LOS TEXTOS Lengua

castellana y
literatura
ARGUMENTATIVOS II medio

Profesor Hugo Godoy Martínez.

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LA ARGUMENTACIÓN- DEFINICIÓN

ARGUMENTACIÓN La argumentación es la forma de discurso empleada cuando

se pretende defender una opinión mediante pruebas y
razonamientos

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LOS ÁMBITOS DE LA ARGUMENTACIÓN

Los hechos funcionan como “conclusión”; puesto que se trata

de demostrar que determinado hecho se produce o se ha
ARGUMENTACIÓN
producido.
SOBRE HECHOS
Ejemplos: demostraciones científicas, sumarios judiciales, etc

Adquieren una importancia fundamental las convicciones

personales y las creencias colectivas, los prejuicios, las
“escalas de valores”, etc. elementos todos ellos que el
emisor tiene en cuenta para hacer prevalecer su opinión
ARGUMENTACIÓN
sobre otras posibles.
SOBRE OPINIONES
Se apoya también en hechos, pero estos funcionan, en
cambio, no como conclusión, sino como argumento o prueba
para defender la propia opinión

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ASPECTOS PRAGMÁTICOS DE LA ARGUMENTACIÓN

La intención del emisor es convencer y persuadir.

EMISOR
Su actitud tiene apariencia de objetividad, aunque en el fondo es
subjetiva.

RECEPTOR Personalizado. La argumentación debe tener en cuenta a quién se

dirige.

El receptor está presente. El emisor debe

Argumentación argumentar sus opiniones y
bilateral contraargumentar las del receptor. El texto
está parcialmente planificado
SITUACIÓN
El receptor está ausente. El emisor planifica
Argumentación
perfectamente su línea de argumentación y
unilateral
los posibles contraargumentos.

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ASPECTOS ESTRUCTURALES DE LA ARGUMENTACIÓN

Es la idea que se pretende demostrar con argumentos..

Tesis explícita Puede aparecer al principio, en el medio o al

TESIS final del texto.

Puede aparecer al principio, en el medio o al

Tesis implícita
final del texto.

CUERPO Consiste en la aportación de argumentos que permiten al

ARGUMENTATIVO autor convencer al destinatario.

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ESTRUCTURAS BÁSICAS DE LA ARGUMENTACIÓN

Se parte de una serie de hechos concretos,

muestra las relaciones entre ellos y, remontándose
ESTRUCTURA INDUCTIVA desde los efectos hasta las causas, llega a enunciar
o una “idea general” que los explica.
ANALIZANTE
La tesis aparece al final y sirve como conclusión de
Cuerpo argumentativo todo el proceso argumentativo.
+
Tesis

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ESTRUCTURAS BÁSICAS DE LA ARGUMENTACIÓN

ESTRUCTURA INDUCTIVA o ANALIZANTE

Ya desde el siglo VI a.C. (si no antes) los poemas escritos por Homero
fueron el libro escolar por excelencia. En el contenido de sus páginas
estaban algunos de los aspectos fundamentales en que se basaba la
educación de los niños y jóvenes en las escuelas de toda Grecia, sin
Cuerpo distinción de regiones ni de regímenes políticos. Los testimonios en este
argumentativo sentido son abrumadores: así Jenófanes de Colofón señala que todos lo
aprendían desde que empezaban a estudiar; también sabemos que uno de
los pasatiempos favoritos de las personas de edad en Atenas era asistir a
las recitaciones de los rapsodas y que muchos podían recitar de memoria la
Ilíada y la Odisea; entre ellos parece que estaba Alejandro Magno, quien,
según algunos, se sabía la Ilíada de memoria. Homero consiguió influir de
manera decisiva en multitud de personas que, de un modo u otro,
Tesis conocían sus poemas.
Bernardo Soubiron, Hijos de Homero.

