1er.

CURSO INTERNACIONAL: AUXILIAR GERONTO GERIÁTRICO PARA

EL CUIDADO DEL ADULTO MAYOR DEPENDIENTE

GERONTOLOGÍA
Módulo 05 – Sesión 01

Mg. Lourdes Canales Lecaros

Gerontóloga
 CONTENIDO SESIÓN 1
1. Evaluación de saberes previos.
2. ¿Qué es la Gerontología? Ramas de la
Gerontología
3. La Gerontología y la Geriatría ciencias
complementarias.
4. Proceso de Envejecimiento, características,
y tipos. Mitos y prejuicios sobre la
vejez.
5. Enfoque multidisciplinario del
envejecimiento.
6. Aspectos legales que protegen a la persona
adulta mayor - Ley N°30490
7. Glosario de términos básico.
 CUESTIONARIO SABERES PREVIOS

1. ¿Cuándo empezamos a envejecer?

2. ¿ Que es el envejecimiento?
3. ¿Cuales son las características del envejecimiento?
4. ¿ Qué es la Gerontología para ti?
5. ¿ Qué es la Geriatría?
6. ¿Cuánto tiempo realizas la labor de cuidador.?
7. A partir de que edad se considera adulto mayoren el Perú.
8. ¿Que entiendes por Gerontología social?
8 ¿ Que entiendes por abordaje gerontológico y multidisciplinario?
10. ¿ Recuerdas que es la Psicogerontología?
 ¿Qué es la Gerontología?
Etimológicamente, la palabra GERONTOLOGÍA,
procede del término griego geron, gerontos/es
o “los más viejos” o “los más notables” del
pueblo griego.
El término logos: “logia o tratado”, grupo de
conocedores.
La gerontología se define como “ciencia que
trata de la vejez”, Real Academia Española.
La Gerontología se puede definir como «la
ciencia que estudia el envejecimiento en todos
sus aspectos, tanto biológicos como
psicológicos o sociológicos, teniendo en cuenta,
además, su evolución histórica y los factores
referidos a la salud de la persona mayor»,
englobando de esta manera varias disciplinas
que la van a enriquecer.
 ❑ Gerontología biológica o experimental o del
envejecimiento: Pretende conocer tanto los mecanismos
del envejecimiento como su etiopatogenia.
❑ Gerontología clínica o Geriatría. es la especialización
médica de la medicina que se dedica a indagar el
RAMAS DE LA diagnóstico y tratamiento de las enfermedades que
aquejan a las personas mayores y su tratamiento médico
GERONTOLOGÍA clínico.
❑ Gerontología social: Consiste en el estudio de la vejez
(como proceso y experiencia vital) mediante
herramientas provenientes de la sociología,
economía, psicología, biología, entre otras.
❑ Psicogerontología: Es una especialidad de la Psicología
que estudia los aspectos psicológicos y cambios
conductuales del adulto mayor . Trata además de
comprender, describir, explicar, modificar las actitudes del
sujeto que envejece.
 Gerontología
Se ocupa de estudiar el envejecimiento , las actitudes
socioculturales en la tercera edad y los servicios de
GERONTOLOGÍA asistencia a estos colectivos.
Y GERIATRIA Su principal objetivo es mejorar la calidad de vida de las
personas mayores, promoviendo hábitos saludables.
Ciencia que estudia las variables que rodean al
CIENCIAS envejecimiento: Políticas, sociales, económicas,
culturales, recreacionales, sanitarias, etc. ONU
COMPLEMENTARIAS
Geriatría
Es la ciencia que estudia las emfermedades agudas y
crónicas de las personas adultas mayores, y se interesa
por el conocimiento de la patologías,las variaciones que
se presentan en el organismo de los gerontos ante los
procesos comunes, así como la terapeútica que precisa,
con un equipo multidisciplinario, seguimiento y
tratamiento clínico médico.
 DOS DISCIPLINAS COMPLEMENTARIAS
• En la gerontología se abordan las • Ambas disciplinas son de vital
principales necesidades del adulto importancia para garantizar la
mayor tanto físicas y mentales, calidad de vida de las
como sociales, y de qué forma personas mayores, así como
estas están gestionadas por las para promover un estilo
instituciones públicas y privadas. saludable en la población.
FUNCIONES DEL GERONTÓLOGO
Teniendo en cuenta que la idea es estudiar la
vejez a nivel biológico, así como su impacto a
nivel social, un gerontólogo debe contar con
una formación multidisciplinar que le permita
intervenir de forma positiva sobre la vida de las
personas mayores. Entre sus principales
funciones destacan las siguientes:
▪ Proporcionar una atención integral a
través de actos sociales, clínicos y
psicológicos.
▪ Fomentar la educación para un
envejecimiento saludable desde la
juventud.
FUNCIONES DEL GERONTÓLOGO

