Mayo 19 del 2022

OFFICIAL NOTICE N° 16

Reciban un cordial saludo queridos padres de familia.

Hacemos envío del Recordar correspondiente a la semana académica 5 Y 6 del 23 de
mayo al 27 de mayo. Solicitamos tener en cuenta cada una de las recomendaciones y
actividades que aquí se presentan.
 CALENDARIO DE LA SIGUIENTE SEMANA (DÍA DE LA SEMANA Y DIA DEL HORARIO)

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

(May 23) (May 24th) (May 25th) (May 26th) (May 27th)
Day 4 Day 5 Day 6 Day 1 Day 2
Week 5 Week 5 Week 5 Week 6 Week 6

SEMANA DEL 23 AL 27 DE MAYO

LUNES SESIÓN 2:
05-23-2022 SPANISH TEMA: Uso correcto de la G-g
DIA 4 MATERIALES: Módulo, cuaderno y cartuchera.
SEMANA 5  
SESSION 2
ENGLISH TOPIC: Counting Numbers / Conteo de números
MATERIALS: Cuaderno, cartuchera y libro.

TOPIC: 2–3-digit addition and subtraction / Suma y

MATH resta de 2 y 3 cifras.
MATERIALS: libro y cartuchera.

Practicar en casa ejercicios paginas 229, 235, ,239,

246
TOPIC: How to climb a mountain? (types of wheels,
TECHNOLOGY axles and structures) / ¿cómo subir una montaña?
(tipos de rueda, ejes y estructuras)
MATERIALS cartuchera y cuaderno.

MARTES Tema: La sal como elemento estructurante de la

05-24-2022 ARTS textura.
DIA 5 Materiales:
SEMANA 5 -Cartuchera.
-Módulo.
Video para mejorar proceso de coloreo:
https://youtu.be/MD86MGSBd8w
 TOPIC: Self awareness / Conciencia de sí mismo.
SOCIOEMOTIONAL MATERIALS: Cartuchera, módulo

Cine foro parte II: Traer maíz pira los niños que
EXPERTS quieran y una mantita.

Dato curioso: El dato curioso de esta semana será

sobre un animal de la zona afótica, investigar y traer
la información para compartir con sus compañeros

PINZON HERNANDEZ SEBASTIAN

QUIROGA SANCHEZ AMALIA
REYES CARO EMILIO JOSE

ENGLISH SESSION 3
TOPIC: Counting Numbers / Conteo de números
MATERIALS: Cuaderno, cartuchera y libro.

MIERCOLES SESIÓN 3:
05-25-2022 TOPIC: Lectura del plan lector
DIA 6 MATERIALS: Libro “Los dientes de la bruja Beca”,
SEMANA 5 cuaderno y cartuchera.
Con el objetivo de reforzar en casa el tema trabajado
SPANISH en la semana 4 “Los sustantivos”, por favor desarrollar
las actividades que se encuentran en la página
número 11 de la sección de lenguaje del módulo.

SESIÓN 2:
SOCIAL STUDIES TOPIC: Colombia’s mountain ranges/cordilleras de
Colombia.
MATERIALS: cuaderno y cartuchera.
LITTLE SCIENTISTS TOPIC: Complete habitat/ hábitat completo.
MATERIALS: bata blanca, cuaderno, cartuchera
TOPIC: 2–3-digit addition and subtraction / Suma y
MATH resta de 2 y 3 cifras.
MATERIALS: libro y cartuchera.
 MATH TOPIC: 2–3-digit addition and subtraction / Suma y
resta de 2 y 3 cifras.
MATERIALS: libro y cartuchera.
SCIENCE SESSION 1
JUEVES TOPIC: Types of pollution / Tipos de contaminación.
05-26-2022 MATERIALS: Libro de ciencias, material reciclable (la
DIA 1 cantidad que puedan recolectar en casa y que los
SEMANA 6 niños puedan cargar en sus maletas sin
inconvenientes, entre los materiales que podemos
reutilizar está el papel, cartón, cajas de huevo, latas,
entre otros) y cartuchera.
GROUP MEETING NO SE NECESITAN MATERIALES

ENGLISH SESSION 1
TOPIC: My emotions / Mis emociones
MATERIALS: Cuaderno, cartuchera y libro.

SCIENCE SESSION 2
TOPIC: Natural resources / Recursos naturales.
VIERNES
MATERIALS: Libro de ciencias y cartuchera.
05-27-2022
DIA 2
SEMANA 6 Se evaluará Quiz #2 con un valor de 4 puntos de
acuerdo a la matriz con los siguientes temas:
RECURSOS NATURALES Y CÓMO REUSAR ELEMENTOS
PARA AYUDAR EL MEDIO AMBIENTE.

MUSIC TOPIC: Coral practice and musical notes. Play “El

indiecito” in the xylophone.
Práctica coral y notas musicales. Interpretación de la
canción “El indiecito” en el xilófono.
MATERIALS: No requiere
SESSION 1
ENGLISH TOPIC: My emotions / Mis emociones
MATERIALS: Cuaderno, cartuchera y libro.
SPANISH SESIÓN 1:
TEMA: El cuento
MATERIALES: Módulo, cuaderno y cartuchera.