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ESTRUCTURAS BÁSICAS DE LA ARGUMENTACIÓN

El razonamiento arranca de una idea general que

utiliza para establecer como conclusión una idea
ESTRUCTURA DEDUCTIVA más concreta.
o
SINTETIZANTE La tesis aparece al principio del escrito y, a
continuación, se exponen razonadamente todos
Tesis aquellos aspectos que confirman la idea inicial.
+
Cuerpo argumentativo

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ESTRUCTURAS BÁSICAS DE LA ARGUMENTACIÓN

ESTRUCTURA DEDUCTIVA o SINTETIZANTE

Tesis El ser humano es por naturaleza un ser social. La naturaleza no hace nada
sin un fin determinado, y el ser humano es el único entre los animales que
posee el don del lenguaje; el lenguaje tiene el fin de indicar lo provechoso y
lo nocivo, y, por consiguiente, también lo justo y lo injusto, ya que es
Cuerpo particular propiedad del ser humano, que le distingue de los demás
argumentativo animales, el ser el único que tiene la percepción del bien y del mal, de lo
justo y de lo injusto y de las demás cualidades morales, y es la comunidad y
participación en estas cosas lo que hace una familia y una ciudad-estado.
Aristóteles, Política

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ESTRUCTURAS BÁSICAS DE LA ARGUMENTACIÓN

La tesis aparece al comienzo y al final del texto.

ESTRUCTURA Se diferencia de la primera modalidad en que

ENCUADRADA contiene una conclusión donde el autor reafirma la
tesis expuesta al comienzo del texto.

Tesis
+
Cuerpo argumentativo
+
Tesis
(Conclusión)

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MODELO DE TEXTO ARGUMENTATIVO

INTRODUCCIÓN

EXPOSICIÓN

ARGUMENTACIÓN

CONCLUSIÓN

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MODELO DE TEXTO ARGUMENTATIVO

Enmarca el problema que se debate (presentando una

serie de ideas generales, formulando la tesis,
enunciando los temas que se van a tratar o el orden en
que se va a hacer).

Llama la atención del destinatario (señalando la

INTRODUCCIÓN importancia o novedad del asunto, presentando hechos
sorprendentes y curiosos, narrando un caso particular).

Predispone al receptor a favor de su tesis mediante

diversos recursos retóricos.

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MODELO DE TEXTO ARGUMENTATIVO

Informa al destinatario de los hechos significativos

relacionados con la idea o tesis que se pretende
defender
EXPOSICIÓN

Debe caracterizarse por su claridad y brevedad.

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MODELO DE TEXTO ARGUMENTATIVO

Puede cumplir varias funciones: recordar la tesis

defendida presentándola como ya confirmada, resumir
CONCLUSIÓN las ideas fundamentales que se han desarrollado o
incluso cerrar el texto con un detalle de ingenio.

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ASPECTOS LINGÜÍSTICOS DEL TEXTO ARGUMENTATIVO

Una buena argumentación debe utilizar de modo adecuado los recursos que la lengua pone a su
disposición. Los objetivos a los que debe atender son la coherencia, la claridad y la capacidad de
influencia afectiva.

De ella depende en buena medida la fuerza persuasiva de los argumentos

Coherencia
El orden en la presentación de ideas y la disposición adecuada de los
argumentos refuerzan su credibilidad.

Es fundamental que el receptor no encuentre dificultades en la comprensión de

la tesis y del proceso argumentativo. No puede persuadir un texto que no se
entiende.

Distribución del razonamiento en párrafos: ayuda a asimilar mejor el contenido

Claridad y favorece la organización de las ideas.

Empleo de mecanismos de cohesión adecuados, en especial, los conectores

discursivos que hacen explícitas las relaciones lógicas entre las distintas ideas
que constituyen el texto (adición, concesión, adversación, causa-consecuencia,
ejemplificadores, enumerativos, recapitulativos, etc.)