▪ Potenciar una vejez activa y

participativa en la sociedad.
▪ Promover el aprendizaje y la
concienciación continua en forma
de programas de intervención
gerontológica sobre la importancia
de cuidar a nuestros mayores.
▪ Contribuir a acciones de
promoción de la salud programas
de Autocuidado en los adultos
mayores la familia y la comunidad.
 DEFINICIÓN DE Desde un punto de vista
ENVEJECIMIENTO biológico, el envejecimiento es
SEGÚN LA OMS el resultado de la acumulación
de una gran variedad de daños
moleculares y celulares a lo
largo del tiempo, lo que lleva a
un descenso gradual de las
capacidades físicas y mentales,
a un mayor riesgo de
enfermedad y, en última
instancia, a la muerte.
 ❑ Es un proceso continuo, heterogéneo,
universal e irreversible que determina
una pérdida de la capacidad de
adaptación de forma progresiva.
❑ Es un proceso extremadamente
¿Que es el variable, influido por múltiples factores
envejecimiento? arraigados en el contexto genético,
social e histórico del desarrollo
humano, cargado de afectos y
sentimientos . El envejecimiento es una
construcción social.
 Factores Intervinientes

Nutrición Genética

Hábitos Radicales Libres

Proceso
de
Envejecimiento
Ambiente Personalidad

Adaptación Enfermedades
 CRITERIOS PARA DEFINIR ENVEJECIMIENTO
• Criterio Cronológico: Define el
envejecimiento en función de la edad del
individuo. Es objetiva en su medida, ya que
todas las personas nacidas en la misma
fecha comparten idéntica edad cronológica
y forman una unidad de análisis social, la
cohorte, utilizada frecuentemente por
demógrafos, epidemiólogos y sociólogos.
• Criterio Biológico: Asociado al desgaste de
órganos y tejidos, marcaría el comienzo de
la vejez cuando este deterioro se hace
perceptible. Este criterio por sí sólo no es
válido ya que algunas estructuras
envejecen muy precozmente, mientras que
otras lo hacen de forma muy tardía.
• Criterio Funcional: define la vejez
asociándola a la pérdida de
funciones, tanto físicas como
psíquicas e intelectuales, es decir,
equipararía a la vejez con la
enfermedad. Éste es un concepto
erróneo pues la vejez no representa
necesariamente incapacidad o
limitación.
Las barreras a la funcionalidad de los
adultos mayores, son con frecuencia,
fruto del no abordaje oportuno desde el
primer nivel de atención, así como
factores económicos ,sociales y
familiares.
CLASIFICACIÓN DEL ADULTO MAYOR POR LA
OMS
• Según la OMS las personas de
60 a 74 años son considerados
de senectud, de 75 a 90 años
seniles y los que sobre pasan
los 90 años se les denomina
longevos y los mayores de 100
años centenarios.
• A todo individuo mayor de 60
años se le llamará de forma
indistinta persona de la
tercera edad o adulta mayor.
 ¿Cuáles son las 3 etapas de la vejez?

