE
PRINCIPALES
0 AGENTES DE LA 0 CARÁCTERISTICAS DE
5 SOCIALIZACIÓ 6 SOCIALIZACIÓN
N 6.1.- LA CAPACIDAD PARA RELACIONARSE
5.1.- LA FAMILIA 6.2.- VÍAS DE ADAPTACIÓN A LAS INSTITUCIONES
5.2.- LA EDUCACIÓN FORMAL 6.3.- LA SOCIALIZACIÓN ES UNA INSERCIÓN SOCIAL
5.3.- GRUPO DE PARES

ESTRATEGIAS DE LA SOCIALIZACIÓN
07 7.1.- LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
7.2.- MANTENER UN CONTACTO VISUAL ADECUADO
7.3.- ESCUCHAR ACTIVAMENTE
 ÍNDICE
0 VENTAJAS Y
8 DESVENTAJAS

0 CONCLUSIONES
9 Y REFLEXIONES

1 REFERENCIAS
0 BIBLIOGRÁFICAS
 01
INTRODUCCI
ÓN
Este asunto es de nuestro agrado e interés ,debido a que como hemos pasado por tiempos
difíciles debido a la enfermedad pandémica , COVID-19, se ha presenciado que fue perjudicado
la socialización , especialmente la socialización secundaria ,entonces basándonos en este
ámbito explicaremos sobre la socialización a partir de diferentes enfoques ,así sea a partir de lo
educativo o social hasta el familiar.

Además nos enfocaremos en diferentes puntos de la socialización , en sus ventajas y

desventajas y muchas cosas más que ya se irán definiendo en el lapso de este trabajo
detalladamente paso por paso.
Un hecho bastante claro de vivir en sociedad, es el que a menudo casi dependiente nos fijamos que los
humanos estamos inclinados a la necesidad de socializar para convivir con los otros, adaptando ciertas
propiedades y mecanismos en nuestro desarrollo a partir de que nacemos hasta que nos formamos y lo
cuál nos llevan, por lo tanto, a evaluar y examinar los beneficios y desventajas de los mecanismos que
principalmente usamos en este proceso así sea de manera consciente o inconsciente; debido a que, se
plantea que somos seres sociales innatos a partir de que nacemos (enfoque sociológico conforme con la
revista de España de pedagogía) empero no solamente nos lleva a examinar lo ya dicho, sino que, además
debemos comprender: el por qué poseemos la necesidad de socializar , cuál es la interrelación que existe
en la socialización familiar y estudiantil.

En resumen, nuestro ensayo se fundamenta en el valor de socializar con los otros en los diversos
conjuntos sociales y cómo este proceso influye en nuestro desarrollo.
 02
LA
SOCIALIZACI
ÓN EN EL SER
HUMANO
Es el proceso en el cual los individuos aceptan
comportamientos del grupo.Proceso que podría cambiar
biológica y socialmente a individuos en su desarrollo
integral.
En la actualidad los estudiantes se encuentran cumpliendo
su labor de forma virtual, es posible que los estudiantes se
encuentren jugando juegos en línea o chateando en su
tiempo libre ,pero los padres deben entender que esta es su
forma de interactuar con sus pares.
2.1 IMPORTANCIA DE LA
SOCIALIZACIÓN
Es importante para poder desenvolverse en diferentes entornos.
La socialización nos permite adquirir diferentes habilidades.
Pol los hechos ocurridos(COVID-19) esto ocasionó que cambie todo a
forma virtual, la socialización virtual no genera mucho impacto.La
socializacion nos brinda:Salud emocional,pues esta se estimula ante los
retos y así se mantiene activo,en edades más avanzadas evita el deterioro
mental,reduce el estres , mejora la salud cardiovascular.
 03
PROCESO DE
SOCIALIZACIÓN DESDE
UN ENFOQUE
SOCIOLÓGICO
3.- PROCESO DE SOCIALIZACIÓN
DESDE UN ENFOQUE
SOCIOLÓGICO
Según la idea que tenemos la socialización es un proceso por el cual un
individuo se hace miembro de una comunidad y así obtiene conocimientos de
la cultura y agentes con los que interactúa.
Algunos autores indican que es la sociedad la que influye en el crecimiento y
desarrollo del individuo ,segun Comte(Padre de la Sociologia),para explicar
el quehacer , se debe poder explicar al hombre por humanidad.Podemos
encontrar 4 teorías propuestas por las 4 escuelas más importantes.
3.1 - TEORÍAS PROPUESTAS POR
LAS 4 ESCUELAS MÁS
REPRESENTATIVAS
A. EL INTERACCIONISMO SIMBÓLICO