Se busca la persuasión por medios de carácter emotivo o afectivo: selección de

Influencia
determinadas palabras, imágenes, apelaciones al oyente, exclamaciones,
afectiva interrogaciones.
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RASGOS MORFOSINTÁCTICOS

En 1ª persona del singular si se trata de una

argumentación afectiva o informal: creo, opino, me
parece, pienso…
Verbos de opinión y
pensamiento En 1º persona del plural (plural de modestia) en
los casos en que exista un cierto grado de
formalidad (entendemos, nos parece..) o incluso la
3º persona, en pasiva refleja (se entiende, se
considera, etcétera.)

Formas imperativas y Se utilizan para incidir directamente en la actitud

Rasgos perífrasis de obligación del receptor. 22
morfológicos
Léxico polisémico Su empleo favorece que se generen varios sentidos
y se cree debate y opinión

Tecnicismos En las argumentaciones especializadas.

Palabras que implican Se emplean adjetivos calificativos con intención

valoración por parte del valorativa, que aportan la opinión del emisor y
autor sustantivos abstractos, que remiten a ideas y
conceptos.
RASGOS MORFOSINTÁCTICOS

Afectan a un solo enunciado orientándolo hacia

Operadores una conclusión. Ejemplo: Solo son las ocho y
argumentativos media. Me voy a quedar otro rato.

Indican la relación argumental que existe entre dos

Marcadores
o más enunciados, introduciendo un argumento
argumentativos (Como solo son las ocho y media, me voy a quedar
otro rato) o una conclusión (Son las ocho y media,
así que me voy a quedar otro rato). 23
Conectores
argumentativos Los conectores pueden, además, establecer
relaciones entre los argumentos o entre las
conclusiones de una argumentación (Son las ocho y
media, me estoy aburriendo, y, además, no he
trabajado nada: Son las ocho y media, debería
marcharme, pero me voy a quedar otro rato). .
RASGOS MORFOSINTÁCTICOS

Los relacionados con la intención del emisor: interrogación retórica, ironía…

Recursos
Los relacionados con la organización de las ideas: enumeración, distribución
expresivos (afirmación o negación de los elementos previamente enumerados) Ejemplo:
Queremos tener el prestigio de la modernidad, la cultura, la solidaridad, pero
o estamos dispuestos a abandonar las costumbres más rancias, no leemos un
solo libro, no buscamos igualdad de oportunidades para todos…
TIPOS DE ARGUMENTOS Y FORMAS DE ARGUMENTACIÓN

ARGUMENTOS SEGÚN SU FINALIDAD

ARGUMENTACIÓN RACIONAL

Su forma básica es el silogismo: razonamiento basado en dos

premisas y una conclusión.

Silogismo Los hombres son mortales. Sócrates es mortal. Luego, Sócrates es

hombre.

Se basa en los principios lógicos del razonamiento humano.

TIPOS DE ARGUMENTOS Y FORMAS DE ARGUMENTACIÓN

ARGUMENTOS SEGÚN SU FINALIDAD

ARGUMENTACIÓN RACIONAL

La causa puede servir de argumento para demostrar

una tesis que enuncia una consecuencia.
Causa
Es mejor que vayamos al cine (tesis: consecuencia)
porque hoy los teatros están cerrados (argumento:
causa).

ARGUMENTACIÓN Puede ser un argumento para confirmar una causa.

LÓGICA Consecuencia La tasa de paro no ha bajado (argumento:
consecuencia), por tanto la política económica no ha
sido tan efectiva como se dice (conclusión: causa).

Estudia mucho para que un día llegues a ser un

Finalidad
hombre de provecho.

Si sigues entrenando, seguro que subirás al primer

Condición
equipo.
TIPOS DE ARGUMENTOS Y FORMAS DE ARGUMENTACIÓN

ARGUMENTOS SEGÚN SU FINALIDAD

ARGUMENTACIÓN RACIONAL

Sirve para confirmar la veracidad de una tesis

poniendo un ejemplo concreto en el que la tesis se
cumple.

