Inclusión:
I) los participantes eran niños o
Se incluyeron 112 bebés con
retraso motor  entre los 7 y
los 16 meses de edad en 5
sitios.
Los criterios de exclusión
fueron las complicaciones
médicas que limitan la
participación en las
evaluaciones y la intervención
(p.Ej., Trastorno visual grave).
⁵ acción y V) literatura gris. ⁶
adultos con daños cerebrales.
II) se investigó el entrenamiento AOT
en la extremidad superior y/o inferior
que se llevó a cabo durante al menos
una semana
III) ensayos controlados aleatorios. 
Exclusión:
I)artículos escritos en idiomas desconocidos
para los autores.
II) participantes con la enfermedad de
Parkinson.
III) informes en forma de resúmenes,
revisiones, tesis o documentos de
conferencias; IV) AOT realizados sólo con el
elemento de observación y no seguidos de
 CONTENIDO DE EJEMPLO
Sentarse y
permanenci
a del objeto.
UC-IE
tarea motora aislada
El terapeuta proporciona apoyo
sentado para restringir el tronco
y sugiere presentar juguetes en
la bandeja frente al bebé y
modelar el uso del juguete.
Sesión START-Play
Seleccione la actividad para la
resolución de problemas basados en
motores. Se anima al bebé a
cambiar de peso, reorientar para
mirar hacia atrás / debajo / en
contenedores, construyendo así el
equilibrio sentado al servicio de la
comprensión espacial .
Alcance y
Alcance y
asequibilida
medios-fin
d de objetos
UC-IE
UC-IE
Usa el juego para que el
Presenta juguetes de diferentes
formas, colores, peso y texturas bebé alcance en un patrón
para que el bebé los alcance que requiere un cambio de
postura del tronco
Sesión START-Play
Sesión START-Play
varios objetos presentados que
Configura el entorno para que permiten combinaciones que son
alcanzar un objeto proximal
interesantes, por ejemplo, una
(cuentas) hará que pequeña bola que cabe en un
el objeto distal se mueva (atado
tubo y vuela hacia otro extremo,
a otro toy)  mostrando la asequibilidad de
los objetos
 Setting Up for Recording
Begins recording your PowerPoint presentation.

Records audio for the PowerPoint slides.

The Camtasia Studio Records camera with the PowerPoint presentation.
Recording Toolbar
within PowerPoint.
Displays the Camera preview during recording.

Click the Recording options icon to adjust specific

settings for recording, including:

• Records the mouse cursor

• Video and audio format
• Audio source
• Camera setup
• Hotkeys for Record/Pause and Stop

Opens Help topic for more information.

 During Recording

1. Click Record to launch the slideshow.

2. Check the microphone input level. When
ready, select the Click to begin
recording button or use the hotkeys.

3. Control the PowerPoint presentation, as

you normally would, during the recording.
4. Press Esc to stop recording.
 After Recording
1. At the end of the recording; choose
whether to Stop recording
or Continue recording.

If you choose to Continue recording,

click the Stop recording button
in the PowerPoint recording toolbar.
2. After you save the file, choose whether
to:
• Produce your recording.
or
• Edit your recording before
producing it.
 
 Cancelling a Recording
1. Press

2. When the Save Camtasia

Recording As… dialog box appears,

click Cancel.

3. When the dialog box appears

asking if you are sure you want
to delete the current video capture,
click Yes.