El significado de senectud se utiliza como sinónimo

de tercera edad o adultez mayor términos que hacen
referencia a 3 etapas:
CLASIFICACIÓN ➢ 60 a 70 años: adulto mayor
DEL ADULTO ➢

➢
72 a 90 años: la vejez o senectud.
Más de 90 años: Longevos
MAYOR ➢ Más de 100 años : Centenarios.
 CARACTERÍSTICAS DEL ENVEJECIMENTO

EL a) Universal: Todos los seres de la naturaleza

ENVEJECIMIENTO envejecen.
b) Heterogéneo: El envejecimiento en cada ser

humano es particular con sus propias

características.
c) Irreversible: No se puede revertir, sigue su
proceso.
d) Continuo: No se puede detener ni posponer
sigue su curso natural.
TIPOS DE ENVEJCIMIENTO
Se han propuesto varios modelos de
envejecimiento que intentan dar una
mirada más positiva al envejecimiento.
Entre estos tenemos:
• Envejecimiento exitoso, propuesto
por OMS, el cual hace referencia a la
habilidad para mantenerse en bajo
riesgo de enfermar, con un alto nivel de
actividad física y mental y
comprometido con la vida por medio
del mantenimiento de relaciones
interpersonales y de la participación en
todo tipo de actividades.
https://youtu.be/pQCistsx3k8
Envejecimiento saludable,
propuesto por la OMS (1998),
definido como la etapa que
comienza mucho antes de los 60
años. Esta solo puede obtenerse
desarrollando desde edades
tempranas hábitos y estilos de
vida saludables, así como
realizando prevención temprana
de algunas enfermedades y
discapacidades.
 TIPOS DE ENVEJECIMIENTO
• Envejecimiento activo de la OMS
(2002), enunciado como el proceso de
optimización de las oportunidades de
salud, participación y seguridad con el fin
de mejorar la calidad de vida a medida
que las personas envejecen.
El término “activo” se refiere a una
continua participación en aspectos
sociales, económicos, culturales,
espirituales y cívicos, no solo a la
capacidad para estar físicamente activo o
participar en la mano de obra, si se quiere
hacer del envejecimiento una experiencia
positiva con una vida más larga.
Se han identificado varias condiciones
que pueden rodear el proceso del
envejecimiento, las cuales
pueden ser positivas o negativas .
El envejecimiento negativo se asocia
a problemas físicos, psicológicos y
sociales.
El envejecimiento puede ser percibido
de diversas maneras dependiendo de
cómo la persona quiera entender el
proceso.
Cuando se habla de condiciones negativas se
entiende el envejecimiento patológico como un
conjunto de enfermedades múltiples que
rodean al adulto mayor y que pueden ser
enfermedades crónicas, degenerativas las cuales
tienden a prolongarse a desencadenar secuelas
que generarán discapacidad y con ello limitación
en las actividades de la vida diaria.

Esto producirá en el adulto mayor una serie de

sentimientos perjudiciales que redundarán en el
aislamiento y en la poca adaptabilidad frente a
las situaciones que lo aquejan, llevándolo a tener
una pobre percepción del envejecimiento.
TIPOS DE
Para entender la edad efectiva de una persona, puede
EDADES establecerse teniendo en cuenta cuatro tipos de
edades:
• Edad cronológica: es el número de años
transcurridos desde el nacimiento de la persona.
• Edad biológica: está determinada por el grado de
deterioro de los órganos.
• Edad psicológica: representa el funcionamiento del
individuo en cuanto a su competencia conductual y
adaptación.
• Edad social: establece el papel individual que debe
desempeñarse en la sociedad en la que el individuo
se desenvuelve.
 Cada persona envejece a su ritmo no todos envejecemos a la
misma velocidad, ni somos física ni mentalmente iguales,
compartimos un ciclo vital, pero también características
individuales que nos hacen vivir la vejez de un modo diferente.

