MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO

DOCENTE - 2016
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar los dominios que debe manejar todo profesional de

Educación Básica Regular (EBR)
 Conocer las competencias que caracterizan a todo docente de EBR.
 Identificar los desempeños que deben demostrar los docentes de
EBR
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 DOMINIOS
 “Se entiende por dominio un ámbito o campo del ejercicio docente que agrupa un conjunto de
desempeños profesionales que inciden favorablemente en los aprendizajes de los estudiantes”.
(MINEDU, 2015)

Preparación para el Enseñanza para el

aprendizaje de los aprendizaje de los
estudiantes estudiantes
Los 4 dominios del
Marco del Buen
Desempeño Docente

Participación en la gestión Desarrollo de la

de la escuela articulada a la profesionalidad y la
comunidad identidad docente
 COMPETENCIAS DOCENTES
 Son un conjunto de características que se atribuyen al sujeto que actúa en un ámbito
determinado: conocimientos, habilidades, aptitudes, etc.

Propiciar un
Conocer Planificar ambiente
adecuado

Conducir Evaluar Participar

Establece Reflexiona Ejercer su

relaciones r profesión
 LOS DESEMPEÑOS
 Desempeños son las actuaciones observables de la persona que pueden ser descritas y
evaluadas y que expresan su competencia.
 Existen 40 desempeños docentes:
1) Conoce a sus alumnos y siempre está actualizado en temas de didáctica
2) Elabora la programación curricular, contenidos de enseñanza y organiza recursos para
que los estudiantes aprendan.
3) Busca el diálogo entre sus estudiantes, generando actitudes de respeto y resolviendo
conflictos.
4) Maneja diversas estrategias, controla su población para ver el nivel de impacto entre
sus estudiantes y constata que estos aprendan.