“HABLAR DE LAS VACACIONES NAVIDEÑAS” Exploración y

comprensión del
Instrucciones: dibuja lo que hiciste y lo que mas te gusto de tus vacaciones. mundo natural y
social

Aprendiza Indicadores de logro Observación

je (subraya o marca con X según el nivel que alcanzo el alumno)
esperado Nivel IV Nivel III Nivel II Nivel I

Reconoce y valora Reconoce costumbres y Sabe Menciona algunas No reconoce

costumbres y tradiciones tradiciones y las explica algunas costumbres costumbres de su familia costumbres
que se manifiestan en los con sus propias de su familia y
grupos sociales a los que palabras relaciona los objetos o tradiciones
pertenece que hacen
referencia a éstos
 “ESCUCHAR CUENTO DE REYES MAGOS” Lenguaje y
comunicación
Instrucciones: Une con una línea a los reyes magos según su nombre que le
corresponda

GASPAR BALTAZAR MELCHOR

Aprendiza Indicadores de logro Observación
je (subraya o marca con X según el nivel que alcanzo el alumno)
esperado Nivel IV Nivel III Nivel II Nivel I

Expresa con eficacia sus Logra expresar con Expresa algunas ideas Expresa algunas Requiere apoyo para
ideas acerca de diversos eficacia sus ideas acerca de temas de ideas mediante expresar sus ideas, en
temas y atiende lo que se acerca de diversos su interés, atiende lo reestructuraciones que la ocasiones lo realiza de
dice en interacciones con temas y atiende lo que que se dice en educadora indica manera personal con
otras personas se dice en interacciones interacciones con o preguntas la educadora.
con otras personas otras personas abiertas, se le dificulta
atender lo que dicen los
demás,
 MATERIAL
RECORTAB
LE
 JUGAR PONERLE LA CORONA AL REY Educación
socioemocional
Instrucciones: Recorta y ponle la corona al rey que le corresponde

Aprendiza Indicadores de logro Observación

je (subraya o marca con X según el nivel que alcanzo el alumno)
esperado Nivel IV Nivel III Nivel II Nivel I

Participar Participa Participa en actividades en Se le dificulta

Convive, juega y en en actividades en las las que se relaciona con participar en
trabaja actividades en las que que se relaciona solo alguno de sus actividades colectivas
se relacionen con con distintos compañeros de grupo, ya sean grupales o a
con distintos compañeros del grupo compañeros de su actúa con confianza y bajo nivel escuela.
compañeros y de la escuela, actúa grupo, actúa las normas básicas de
con confianza y bajo las con confianza y bajo convivencia
normas básicas de las normas básicas de
convivencia. convivencia
MATERIAL
RECORTABLE
QUERIDOS REYES
MAGOS:
 CONTEMOS LOS REGALOS DE LOS REYES PENSAMIEN
TO
MAGOS MATEMATICO
Instrucciones: Cuenta los regalos y escribe cuantos hay de cada uno

Aprendiza Indicadores de logro Observación

je (subraya o marca con X según el nivel que alcanzo el alumno)
esperado Nivel IV Nivel III Nivel II Nivel I

Logra Cuenta colecciones Cuenta Requiere apoyo para

Cuenta contar colecciones haciendo uso de colecciones haciendo uso hacer uso de principios
colecciones no haciendo uso de principios de conteo , de principios de conteo , de conteo (orden
principios de conteo en en colecciones de 15 en colecciones de 10 estable) para contar
mayores a colecciones de hasta elementos elementos colecciones
20 elementos 20 elementos. de elementos.
 CONTEMOS LOS REGALOS DE LOS REYES PENSAMIEN
TO
MAGOS MATEMATICO
Instrucciones: Cuenta los regalos y escribe cuantos hay de cada
uno

Aprendiza Indicadores de logro Observación

je (subraya o marca con X según el nivel que alcanzo el alumno)
esperado Nivel IV Nivel III Nivel II Nivel I

Logra Cuenta colecciones Cuenta Requiere apoyo para

Cuenta contar colecciones haciendo uso de colecciones haciendo uso hacer uso de principios
colecciones no haciendo uso de principios de conteo , de principios de conteo , de conteo (orden
principios de conteo en en colecciones de 15 en colecciones de 10 estable) para contar
mayores a colecciones de hasta elementos elementos colecciones
20 elementos 20 elementos. de elementos.
 PARTIR UNA ROSCA DE REYES
INSTRUCCIONES.
1. Colorea la rosc a de reyes c omo tu
prefieras.
2. Recorta y pega la pestañita de la rosca en
tu
ficha en blanc o para que pueda levantarse.
3.Debajo esconde los muñequitos donde tu
prefieras.
4.Juega a elegir un pedazo de rosc a c on
algún c ompañero para desc ubrir los
muñequitos.
MATERIAL
RECORTABLE
 PLATIQUEMOS SOBRE LOS REGALOS QUE NOS DIERON LOS Lenguaje y
REYES comunicación
MAGOS
Instrucciones: dibuja lo que hiciste el día de reyes y que regalos o deseos te dieron

Aprendiza Indicadores de logro Observación

je (subraya o marca con X según el nivel que alcanzo el alumno)
esperado Nivel IV Nivel III Nivel II Nivel I

Logra comprender la En Participa comunicando ideas Requiere apoyo para

Solicita la palabra para
importancia de mantener
participar y escucha las disposición de escucha a
ideas de sus compañeros los
demás y asumir turnos para
participar en diferentes
situaciones comunicativas.
situaciones acerca de temas de su interés, escuchar a sus
comunicativas dentro del requiere que se le recuerde compañeros, y mantener
contexto escolar logra solicitar la palabra y escuchar el interés en el tema de
centrar su atención en el
tema y escucha a sus las aportaciones de sus pares. conversación, se
le
compañeros, solicita la dificulta solicitar la palabra
palabra para participar. para participar