Se desarrolla a partir de Herbert Mead , en las primeras décadas del siglo XX.
Esta teoría nos explica que la sociedad es el lugar donde los individuos puede interactuar , y
así el ser humano podrá construir activos de significados en torno a los procesos dados en la
interacción.
Cooley,Mead y Piaget(maximos representantes) dan su opinión sobre el símbolo
Cooley: Todo individuo aprende a juzgarse a si mismo en base a lo que los demás juzgan.
Mead:Él se basa en el caso del niño, en el cual el niño descubre quien es cuando descubre
que es la sociedad , fundamenta todo eso en 4 ideas: El niño tiene carácter social, el niño se
relaciona progresivamente mediante símbolos,el análisis del si mismo,el yo y el mi durante
la infancia.
B. MOVIMIENTO PSICOANALÍTICO
Desarrollada por Sigmund Freud y sus discípulos,esta escuela nos habla del id(ello),el ego(yo) y
el súper ego.
Según Freud,sus estudios y visión de su escuela,las relaciones del niño y su padre son
fundamentales en este proceso,como el de identificación y rechazo a una gran fuerza en su
carácter ambivalente.
C. TEORÍA CONDUCTISTA
Desarrollada por Ivan P. Pavlov, se basa en el estudio de la conducta para controlarla y predecir su
respuesta.Estimula un comportamiento para optimizarlo en el aprendizaje. En esta corriente
valoran los reflejos condicionados por el aprendizaje.
D. TEORÍA DE LOS MODELOS
Desarrollada por Antonio Lucas, en esta teoría gran parte de la socialización se da mediante la
imitación de modelos
Las teorías propuestas aportan diferentes ideas sobre la interacción social , el elemento básico es
la personalidad dejando en un segundo plano la herencia biológica.
 0
4
TIPOS DE
SOCIALIZACIÓN
Todo individuo pertenece a una sociedad en particular, la cual tiene
normas (jurídicas, morales y religiosas) que rigen a un conjunto de
personas, y que se espera que sean aprehendidas y respetadas. En ese
contexto, las personas interactúan constantemente entre sí,
intercambiando conocimiento, valores, información, sentimientos.
La socialización es aquél proceso mediante el cual un individuo
refleja su condición de pertenencia en una sociedad,
relacionándose con otras personas, a través de conductas
concretas.

Este proceso implica necesariamente una relación de una o más

personas entre sí, en un contexto social, cultural, político e histórico
determinado.
 4.1.-Socialización Primaria
La socialización primaria de los niños sienta las bases de
toda socialización futura. El proceso de socialización tiene
lugar cuando un el niño aprende factores que son ideales
para personas de una cultura particular. Estos factores
incluyen:

❏ Practicas culturales
❏ Actitudes
❏ Normas sociales
❏ Valores
❏ Acciones
 4.2.- Socialización Secundaria
La socialización secundaria es la adquisición del conocimiento específico de roles (comportamientos
rutinarios dentro de un área institucional), estando éstos directa o indirectamente arraigados en la
división del trabajo. Al mismo tiempo los “submundos” internalizados en la socialización secundaria son
generalmente realidades parciales que contrastan con el “mundo de base” adquirido en la socialización
primaria.
Existe una gran variabilidad histórico-social en las representaciones que comporta la socialización
secundaria. Los procesos formales de ésta presuponen un proceso previo de socialización primaria. Debe
tratar con un yo formado con anterioridad y con un mundo ya internalizado. Existe un problema de
coherencia entre las internalizaciones originales y las nuevas.
 4.3.- Socialización Terciaria
La socialización terciaria es un proceso de
reintegración social sólo aplicable a aquellos que han
sufrido una desviación de la norma. También se
denomina resocialización y se aplica sobre aquellas
personas que han mostrado conductas delictivas e
infracciones. Se trata de readaptar la conducta del
desviado, es decir, el que ha transgredido la norma.
Normalmente, ante tal transgresión, el individuo
termina en la cárcel, con lo que este proceso de
socialización terciaria suele darse dentro de la prisión.
Se entiende entonces que los agentes inductores de la
socialización terciaria sean las autoridades
competentes y los profesionales (educadores sociales,
psiquiatras, psicólogos y médicos).
 05
AGENTES DE
LA
SOCIALIZACI
ÓN
 Influencia de los agentes
de la socialización

45% 35% 25%

LA FAMILIA GRUPOS DE EDUCACIÓN

PARES FORMAL
 5.1.- LA
FAMILIA
Brinda vínculos de afecto, protección, alimentación, educación, y salud, entre otros, por
lo que se hace necesario indagar de qué manera la familia desarrolla a sus integrantes y
en especial la socialización, para que conforme a su evolución, se traslade a espacios
nuevos y diferentes con nuevos actores sociales. (Milena Espinoza, 2018)
 5.2.- EDUCACIÓN FORMAL
La educación es fundamental en el proceso de socialización, a pesar de que sus características propias y
de un grado particular puede cambiar de acuerdo a cada cultura en la que se encuentre.Los estudiantes se
encuentran presionados por el maestro ante las tareas o trabajos para sus estándares académicos,
mientras las culturas con una socialización muy amplia suelen estar promovidas por conductas
individuales y dar más atención al desarrollo de cada estudiante, en vez de verlos como un conjunto.
5.3.- GRUPOS DE PARES
En la infancia los grupos pares suelen ser compañeros de clase, ya en
la adolescencia suelen ser personas con las cuales uno comparte
actividades, intereses o un estatus socioeconómico de la misma
categoría, si bien los chicos suelen tener grupos de pares en el colegio
también pueden tener grupos de pares con las personas de su barrio u
otros lugares. Algunos grupos de pares suelen tener restricciones para
admitir miembros en sus grupos, como podría ser la clase social,
género y grupo étnico

CREDITS: This presentation template was created by

Slidesgo, including icons by Flaticon and infographics
& images by Freepik
 06
PRINCIPALES
CARACTERÍST
ICAS DE LA
SOCIALIZACI
ÓN
6.1.- LA CAPACIDAD PARA
RELACIONARNOS
La gente no se hace en solitario, sino a lo largo de otros individuos de su misma
especie, de manera que, si careciera de esta interacción de períodos primordiales
de su evolución, no podría vivir con normalidad en nuestra sociedad ya que la
socialización es el proceso por el cual los individuos, en su interacción con otros,
desarrollan las maneras de pensar, sentir y actuar que son esenciales para su
participación eficaz en la sociedad.
6.2- VÍAS DE ADAPTACIÓN
A LAS INSTITUCIONES
La socialización es el proceso por cuyo medio la persona humana aprende e
interioriza, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio
ambiente, los integra a la estructura de su personalidad, bajo la influencia de
experiencias y de agentes sociales significativos, y se adapta así al entorno
social en cuyo seno debe vivir, siendo las instituciones uno de los agentes que
influencian significativamente en la adaptación de todos estos aprendizajes
socioculturales que forman parte de nuestro proceso de desarrollo y que nos abre
la ventana de la convivencia social con los demás.
6.3-LA SOCIALIZACIÓN
ES UNA INSERCIÓN
SOCIAL
Esto es así, puesto que introduce al individuo en el grupo y
le convierte en un
miembro del colectivo, en tanto que su conducta no sea
desadaptativa de la
conducta más frecuente en sus componentes o se respeten
las normas de tolerancia
y de convivencia. (Raquel Suria,2010)
 07
Estrategias
de la
socialización
 7 ESTRATEGIAS DE LA
SOCIALIZACIÓN
COMUNICACIÓN CONTACTO
NO VERBAL VISUAL

Transmiten nuestro estado de El contacto visual también es

ánimo: con un solo gesto
podemos comunicar sin
palabras nuestro estado de
ánimo o el sentimiento que
queremos transmitir
importante para mostrar y
demostrar respeto porque si otra
persona con la que estamos
hablando de repente cierra los
ojos y nos mira, es posible que
esté esperando que
intervengamos.
Escucha activa

