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RETO EN FAMILIA
Señalamientos de las medidas de seguridad en los experimentos
Intención: Que el alumno escriba señalamientos utilizando recursos propios.
1.Recordemos los experimentos que
hemos realizado hasta este momento. 3. Elaboremos a través de símbolos un
cartel preventivo de señalamientos sobre
las medidas de seguridad importantes a
considerar al realizar experimentos.

2. Identifiquemos y dialoguemos en familia

sobre la seguridad personal que utiliza el
científico para proteger su cuerpo,
dialoguemos: ¿por qué es importante que la
utilice?
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RETO EN FAMILIA
Recolectemos insectos
Intención: Que el alumno colabore con sus familiares en actividades conjuntas, proponga ideas y
considere las de los demás cuando participa en actividades en colaboración.

1.Con ayuda de un familiar, exploremos un 3. Dialoguemos con familiares acerca de qué

lugar con pasto y plantas, puede ser un características observamos en los insectos, una
jardín, el patio, el parque, etc.. vez finalizada la actividad, liberamos a los
insectos para que regresen a su hábitat natural.

4. Dibujemos en nuestro cuaderno los insectos que

2. Con un frasco con tapadera, recolectamos insectos logramos recolectar. Recordando que debemos escribi
que estén debajo de piedras o cerca de las plantas. el titulo en la parte de arriba.
Reto 2 Recolectemos insectos.
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SUSPENSIÓN DE LABORES
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RETO EN FAMILIA
Experimentos
Intención: Que el alumno recabe datos de los experimentos organizándolos en
tablas por medio de pictogramas.
Indicaciones: Escribir en la parte de arriba de su cuaderno el
1.Registremos uno de los experimentos que nombre y numero de reto.
más nos gustaron y uno que quisiéramos Reto 3: experimentos y hacer la tabla como el ejemplo:
realizar.
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RETO EN FAMILIA
La obra de arte del proyecto “Juguemos a ser científicos”
Intención: Que el alumno utilice la creatividad al combinar varias gamas de colores y crear una obra
artística de los experimentos del proyecto.

1. Realicemos una obra de arte por medio

del dibujo o pintura, de la experiencia de ser
científico y realizar experimentos. Esto en su
cuaderno y que lleve el título en la parte de
arriba.
Reto 4: La obra de arte del proyecto
“Juguemos a ser científicos”
3.Socialicemos con nuestra familia acerca de la
obra y de cómo nos sentimos al crearla.

2. Utilizaremos varias gamas de colores, o

combinaremos nuevos colores.
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RETO EN FAMILIA
Jugando a los científicos con títeres
Intención: Que el alumno utilice diversas herramientas con control y precisión. .

1. Junto con papá o mamá busquemos

imágenes de científicos y sus objetos de
trabajo para recortarlos.

2.Coloquemos un palito de madera o cualquier 3.Con el títere ya armado juguemos en

material que tengamos para que se sostenga y sirva compañía de nuestros familiares.
como títere.
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CTE
Colección de Retos en Familia
Indicaciones: Dibuja en tu cuaderno de trabajo la siguiente tabla y
contesta ¿Cómo te sentiste al realizar cada reto en familia?

2. Identifiquemos y dialoguemos en familia

sobre la seguridad personal que utiliza el
científico para proteger su cuerpo,
dialoguemos: ¿por qué es importante que la
utilice?