El intenso tráfico marítimo de grandes petroleros

ARGUMENTACIÓN
Ejemplo constituye uno de los grandes petroleros constituye
LÓGICA una de las amenazas más graves al ecosistema.
Desastres como el del Exxon Valdez y el del Mar Egeo
han ocasionado pérdidas irreparables en la fauna y la
flora marinas de zonas de importantísimo valor
ecológico.
TIPOS DE ARGUMENTOS Y FORMAS DE ARGUMENTACIÓN

ARGUMENTOS SEGÚN SU FINALIDAD

ARGUMENTACIÓN RACIONAL

Es un procedimiento contrario al anterior.

Consiste en utilizar una idea de carácter
Idea de carácter general general para confirmar una tesis sobre un
(Argumentos del sentir hecho concreto.
general o del sentido
común) No te eches la culpa por lo que ha pasado.
Cualquiera en tu lugar habría hecho lo
ARGUMENTACIÓN mismo.
LÓGICA

Se consideran “verdades” de la tradición

comúnmente aceptadas por la cultura
popular. Son muy expresivos, pero su
Refranes fuerza argumentativa es más emotiva que
lógica.

A quien madruga, Dios le ayuda.

TIPOS DE ARGUMENTOS Y FORMAS DE ARGUMENTACIÓN

ARGUMENTOS SEGÚN SU FINALIDAD

ARGUMENTACIÓN RACIONAL

Son aseveraciones sentenciosas que se

utilizan como verdades indiscutibles.
Máximas Tienen origen culto.

El hombre es un lobo para el hombre.

ARGUMENTACIÓN Utiliza como apoyo a la tesis testimonios

LÓGICA de expertos conocidos, especialistas en el
tema o simplemente personas de
prestigio.
Argumento de autoridad
Como dice Aristóteles, cosa es verdadera, /
el mundo por dos cosas trabaja; la
primera/ por haber mantenencia; la otra
cosa era/ por haber juntamiento con
hembra placentera.
TIPOS DE ARGUMENTOS Y FORMAS DE ARGUMENTACIÓN

ARGUMENTOS SEGÚN SU FINALIDAD

ARGUMENTACIÓN RACIONAL

Para argumentar sobre un problema se hace referencia a otro asunto

completamente distinto, pero en el que se observa una relación entre
hechos que es semejante al del problema sujeto a debate.

El emisor establece una analogía entre ambos asuntos, de modo que

presupone que lo que es cierto para uno es cierto también para otro.

Comparación Convendría a la sociedad europea permanecer alerta

ARGUMENTACIÓN para no cometer los mismos errores de otros tiempos.
ANALÍTICA Los últimos resultados electorales del ultraderechista
y racista Frente Nacional de Le Pen constituyen una
amenaza tan terrible para la cultura democrática
como la que en su día supuso el ascenso al poder del
Partido Nazi en Alemania.

Tú eras el huracán y yo la alta/ torre que desafía su

Metáfora
poder: ¡Tenías que estrellarte o que abatirme!...

Alegoría, fábula…
TIPOS DE ARGUMENTOS Y FORMAS DE ARGUMENTACIÓN

ARGUMENTOS SEGÚN SU FINALIDAD

ARGUMENTACIÓN AFECTIVA

Se denominan argumentos afectivos aquellos que pretenden provocar

en el destinatario determinadas reacciones emocionales que condición
su apreciación de la tesis: simpatía, pena, admiración, horror, temor,
etc.

La argumentación afectiva y sus recursos quedan excluidos de los

discursos en los que se exige una completa objetividad (demostraciones
científicas, por ejemplo) y puede aparecer, más o menos sutilmente
introducida, en ensayos de tema humanístico y en los géneros
periodísticos de opinión; en cambio, es fundamental en los textos
propagandísticos, tanto doctrinales como publicitarios.