MITOS Y Mitos y prejuicios más frecuentes:

PREJUICIOS EN • Todos los mayores son iguales. Es el grupo de

EL población con mayor variabilidad interindividual, con
diferencias biológicas, en las características
ENVEJECIENTO psicológicas, sociales, culturales.
• Las personas mayores están enfermas, tienen
dependencia funcional y son frágiles. Si bien es cierto
que las personas mayores padecen, pluripatologías
muchos de nuestros adultos mayores mantienen un
buen nivel funcional para la realización de las
actividades de la vida diaria, pueden vivir solos y tener
una vida totalmente autónoma.
MITOS Y PREJUICIOS EN EL ENVEJECIENTO
• Los mayores están solos y aislados. Está muy
extendida la idea de que las personas mayores no
tienen relaciones sociales, que están aisladas y por
tanto deprimidas.
• Las personas mayores tienen problemas de
memoria. Los fallos de memoria son la queja subjetiva
más frecuente entre las personas mayores, lo que
provoca un mayor temor al posible padecimiento de la
demencia y la percepción de deterioro y
envejecimiento que no se evidencia mediante pruebas
diagnósticas..
• Las personas mayores no deben seguir
trabajando. Está muy arraigada la creencia de que las
personas mayores de 65 años no deben seguir
trabajando, considerando que sus capacidades físicas
y/o mentales están más limitadas. Sin embargo, las
investigaciones demuestran que las personas mayores
de 65 años pueden seguir realizando su trabajo mas
eficaz y con experiencia.
• Los mayores no pueden aprender cosas nuevas. En la
actualidad podemos ver cómo las personas mayores
han podido aprender nuevas habilidades y enfrentarse
a un entorno continuamente cambiante como son las
nuevas tecnologías, por lo que se debe desterrar la
idea de que los mayores no pueden seguir
aprendiendo.
• Los mayores no tienen relaciones sexuales. Las
relaciones sexuales se mantienen a lo largo de la vida,
no se pierde en ningún momento el interés sexual (a
no ser que venga influido por distintos factores como
enfermedades incapacitantes, fármacos que influyan
en el deseo sexual, viudedad…). Es preciso adaptarse a
los cambios fisiológicos que se producen con el
envejecimiento y mantener una actitud positiva ante
la sexualidad.
ENFOQUE MULTIDISCIPLINARIO DEL
ENVEJECIMIENTO
• La Gerontología, es en sí un
estudio complejo que requiere un
abordaje multidisciplinario,
porque cada una de las
disciplinas se ocupa de procesos
normales y patológicos desde su
área específica y abordajes
clínicos y preventivos desde
múltiples miradas y herramientas
de intervención a cargo de
distintos especialistas - en
vínculos horizontales - geriatras y
psicogerontólogos, arquitectos,
trabajadores sociales,
odontólogos, etc.
TÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES
CAPÍTULO I OBJETO, SUJETO, DEFINICIÓN Y
RECTORÍA
Artículo 1. Objeto de la Ley
La presente ley tiene por objeto establecer un
marco normativo que garantice el ejercicio de
los derechos de la persona adulta mayor, a fin
de mejorar su calidad de vida y propiciar su
plena integración al desarrollo social,
económico, político y cultural de la Nación.
Artículo 2. Persona adulta mayor
Entiéndese por persona adulta mayor a
aquella que tiene 60 o más años de edad.
• Artículo 3. Rectoría en temática de
personas adultas mayores
• El Ministerio de la Mujer y Poblaciones
Vulnerables ejerce rectoría sobre la
promoción y protección de los derechos de
la persona adulta mayor y en el marco de sus
competencias y de la normatividad vigente,
se encarga de normar, promover, coordinar,
dirigir, ejecutar, supervisar, fiscalizar,
