EL PROBLEMA DE

INVESTIGACIÓN
¿QUÉ ES?

1. Dificultad/ obstáculo que

desconcierta a los investigadores.
2. Una pregunta que busca la
explicación de un fenómeno.
3. Una situación susceptible de cambio
o mejora.
IDENTIFICACIÓN DE UN PROBLEMA (FUENTES)

• Observación de problemas.
• Reformas educativas, cambios
sociales.
• Otras investigaciones previas
• Escuchar a expertos/as.
IDENTIFICACIÓN DE UN PROBLEMA (FUENTES)

• Observación de problemas.
• Reformas educativas, cambios
sociales.
• Otras investigaciones previas
• Escuchar a expertos/as.
VALORACIÓN DE UN PROBLEMA

• ¿Es nuevo? ¿Se ha contestado?

• ¿Se puede resolver con la
investigación? ¿Se pueden recoger
datos?
• ¿Es significativo? ¿Hay un principio
en el problema?
VALORACIÓN DE UN PROBLEMA

• ¿Es nuevo? ¿Se ha contestado?

• ¿Se puede resolver con la
investigación? ¿Se pueden recoger
datos?
• ¿Es significativo? ¿Hay un principio
en el problema?
VALORACIÓN DE UN PROBLEMA

• ¿Somos capaces de hacer la

investigación? (Recursos y tiempo)
• ¿Nuestros resultados enriquecen la
teoría y la práctica educativa?
• ¿Abre nuevos interrogantes?
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA (concreto)

• Claridad: ¿Quién lo entiende?

• Concisión: El hijo de…
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA (concreto)

• Concisión: El hijo de…

• 25 Abraham tomó otra mujer, cuyo nombre era Cetura, 2 la
cual le dio a luz a Zimram, Jocsán, Medán, Madián, Isbac y
Súa. 3 Y Jocsán engendró a Seba y a Dedán; e hijos de Dedán
fueron Asurim, Letusim y Leumim. 4 E hijos de Madián: Efa,
Efer, Hanoc, Abida y Elda. Todos estos fueron hijos de
Cetura. 5 Y Abraham dio todo cuanto tenía a Isaac. 6 Pero a los
hijos de sus concubinas dio Abraham dones, y los envió lejos
de Isaac su hijo, mientras él vivía, hacia el oriente, a la tierra
oriental.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA (concreto)

• Claridad: ¿Quién lo entiende?

• Concisión: Y tuvo este hijo, y aquel
y aquel…
• Operatividad: ¿Tiene unidades?
¿Cómo medimos?
ETAPAS PARA PLANTEAR UN PROBLEMA

1. Elegir un área o temática

2. Identificar, delimitar el problema
3. Valorar el problema
4. Formulación final