Los argumentos son similares a los de la argumentación racional, pero

usados para conmover al destinatario.
TIPOS DE ARGUMENTOS Y FORMAS DE ARGUMENTACIÓN

ARGUMENTOS SEGÚN SU FINALIDAD

ARGUMENTACIÓN AFECTIVA

Hipérbole, paralelismo, antítesis, anáfora,

Figuras símil, etc.
estilísticas y
tropos Son utilizados en los textos argumentativos
con finalidad retórica, es decir, con la
intención de convencer.
Recursos de la
argumentación Léxico
afectiva connotativo

Adjetivos y
adverbios
valorativos
TIPOS DE ARGUMENTOS Y FORMAS DE ARGUMENTACIÓN

ARGUMENTOS SEGÚN SU FINALIDAD

ARGUMENTACIÓN AFECTIVA

Ahora que llega el verano, la gente quiere cambiar de yo mediante una dieta. los
cuerpos se hacen visibles, pero solo algunos mortales poseen una carne digna de ser
asada. […] Ya se sabe que a los dioses no les gusta el tocino. […] de modo que todo el
mundo se mata por llegar a la playa con el peso y la perfección de aquellas jóvenes
reses que eran acarreadas hacia el ara del sacrificio en la Antigüedad
LAS FALACIAS

Las falacias son razonamientos falsos o erróneos. En la mayoría de los casos se producen por
ignorancia o inexperiencia; pero en otras ocasiones, se recurre a ellas de forma consciente, con la
intención de convencer al receptor. Es importante saber detectarlas.

FALACIAS QUE APELAN A • Apelación al hombre (“ad hominem”)

RESORTES PSICOLÓGICOS • Apelación a la autoridad o prestigio de una
O AFECTIVOS persona.
• Apelación a los sentimientos del destinatario.

FALACIAS QUE
PROCEDEN DE LA • Equívoco
CLASES DE AMBIGÜEDAD DEL • Ambigüedad.
FALACIAS LENGUAJE

• Falsa relación causa-efecto

FALACIAS SUSTENTADAS
EN UN RAZONAMIENTO
FALSO
• Aplicar una regla general a un caso particular.
• Generalización apresurada
• La pregunta compleja
• Apelación a la ignorancia del interlocutor.
• Argumento del círculo vicioso.
LAS FALACIAS

FALACIAS QUE APELAN A RESORTES PSICOLÓGICOS O AFECTIVOS

Apelación al
Es ofensivo: cuando es imposible refutar racionalmente lo que otro
hombre dice, se ataca a quien lo dice.
“ad hominem”
LAS FALACIAS

FALACIAS QUE APELAN A RESORTES PSICOLÓGICOS O AFECTIVOS

Apelación a la Se parece al argumento de autoridad, pero es falacia cuando se

autoridad o el tergiversa la intención de las palabras para forzarlas a que se adapten
prestigio de una a nuestra postura o cuando se cita como autoridad de un tema a un
especialista de otra rama del saber.
persona
LAS FALACIAS

FALACIAS QUE APELAN A RESORTES PSICOLÓGICOS O AFECTIVOS

Apelación a los Se trata de mover a la piedad de otra persona para conseguir un trato
sentimientos del de favor.
destinatario

¡Por favor, profesor, no me

suspenda, mi madre está
enferma y se disgustará!
LAS FALACIAS

FALACIAS QUE APELAN A RESORTES PSICOLÓGICOS O AFECTIVOS

Argumento Se amenaza con que habrá consecuencias desagradables si no se está

“ad baculum” de acuerdo con lo que se afirma.
LAS FALACIAS

FALACIAS QUE PROCEDEN DE LA AMBIGÜEDAD DEL LENGUAJE

Equívoco Se produce razonamientos cuya formulación utiliza palabras o frases

ambiguas que cambian de sentido en el transcurso del juicio o
razonamiento.