La escucha activa intenta romper este ciclo de interpretación

mediante el desarrollo de habilidades de comunicación que

aseguren un diálogo lineal y productivo. Puedes aplicar esto

en tu vida personal y profesional. Entonces necesitas

aprender a preocuparse realmente por lo que tu interlocutor

tiene que deci

 08
VENTAJAS Y
DESVENTAJAS
DE LA
SOCIALIZACIÓ
N
VENTAJAS Y DESVENTAJAS

Entre las ventajas y desventajas en la socialización encontramos que lleva

consigo dos aportaciones fundamentales para el desarrollo del psicosocial
del individuo ya que suministra las bases para la participación eficaz en la
sociedad, posibilitando que el hombre haga suyas las formas de vida
prevalecientes en el medio social y hace posible la existencia de la sociedad,
pues a través de ella amoldamos nuestra forma de actuar a las de los demás
compartiendo los esquemas de lo que podemos esperar de los demás y lo
que los demás pueden esperar de
nosotros.
 9.- CONCLUSIONES
● La socialización es un proceso por el cual cada persona incorpora normas, roles,
valores, actitudes y creencias para la vida. Aquello cambia a través de las enseñanzas dadas
a partir de diferentes lugares tales como la familia, los grupos, el colegio, la religión y los
medios de comunicación. Es importante para la persona socializar con su entorno ya que este
influye tanto en su formación y el crecimiento como persona. A través de estudios se ha visto
que la socialización ayuda tanto a la mente, al corazón, y al cuerpo viendo cada tipo su
ejemplo sería que en primer lugar hablamos que en edades más avanzadas previene el
deterioro mental, en segundo lugar, es mejora la salud cardiovascular y por último reduce el
estrés. Y nos permite ponernos en una perspectiva típicamente sociológica ya que como un
filósofo dijo somos seres racionales y sociables.
● En una familia, organización de personas con lazos sanguíneos
interrelacionados, seno en el que comenzamos nuestra crucial etapa de
transmisión de valores que tiene como finalidad enseñar a los primogénitos
la iniciación en el complejo proceso de la socialización; dándole así los
aprendizajes básicos necesarios para que el primogénito pueda
desenvolverse dentro de la sociedad todo esto debido al factor fundamental
de los padres y/o tutores ya que estos utilizan la experiencia propia.
Aunque la familia obtenga el papel principal de la socialización de los hijos,
no debemos de olvidar que a lo largo de la vida el niño encontrará en su
camino otros agentes educadores y socializadores. Por eso a partir de la
familia se debe de formar a los hijos para que sean capaces de vivir
integrándose a la ciudadanía.
 10.- REFERENCES

● Docentes e investigadores en la Facultad de Ciencias

Sociales, Universidad de Buenos Aires (Buenos Aires,
Argentina). (2013). HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES:
COMUNICACIONES. 2013, de Universidad de Buenos Aires
Sitio web:
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S1851-1716201300020
0005&script=sci_arttext&tlng=en
● Galeano, M. E. (2004). Estrategias de investigación
social cualitativa. Medellín, Colombia: La Carreta Editores.
http://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/poiesis/articl
e/view/3193
● Gallo Águila, C. I. (2021). El aprendizaje de las
matemáticas a partir de las teorías del conductismo y la
psicología de la Gestalt. Mérito - Revista De Educación,
3(7), 26–37. https://doi.org/10.33996/merito.v3i7.280

● Javier Pons Díez.EduPsykhé: Revista de psicología y

psicopedagogía 9 (1), 23-42, 2010.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?código=3268858

● Marín, A. L. (1986). EL PROCESO DE

SOCIALIZACIÓN: UN ENFOQUE SOCIOLÓGICO. Revista
Española de Pedagogía, 44(173), 357–370.
http://www.jstor.org/stable/23765242
● La situación, evolución y composición de las familias
vulnerables y su socialización primaria en Matamoros, Tamaulipas.
Región y sociedad [online]. 2016
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1870-3925201600010008
1&script=sci_abstract&tlng=pt

●
https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=https://repo
sitorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/1124/Salcines%2520
Talledo%252C%2520Irina.pdf%3Fsequence%3D1%26isAllowed%3
Dy&ved=2ahUKEwjF5eHXk-z1AhXbHrkGHSGjDXMQFnoECBYQA
Q&usg=AOvVaw31Rt_E7l1S1grJ7yLRYuXM
¡¡GRACI
AS!!
CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon and infographics
& images by Freepik