sancionar, registrar información, monitorear
y realizar las evaluaciones de las políticas,
planes, programas y servicios a favor de ella,
en coordinación con los gobiernos
regionales, gobiernos locales, entidades
públicas, privadas y la sociedad civil, que
brindan las facilidades del caso.
• Artículo 4. Enfoques
• La presente ley se aplica teniendo
en cuenta los siguientes enfoques:
• De derechos humanos,
• Género,
• Intergeneracional e
• Intercultural, que son
desarrollados y establecidos en el
reglamento de la presente ley, de
acuerdo a la normatividad vigente.
 • CAPÍTULO II
DERECHOS DE LA PERSONA ADULTA MAYOR
Y DEBERES DE LA FAMILIA Y DEL ESTADO
• Artículo 5. Derechos
• 5.1 La persona adulta mayor es titular de
derechos humanos y libertades
fundamentales y ejerce, entre otros, el
derecho a:
• a) Una vida digna, plena, independiente,
autónoma y saludable.
• b) La no discriminación por razones de edad
y a no ser sujeto de imagen peyorativa.
• c) La igualdad de oportunidades.
• d) Recibir atención integral e integrada,
cuidado y protección familiar y social, de
acuerdo a sus necesidades.
• e) Vivir en familia y envejecer en el hogar y en
comunidad.
• f) Una vida sin ningún tipo de violencia.
• g) Acceder a programas de educación y
capacitación.
• h) Participar activamente en las esferas social,
laboral, económica, cultural y política del país.
• i) Atención preferente en todos los servicios
brindados en establecimientos públicos y
privados.
• j) Información adecuada y oportuna en todos
los trámites que realice.
• k) Realizar labores o tareas acordes a su
capacidad física o intelectual.
• l) Brindar su consentimiento previo e
informado en todos los aspectos de su vida.
• m) Atención integral en salud y participar del
proceso de atención de su salud por parte del
personal de salud, a través de una escucha
activa, proactiva y empática, que le permita
expresar sus necesidades e inquietudes.
• n) Acceder a condiciones apropiadas de
reclusión cuando se encuentre privada de su
libertad.
• ñ) Acceso a la justicia.
• 5.2 El Estado dispone las medidas necesarias
para garantizar el ejercicio de los derechos de la
persona adulta mayor en situaciones de riesgo,
incluidas las situaciones de emergencia
humanitaria y desastres, para lo cual adopta las
acciones necesarias para la atención específica
de sus necesidades, de manera prioritaria, en la
preparación, prevención, reconstrucción y
recuperación de situaciones de emergencia o
desastres naturales.
• Artículo 6. Soporte institucional
• El Estado, las organizaciones de la
sociedad civil, las familias y la
persona adulta mayor son los ejes
fundamentales para el desarrollo de
las acciones de promoción y
protección de los derechos de la
persona adulta mayor,
especialmente de las acciones de
prevención del maltrato y
promoción del buen trato.
• Artículo 7. Deberes de la familia
• 7.1 El cónyuge o conviviente, los hijos, los nietos, los
hermanos y los padres de la persona adulta mayor, que
cuenten con plena capacidad de ejercicio, en el
referido orden de prelación, tienen el deber de:
• a) Velar por su integridad física, mental y emocional.
• b) Satisfacer sus necesidades básicas de salud,
vivienda, alimentación, recreación y seguridad.
• c) Visitarlo periódicamente.
• d) Brindarle los cuidados que requiera de acuerdo a
sus necesidades.
• 7.2 Las personas integrantes de la familia deben
procurar que la persona adulta mayor permanezca
dentro de su entorno familiar y en comunidad.
• 7.2 Las personas integrantes de la familia deben
procurar que la persona adulta mayor permanezca
dentro de su entorno familiar y en comunidad.