El fin de una cosa es su

perfección; la muerte es el
fin de la vida; por tanto, la
muerte es la perfección de
la vida

EQUÍVOCO
LAS FALACIAS

FALACIAS QUE PROCEDEN DE LA AMBIGÜEDAD DEL LENGUAJE

Ambigüedad Consiste en presentar una información confusa por combinar

palabras de manera descuidad o torpe

Cómo conservar los dientes sanos.

LAS FALACIAS

FALACIAS SUSTENTADAS EN UN RAZONAMIENTO FALSO

Falsa relación Consiste en establecer como causa de un hecho algo que ha ocurrido
causa-efecto inmediatamente antes en el tiempo.
LAS FALACIAS

FALACIAS SUSTENTADAS EN UN RAZONAMIENTO FALSO

Aplicar una regla Consiste en establecer como causa de un hecho algo que ha ocurrido
general a un caso inmediatamente antes en el tiempo.
particular

No se deben consumir
alimentos viejos. Por tanto, el
jamón, que es un producto no
fresco, es nocivo para la salud.
LAS FALACIAS

FALACIAS SUSTENTADAS EN UN RAZONAMIENTO FALSO

Generalización Es contrario al anterior: a partir de excepciones, enunciar una regla

apresurada general.
LAS FALACIAS

FALACIAS SUSTENTADAS EN UN RAZONAMIENTO FALSO

La pregunta Consiste en formular una pregunta que se sustenta en otra pregunta

compleja anterior a la que se da por supuesta una respuesta afirmativa.

¿Cómo consigues
copiar en los
exámenes?
LAS FALACIAS

FALACIAS SUSTENTADAS EN UN RAZONAMIENTO FALSO

Apelación a la Consiste en defender que un enunciado es falso porque nadie ha

ignorancia del conseguido probar su verdad.
interlocutor
LAS FALACIAS

MÁS FALACIAS

Afirmación del Si A entonces B, B, por tanto A.

consecuente
LAS FALACIAS

MÁS FALACIAS

Argumento Consiste en extraer una conclusión basada en el silencio o en la falta

“a silentio” de evidencias.
LAS FALACIAS

MÁS FALACIAS

Argumento Consiste en afirmar que si algo se ha venido haciendo desde antiguo,

“ad antiquitatem” entonces está bien o es verdadero
LAS FALACIAS

MÁS FALACIAS

Argumento Sugerir no es demostrar. Se utilizan verbos en condicional para

“a conditionalis” afirmar algo que no se sabe o que puede ser incluso falso.
LAS FALACIAS

MÁS FALACIAS

Argumento Una mentira mil veces repetida no llega a ser verdad . Se argumenta a
“ad nauseam” favor de un enunciado mediante su prolongada reiteración.
LAS FALACIAS

MÁS FALACIAS

Argumento Implica responder a una afirmación refiriéndose a la supuesto opinión

“ex populo” que tiene de ello la gente en general.
LAS FALACIAS

MÁS FALACIAS

Falacia del alegato Recurrir en la argumentación a una visión o sensibilidad especial del
especial tema objeto de debate.
LAS FALACIAS

MÁS FALACIAS

Falacia del Pintar la diana después de disparar o forzar los datos para que digan
francotirador lo que queremos.
LAS FALACIAS

MÁS FALACIAS

Falacia del hombre Atacar una afirmación no formulada por el oponente.

de paja
LAS FALACIAS

MÁS FALACIAS

Falacia del efecto Si haces A, pasará B, porque yo lo digo. Esta falacia da por ciertas
dominó consecuencias que no son seguras y a veces ni siquiera probables.
LAS FALACIAS

MÁS FALACIAS

Falacia del falso Se presentan dos opciones como las únicas posibles, cuando en
dilema realidad existen más. .
LAS FALACIAS

MÁS FALACIAS

Falacia No, porque un vídeo de Youtube diga algo, ese algo no está más cerca
“youtubium” de ser cierto. Vale lo mismo para todo lo que “sale” en Internet.