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• La herencia genética.
• Estado de salud
• Status socioeconómico
• Influencias sociales
• Educación
• Ocupación ejercida
• Diferencias por generación
• Personalidad
Biológicas Roles/Actividad
ENVEJECIMIENTO
Jung
Continuidad
Desvinculación
Teoría del Retiro o de la Desvinculación
• Cumming y Henry desarrollaron una investigación en
Chicago, con sujetos que vivían naturalmente en sus
comunidades y se empezaron a dar cuenta que con el
paso de los años las personas mayores iban reduciendo
el numero de actividades y limitando sus contactos
sociales
• plantean que lo que caracteriza el proceso normal de
envejecimiento es la desvinculación de forma
recíproca, universal e inevitable entre la persona
mayor y otros.
• Incluye una dimensión psicológica: un aumento de la
atención dirigida hacia sí mismo de la mano con una
disminución del interés por las personas de su
entorno.
Teoría del Retiro o de la Desvinculación
Periodo Periodo
de de
adaptación adaptación
al al
mundo mundo
externo interno
0 años 80 años
Desarrollo Físico Biológico
Envejecimiento y desarrollo físico
La vejez no es un fenómeno
estrictamente orgánico, sino que es un
proceso más complejo, en que
interactúan variables sociales y
psíquicas.
• Depresión
• Reacciones paranoides
• Reacciones agresivas
Depresión
Constituye el principal trastorno psiquiátrico en la
vejez.
No existe tratamiento de la
enfermedad, lo que si es importante el apoyo y
cuidado no sólo del enfermo sino
del cuidador y de la familia completa.
Mg Ps María Alejandra Vidal Pivalica
Vejez: Desarrollo Cognitivo
• Según el Wais : se observó que a medida que
aumentaban los años, se producía una
disminución significativa del CI global.
Cristalizada
Fluida
Deterioro
Habilidades Viso perceptivas
Viso constructivas
Memoria
deterioro
nombres,
lugares, personas,
direcciones
Memoria
Menor deterioro
Información relacionada
con el contexto
Memoria
Preservada
Información relacionada
con el pasado
8° etapa
Integridad v/s disgusto y desesperación
Virtud: Sabiduría
No obtiene la sabiduría.
Factores estresantes
Factores estresantes
Disminución gradual de la
capacidad adaptativa
de los órganos vitales
Respuesta en cascada
de problemas
funcionales que provocan
descompensación
del organismo.
•Pérdida de autoestima
•Pérdida del significado o sentido de
la vida.
•Pérdida de la facilidad de
adaptación
Menores de 2 años
incomprensión total o indiferencia
completa respecto al tema.
De 2 a 6 años
Percepción mística de la muerte
(temporal y reversible)
De 6 a 9 años
Concretismo; predomina el realismo y la personificación de
la muerte.
Mayores de 9 años
Concepto abstracto, aparece la angustia existencial y
simbolización de la muerte
•Modo de la muerte
• personalidad
•Genero
•Edad
•Religiosidad
•Apoyo social
•Relaciones de parentesco.
•Incredulidad
•Tristeza
•Culpa
•Confusión
•Soledad
•Alegría
•Negación
•Ira
•Miedo
•Desvalidez
•Aceptación
•Falta de entusiasmo
•Odio
•Ansiedad
•Vacío alivio
•Apatía
Tristeza
Alteraciones del apetito
Angustia
Pérdida de peso
culpa
Trastornos
Pérdida de interés
de la libido
por el mundo exterior
Falta de esperanza
•Cefaleas
•Úlceras
•Problemas respiratorios
•Palpitaciones
•Sudoración
•Disminución de las defensas del organismo.
•Incredulidad
Etapas en la •Agresividad, ira
elaboración del duelo •Depresión
•Aceptación y Paz