• (Ver documento completo en material del Módulo Gerontología)

• Artículo 8. Deberes del Estado
• El Estado establece, promueve y
ejecuta las medidas
administrativas, legislativas,
jurisdiccionales y de cualquier
otra índole, necesarias para
promover y proteger el pleno
ejercicio de los derechos de la
persona adulta mayor, con
especial atención de aquella que
se encuentra en situación de
riesgo.
• (Ver documento completo en material del Módulo Gerontología)
 GLOSARIO DE TÉRMINOS BASICOS
• Abandono : Implica el abandono de una
persona mayor por parte de una persona
que ha asumido la responsabilidad de su
cuidado o por parte de la persona que
posee la custodia física de la persona
mayor. Algunos autores incluyen este tipo
de maltrato dentro de la categoría de
negligencia, mientras que otros se refieren
al abandono como categoría
independiente. Otros autores distinguen
entre abandono activo y abandono pasivo,
suponiendo el primero necesidades
desconocidas o no resueltas
adecuadamente, mientras que el segundo
implica un daño deliberado.
• Abuso económico.
Implica la utilización inadecuada, por
parte de terceros y sin
consentimiento (o con
consentimiento viciado), de las
propiedades o recursos de una
persona mayor, dando como
resultado un perjuicio para la
persona mayor y un beneficio para el
tercero. A menudo supone la
realización de actos ilegales como
firmas falsas o manipulación de
testamentos.
• Accesibilidad
• 1. Tener acceso, paso o entrada a un
lugar o actividad sin limitación alguna
por razón de deficiencia, discapacidad,
o minusvalía.
• 2. Urbanística: referida al medio
urbano o físico.
• 3. Arquitectónica: referida a edificios
públicos y privados.
• 4. En el transporte: referida a los
medios de transporte públicos.
• 5. En la comunicación: referida a la
información individual y colectiva.
• https://youtu.be/LT3_eYVK3jQ
• https://youtu.be/LT3_eYVK3jQ
• Actividades básicas de la vida diaria
• Son las actividades imprescindibles
para poder subsistir de forma
independiente. Entre ellas se
incluyen las actividades de
autocuidado (asearse, vestirse y
desnudarse, poder ir solo al servicio,
poder quedarse solo durante la
noche, comer) y de funcionamiento
básico físico (desplazarse dentro del
hogar) y mental (reconocer personas
y objetos, orientarse, entender y
ejecutar instrucciones y/o tareas
sencillas).
• Apoyo informal :
Consiste en el cuidado y atención que se
dispensa de manera altruista a las
personas que presentan algún grado de
discapacidad o dependencia,
fundamentalmente por sus familiares y
allegados, pero también por otros agentes
y redes distintos de los servicios
formalizados de atención.
Autocuidado:
Hace referencia al cuidado personal,
entendido como lavarse y secarse, el
cuidado del cuerpo y partes del cuerpo,
vestirse, comer y beber, y cuidar de la
propia salud.
• Atención primaria :
En este nivel asistencial se concentra la
mayor parte de actividades de promoción
de la salud, educación sanitaria y
prevención de la enfermedad.
La asistencia sanitaria se presta tanto a
demanda como de manera programada y
tanto en la consulta del centro de salud y
del consultorio rural como en el domicilio
del enfermo.
De igual modo se dispensa atención
médica y de enfermería de forma
continuada – incluso en el domicilio si se
requiere -, para los problemas de salud
urgentes. Por último se ofrecen servicios
de rehabilitación física y de apoyo social.
* Acceso a todo el glosario en material de clase
y referencias.
Mg. Lourdes Canales Lecaros
Gerontóloga

Gracias
Referencias
■ Alvarado García, Alejandra María &
Salazar Maya, Ángela
María. (2014). Análisis del concepto
de Envejecimiento.
■ Gerokomos , 25 (2), 57-
62. https://dx.doi.org/10.4321/S1134
- 928X2014000200002
■ https://www.psicomundo.com/tiemp
o/tiempo21/zarebski.htm
■ https://youtu.be/pQCistsx3k8
■ Rodriguez P. ,Bermejo L.,J.M.Marín y
Valdivieso C. Servicios de Ayuda a
domicilio : Manual de planificación y
formación Editorial Panamericana.
■ Manual de Medicina Preventiva y
Social I 1 Unidad Nº 5. SALUD DEL
ADULTO MAYOR - GERONTOLOGÍA Y
GERIATRÍA Autores: Prof. Adjunto Dr.
Martinez, Héctor David Prof. Asist.
Med. Mitchell, Maria Elena Med.
Aguirre Cristina Graciela
■ http://preventivaysocial.webs.fcm.un
c.edu.ar/files/2014/04/Unidad-5-
Salud-Adulto-Mayor-V-2013.pdf
■ https://www.universidadviu.com/int/
actualidad/nuestros-
expertos/gerontologia-social-que-es-
y-donde-se-aplica
Referencias
■ Zarebsky G.(2007 )Fundamentos
Epistemológicos del Campo de la
Psicogerontología II Congreso
Iberoamericano de Psicogerontología
I Congreso Uruguayo de
Psicogerontología 2007.
■ https://youtu.be/LT3_eYVK3jQ
■ http://www.imsersomayores.csic.es/d
ocumentos/documentacion/glosario/
2007/glosario.pdf>
■ Portal mayores(2007). “Glosario
especializado en Geriatría y
Gerontología”