GENERAL ASPECTS
GENERALIDADES
• VACUANCIÓN CONTRA COVID-19
El próximo martes 24 de mayo desde las 8:00 a.m. hasta la 1:00 pm se llevará acabó dentro del
Gimnasio jornada de vacunación contra COVID-19, ustedes podrán reservar la hora de asistencia en
el siguiente formulario: https://forms.office.com/r/uQwr6ky9rA .
Ten cuenta que los estudiantes mayores de 14 deben entregar el consentimiento firmado con toda la
documentación pertinente y para los estudiantes menores de 14 años pueden vacunarse en esta
misma jornada con la compañía de sus padres de familia y/o acudiente.

• TAMIZAJE VISUAL:
Este será el día 27 de mayo aquellas familias que se inscribieron deben enviar el dinero
(ya se les había enviado un correo),

• HÁBITO DE LECTURA Y ESCRITURA:

El área de lenguaje dentro de sus actividades busca
promover la participación de los estudiantes en los ámbitos
de la lectura y la escritura, para ello, hemos preparado el
concurso de escritura, que se encuentra descrito en las
siguientes infografías:
Concurso Preescolar

• FALLAS INJUSTIFICADAS:
Agradecemos dar lectura al Manual de Convivencia
artículo 113 y 114 relacionado con asistencia escolar y
presentación de actividades con excusa justificada. Los
estudiantes que faltan a clase sin excusa justificada no
pueden presentar evaluaciones ni entregar trabajos y serán
valorados con la nota mínima, favor tenerlo en cuenta.
 •
SIEMBRA UN ÁRBOL EN EL GBCMC:

En la pasada circular 5 no2 del

mes, se envió información
relacionada con la plantación
en el nuevo predio del Gimnasio.
A continuación, enviamos una
infografía con la descripción de
esta hermosa iniciativa.
Inscripción:

https://forms.office.com/r/m8peb0ZaQN

• MÓDULOS DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES

El departamento de bienestar y la cátedra de competencias socioemocionales los invita a disfrutar

de la elaboración y exploración de los módulos de educación sexual y proyecto de vida.
El departamento de bienestar invita a todas las familias a participar de este webinar encaminado
a brindar estrategias para mejorar los hábitos y rutinas escolares.

DÍA: 25 MAYO 2022

HORA: 5:00
ID: 864 9496 6627
LINK: https://us02web.zoom.us/j/86494966627

• Cumpleaños:
Desde el dpto de PAIPI ‘Growing together’ les compartimos pieza de comunicación # 6 donde
se habla de que tener en cuenta cuando se desea hacer compartir en el caso de los
cumpleaños. PROTOCOLO.pdf

• WEBINAR “HÁBITOS Y RUTINAS ESCOLARES”

• APROVECHAMIENTO DE ESPACIOS EN EL GBCMC:

ELdía 26 de mayo iremos a parque.

• REPASOS EN CASA:

Se envía el siguiente material a casa

DÍA EN QUE SE ENVÍA ¿QUÉ CUADERNO Y/O ¿CUÁNDO DEBE RETORNAR AL

LIBRO SE ENVIA? COLEGIO?
Mayo 19 Libro de inglés Según horario
 Mayo18 Libro de math Según horario

• Personaje de la semana
Para la actividad del personaje de la semana,
no olviden enviar por saberes el video o presentación realizado en familia.
En esta ocasión tendremos a VALENTINA ESPINOSA

La fecha de entrega es el martes 24 de mayo:

El estudiante seleccionado va a crear una presentación en PowerPoint con toda la
información, Esta debe ser enviada por Saberes a la directora de curso. Son 10
minutos para esta actividad, si el niño lo desea puede compartir un detalle con
sus amigos. EJEMPLO DE ESTA ES MI HISTORIA
☺ Nombre completo.
☺ - Fecha de nacimiento ☺ - Como familia que
☺ -Cómo se encuentra aportes pueden
conformada la familia brindar al colegio para
☺ - Dónde viven. contribuir
☺ - Qué es lo que más ☺ - Lo que más aman de
disfrutan hacer. su hijo(a) es
☺ - Cuales son los sueños ☺ - Deporte favorito.
que comparten. ☺ - Comida favorita.

• Actividades desarrolladas en clase durante la semana 

•
• A través del siguiente link puede acceder a la información correspondiente. 
•
• https://bit.ly/3wtmgYi

• PRACTICE VOCABULARY AT HOME.

(Science, math, English, social studies)
A continuación, adjuntamos vocabulario para repasar en casa, esto nos apoya mucho en las clases.
Se les recomienda el diccionario word-reference para pronunciación
https://www.wordreference.com/

• USO DEL INGLÉS Y PROCESO DE BILINGUISMO:

Teniendo en cuenta lo esencial que es nuestro apoyo en el proceso de adquisición del inglés, se
adjunta vocabulario pertinente de cada asignatura para su estudio en casa, estas palabras son
trabajadas en cada una de las clases por lo tanto acudimos a ustedes padres de familia a practicarlo
y utilizar diferentes estrategias de estudio como imagen y la palabra, cantar las canciones con
nuestros hijos (en caso que se adjunten) recordemos que es trabajo de todos y seguro así nuestros
niños llegarán más seguros a las clases.

ENGLISH SUPPORT MATERIAL: https://es.liveworksheets.com/si1713565gu

New link to practice vocabulary at home:

https://firstgradegbcmc.blogspot.com/

MISS aejandra cruz