INTRODUCCIÓN

A LA HISTORIA
Combates por la Historia
''Vivir la Historia''

Alumnos:
Anthony Calderon
Aquiño
 Lucien Febvre
• Fue uno de los más importantes
historiadores franceses. Centrado en la
época moderna, se le recuerda por el
papel que jugó en el establecimiento de
la escuela de los Annales que fundó en
1929 con Marc Bloch.
Palabras de iniciación
• El autor cuenta que, la pasión por ser historiador la tenía desde
pequeño, sin embargo, tuvo que esperar. Le enseñaron que así como
hay dos tipos de matemáticas, una clase temible y otra accesible, se
puso a pensar si para la historia también hay dos tipos. Pero lo que él
quiere es hacer progresar la Historia, la que le gusta ..
Parte I
• ¿Historia?.Primeramente no es económica y social.
• No hay sentido de exclusividad, no se puede
definir historia cómo económica y social y omitir:
política y social, literaria y social, religioso y social
o filosófica y social.
• Y peor al reemplazar de económico y social a solo
sociales.
• No hay económico y social. Sino Historia sin su
unidad.
• La historia puede referirse al estudio de actividades realizadas por el
hombre en el pasado, puede ser comparable con la sociología, por ser su
postulado.
• El problema es cuando que lo definen como estudio científico y no como
ciencia
• "Un hombre que ama la vida y sabe mirarla" decía Pirenne, con respecto al
historiador
• Se debe plantear problemas, del inicio al final de la historia, ya que, sin
problemas no podemos ver historia. Siempre buscamos causa y efecto, y lo
que vemos son resultado pero todo ha tenido un porqué.
Parte II
• Se sigue viendo y estudiando a la Historia como simples
etapas o escalones a pesar de que esta forma de observar a la
historia ya tenga muchos siglos de antigüedad

• Esta crisis recae en la pérdida del espíritu humano, pero no

solo la Historia se ha visto involucrada en este problema.
• Pero también existen otras ciencias que ya han
logrado superar sus propios paradimas como
la Física y la Química, apoyadas en nuevas
teorías cientificas.
• A partit de esos ejemplos Febvre se pregunta:
¿Vamos a continuar siendo los historiadores
los únicos que sigan considerando a los
antiguos postulados como válidos? ¿No es
posible sustituir las viejas nociones caducas
por nociones nuevas. más exactas, más
cercanas?
• Se necesita seguir teniendo presente el valor
humano de la ciencia y el fin mayor debe ser
empujar a los hombres a los límites de sus
horizontes, así la ciencia dejará de estar
esclavizada por sus técnicas pasadas. Ya que
esta debe estar en el perpetuo cambio de las
sociedades humanas.
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN