Test de Zulliger Def v4

TEST DE
ZULLIGER
Según Sistema Comprehensivo de Exner
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INTRODUCCIÓN
Antecedentes de Hans Zulliger (1893-1965)
• Nace en Berna, Suiza, el año 1893.
• Se dedica a la pedagogía, formando niños durante 40 años.
• Se interesa por el psicoanálisis freudiano para perfeccionar los métodos educativos.
• Conoce a Sigmund Freud en Viena, quien lo invita a participar en la Sociedad Suiza de Psicoanálisis,
fundada en Zürich en 1921, siendo designado Secretario General. En este lugar conoce a Hermann
Rorschach.
• Emprendió “pequeñas psicoterapias en niños” Adoptó la “técnica del dibujo libre” y la “terapia de
juego” de Anna Freud.
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INTRODUCCIÓN
Orígenes del Test Z. Aplicación Colectiva y en Selección
• En 1942 creó su test por encargo del Servicio Psicológico del Ejercito Suizo, como
herramienta para seleccionar y eliminar aspirantes a oficiales de forma más expedita.
• Basándose en los mismos principios del Psicodiagnóstico del test de Rorschach,
utilizando sus propias manchas y su experiencia personal, Zulliger publica el Test de
Interpretación de Formas para exámenes de grupos, en1948, en formato de
diapositivas. Naciendo el “Test de Z de Diapositivas, para Aplicación Colectiva.”
• El año1954, se publicó el “Test Z de Láminas, para Aplicación Individual”
• El año 1968, Fritz Salomón, publica el libro “El Test de Zulliger, un test individual y
colectivo”
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INTRODUCCIÓN
• John Exner en 1969 empieza a estudiar a partir de los diferentes aportes y corrientes
existentes a la fecha, creando el Sistema Comprehensivo para interpretar el Rorschach,
buscando un lenguaje internacional y sistemático de interpretación, brindando una
amplia descripción detallada del sujeto en cuanto a características como: estilos de
respuesta; afectividad; operaciones cognitivas; motivaciones; percepción sobre el
mundo interpersonal; tendencias a reaccionar de determinadas formas.
• Angélica Zdunic, en 1999, aplica los criterios del SC al test de Zulliger, obteniendo
una forma de evaluación que proporciona resultados relativos al desempeño laboral,
haciendo referencia al ajuste entre determinada característica personal y el perfil del
puesto de trabajo.
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AUTOAPLICACIÓN
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CONTENIDOS
Presentación de las Láminas

Administración
Localización y Calidad Evolutiva
Determinantes
Calidad formal
Contenidos y Popularidad
Actividad Organizativa
Códigos Especiales
Sumario Estructural. Agrupaciones
Elaboración de Informe
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AUTOAPLICACIÓN
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DESCRIPCIÓN DE LÁMINAS
• LAMINA I. Mancha Compacta que tiene matices grises: tonos claros y otros más
oscuros que llegan al negro.
Por sus características se espera una interpretación de la lámina total.
• LAMINA II. La presencia de color, hace que se recorten fácilmente zonas amplias:
aparecen dos zonas rojas, intensas y claras, verdes y cafés.
Por sus características, se esperan interpretaciones donde participa el color.
• LAMINA III. Tiene amplias zonas en negro y gris, además de rojo en la zona central y
en las dos zonas laterales. Las distintas partes de la mancha, permiten interpretaciones
parciales.
Por sus características, se espera alguna respuesta de movimiento humano.
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I ADMINISTRACIÓN
La administración consta de tres pasos
• 1. Proceso de Respuesta
• 2. Fase de Encuesta
• 3. Prueba de Límites
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I ADMINISTRACIÓN
Consigna:
“Se le aplicará un test de manchas de tinta, para conocerlo en

cuanto a su trabajo, debe decir a qué se parece”.
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I. ADMINISTRACIÓN
1.- PROCESO DE RESPUESTA:
¿Qué podría ser esto?
I.- 1
2
7
8
II.- 3
4
9
10
III.- 5
6
11
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En protocolos cortos, de 3 respuestas o menos, se debe volver a preguntar, y el número
de las respuestas, corresponden al orden en que se dieron.

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I ADMINISTRACIÓN
• 2.- FASE ENCUESTA:
• Se muestran las láminas por segunda vez y se determina LOCALIZACIÓN Y

DETERMINANTE, de la respuesta. LOCALIZACIÓN (DÓNDE) y DETERMINANTE
(POR QUÉ?).
• Nota sobre respuestas adicionales: En esta etapa, pueden presentarse nuevas percepciones
y respuestas, éstas se registran, pero se analizan sólo cualitativamente, por ejemplo,
permiten ver, cómo se comporta el sujeto, cuando se ha familiarizado con el material.
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REGISTRO DE LOCALIZACIONES
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SECUENCIA DE CODIFICACIONES
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I ADMINISTRACIÓN
3.- PRUEBA DE LÍMITES:
Se pasan las láminas por tercera vez, sólo cuando es necesario, por
ejemplo, si la persona no entregó ninguna respuesta popular,
ninguna respuesta G, etc.
 Nota: En esta etapa, se hace un análisis cualitativo, por ejemplo, si el

sujeto no da ninguna popular, puede suponerse que está apartado de lo
convencional.
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II. LOCALIZACIÓN Y CALIDAD EVOLUTIVA
1. LOCALIZACIÓN:
W: Toda la mancha: Global: “Tendencia” a organizar, dirigir. Implican eficiencia.
D: Detalle usual ( El 5 % de las personas percibe algo): “Tendencia” a resolver con sentido práctico.
Modo conservador de utilizar los recursos.
Dd: Detalle inusual (menos del 5 %). “Tendencia” a centrarse en lo nimio. Menos eficiente.
S: Respuesta Espacio:(toda respuesta que incluye un espacio en blanco) WS; DS; DdS
Puede implicar creatividad u oposicionismo, dependiendo de la cantidad y de la calidad formal de las
respuestas.

Para definir qué área, se busca en la tabla de MATTLAR
Respuestas LAM I
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2. CALIDAD EVOLUTIVA DQ DEVELOPMENTAL QUALITY
Grado de organización de las respuestas, es decir, cómo el sujeto organiza la realidad, cuán organizados o desorganizados
son. (A diferencia de las Localizaciones que dan cuenta de una “tendencia” a organizar la realidad de tal o cual forma).
Respuesta De síntesis (DQ+): Se describen dos o más objetos distintos, pero en relación. Por lo menos uno de ellos,
tiene forma específica.
“Una mariposa apoyada sobre una hoja”
Da cuenta de buenos recursos intelectuales y potencial para resolver problemas cotidianos. Cargos directivos. Debe
relacionarse con la calidad formal FQ.
Respuesta Ordinaria (DQo): Se identifica un área de la mancha con un objeto de forma definida, o dos objetos de forma
definida, pero no relacionados entre sí.
“la cabeza de un lobo”; “dos personas”.
Dan cuenta de personas ajustadas a lo esperable, con recursos para hacer tareas de complejidad intermedia. Cargos
administrativos o técnicos.
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2. CALIDAD EVOLUTIVA DQ DEVELOPMENTAL QUALITY
Respuesta Vaga de Síntesis (DQ v/+): Son respuestas que incluyen dos objetos distintos, pero en relación, pero ninguno
de los dos tiene una forma específica.
“varias nubes arremolinándose”
Da cuenta de limitaciones en el funcionamiento cognitivo y un intento de hacer un proceso de elaboración complejo, pero
que resulta fallido.
En lo laboral, son personas que requieren supervisión.
Respuesta Vaga (DQ v): Son respuestas donde se describe un objeto que carece de forma específica.
“una nube”; “el cielo”; los colores del atardecer”
Da cuenta de serias limitaciones cognitivas o neurológicas. Intento de evitar compromisos. En lo laboral, dificultades de
adaptación, incluso para tareas simples. Potencial violencia por dificultad para evaluar lo desajustado de su conducta.
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III. DETERMINANTES
1. F: Respuestas Formales
“Esta es una hoja, tiene la forma de una hoja”
Control intelectual, atención, memoria, función yoica.
2. Movimientos
Se dividen en activos y pasivos “a”y “p”, respectivamente
M: Actividad humana: realizada por humanos, animales y otros y experiencias sensoriales.
“payasos saltando”; “depresión”; “violencia”
Dan cuenta de empatía, creatividad, iniciativa. Si la calidad formal es mala, puede ser um indicador
crítico: EQZ.
FM: Movimiento Animal: realizado por animales.
“perros ladrando”
Dan cuenta de procesos ideativos provocados por estados de insatisfacción de necesidades primarias
y secundarias.
Indicador Estable.
m: Movimiento Inanimado.
“avión volando”
Dan cuenta de malestar frente a situaciones de tensión.
Indicador Inestable, común en situaciones de búsqueda de trabajo.
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III. DETERMINANTES
3. C: Color Cromático: Respuestas donde el color forma parte de la respuesta.
Dan cuenta de afectos, cuya activación o cese depende de la decisión del sujeto, aunque no
necesariamente pueda controlarlo hasta el final (eso va depender de la forma).
C: “rojo”. Implican fallas en la posibilidad de control intelectual o también se da en sujetos

teatrales, por lo tanto, pueden darse en impulsivos o no impulsivos.
(nota: no estoy de acuerdo con esto)
CF: “Mancha de tinta”. Son personas que se contactan fácilmente con los demás, intuitivos.
También en personas decididas, por lo tanto, serán buenos en tareas que impliquen riesgo y
empuje.
FC: “Mariposa roja”. Experiencia efectiva moderada por control intelectual, se dan en sujetos
maduros, serenos y adaptados. Deseables en personas que requieren prudencia y tacto.
Cn (color nominal): “rojo, naranjo”. Son poco frecuentes y dan cuenta de L.O.C., por eso hay
que evaluarlos según proporción FC:CF:C.
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III. DETERMINANTES
4. C`: Color Acromático: Respuestas donde el blanco, negro y gris son tomados como color y
forman parte de lo percibido.
Dan cuenta de constricción afectiva, freno a expresión emocional. Personas sensibles,

psicosomáticas, depresivas, con tensión y malestar interno. No se recomienda para cargos que
requieren serenidad como por ejemplo, un piloto.
Es un indicador Estable.
C`: tinta negra, lo blanco parece sal.
C`F: un pedazo de carbón negro, una nube de tormenta.
FC`: Un abrigo negro.
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III. DETERMINANTES
5. Sombreado: Respuestas donde el sombreado de la mancha, se usa para justificar la respuesta. Se
pueden dar en grises o en zonas de color.
a) Textura: Respuestas donde el sombreado se interpreta como textura.
T: madera, carne, hielo.
TF: trozo de esponja redondo
FT : cabeza de mono peluda
Psicológicamente, implica necesidad de cercanía y contacto emocional, malestar que se siente cuando se
experimentan sentimientos de soledad, abandono o privación afectiva. Son personas dependientes,
cautelosas y por lo mismo, más comprometidas.
NOTA: Si junto a esto, se dan M y H poco convencionales, la persona puede buscar la cercanía de manera
poco realista, poco convencional, para entablar relaciones y no estar sola.
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III. DETERMINANTES
b) Vista: Respuestas donde el sombreado se interpreta como profundidad, perspectiva, relieve o dimensionalidad. Suelen describirse
como algunas partes más arriba/abajo, al fondo/adelante, también trasparencias que sugieren distintos planos. Implica Introspección,
critica negativa de sí mismo. También desagrado y congoja, sufrimiento psíquico. En el trabajo, deben recibir supervisión.
V: profundidad, perspectiva.
VF: nubes de tormenta, una detrás de otras.
FV: un escarabajo detrás de una hoja.
c) Sombreado Difuso: Son todas las respuestas, donde el sombreado no implica ni textura, ni vista, si no que difuminación. Pueden
ser radiografías, vapores, luz, brillo, transparencias sin plano o volumen. Es el correlato emocional de m (aflicción intelectual)
sentimiento de indefensión y desvalimiento. Puede deberse al estrés y ser pasajera, pero si se da junto a Mp (movimientos humanos
pasivos), la recuperación, puede ser más lenta.
Y: Transparencia
YF: Columna de humo, radiografía, negativo de foto.
FY: cara sucia, mariposa con pintitas, radiografía de pelvis.
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III. DETERMINANTES
6. Forma – Dimensión FD: Respuestas donde la profundidad, perspectiva,

distancia y dimensionalidad están dadas por la diferencia de tamaño y no por el
sombreado.
“Dos hombres y dos personas más atrás, se ven más chicos, debe ser porque
están más lejos”
Implica actividad introspectiva, pero sin juicio negativo.
Sin embargo, si la persona invierte mucho tiempo en reflexionar, podría

descuidar otras responsabilidades.
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III. DETERMINANTES
7. Respuestas de Pares y Reflejos

Respuestas de Pares (2)
Son respuestas donde la simetría de la mancha induce al sujeto a pensar que son dos los
objetos percibidos y que son idénticos.

“Acá un perro y acá también”.
Se dan en sujetos autocentrados y con poca capacidad para considerar las ideas de otros.
Por el contrario, no se presenta en personas con baja autoestima. Se espera a lo más,
entre un 30% y 50% de las respuestas totales.
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III. DETERMINANTES
Respuesta de Par (2)
La respuesta de Par, no sería propiamente un determinante y por eso se ubica en una

columna aparte en la secuencia de codificaciones.
Se codifica como Par cuando hace referencia a dos objetos idénticos en la respuesta, que
además, se dan en áreas simétricas a ambos lados de la mancha, y cuando además, la
persona no hace referencia a diferencias entre uno y otro lado. Por ejemplo: “son dos
enanitos, pero este es más narigón que el otro”
No se codifica como par cuando son objetos que por sí son pares, como guantes, zapatos,
u órganos del cuerpo como ojos, pulmones.
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III. DETERMINANTES
7. Respuestas de Pares y Reflejos
Respuesta de reflejo Fr rF Son respuestas donde la simetría de la mancha induce al sujeto a pensar que un
objeto es el reflejo de otro, además, se ve en formas específicas o más o menos específicas.
rF roca, sombra o lluvia reflejada.
Fr: persona y su reflejo en el espejo.
Dan cuenta de poca madurez, necesidad de confirmación continua, exageración de su propia valía, falta de
visión crítica de sí mismo, pueden atribuir a otros la causa de los problemas.
8. Determinantes múltiples: En Respuestas complejas, con más de un determinante, estos se codifican

hacia el lado, separado por un punto, en el orden en que aparecen en la respuesta.
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IV CALIDAD FORMAL FQ
Da cuenta de la actitud con que la persona se contacta con el mundo objetal, el rendimiento, la
eficacia práctica. Una mala calidad formal da cuenta de una mala interpretación de la realidad y se
da principalmente en sujetos psicóticos. Señala el ajuste o control de la realidad según el grado de
adecuación entre lo que el sujeto dice ver y los contornos de la mancha. Exner adoptó un criterio
estadístico para definir el ajuste y por lo tanto, da cuenta de la convencionalidad de una persona y
sus conductas. Se ve por tabla de Codificación de Calidad Formal de las Respuestas.
Respuesta +, Superior-Elaborada: son respuestas con una articulación inusualmente detallada, por
ejemplo: ”un escarabajo, se ve la cabeza, los ojos, las patitas, las pinzas, es redondeado, lustroso”
Respuesta o, Ordinaria: son respuestas comunes, donde el objeto se identifica según las
características forales generales, por ejemplo “un escarabajo”.
Respuesta u, Única: son respuestas poco frecuentes, pero que se ven fácilmente, por ejemplo “dos
picaflores”.
Respuesta -, Menos: son respuestas donde la forma se usa de manera distorsionada, arbitraria y
poco realista, por ejemplo “son los intestinos de una persona” (en W, lámina I)
Respuesta sin FQ: son respuestas que pueden no tener forma, por ejemplo: “sangre”, “tristeza”.
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V CONTENIDOS Y POPULARIDAD
• H: Figura Humana Completa: personas, hombre, niño, mujer.
• (H): Figura Humana Completa Irreal: súperman, bruja, duende.

• Hd: Detalle Humano: una cabeza, un pie, etc.

• (Hd): Detalle Humano Irreal: manos de ángel, máscaras de contenidos humanos.

• Hx: Experiencia Humana: emociones humanas o experiencias sensoriales: abeja contenta, felicidad, personas
apesadumbradas.

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• A: Figura Animal Completa: perro, osos, araña, etc.

• (A): Figura Animal Completa Irreal: dragón, unicornio.

• Ad: Figura Animal Incompleta: pata de perro, cabeza de gorila, máscara de figura de animal, etc.

• An: Anatomía: corazón, pulmón, vértebras.

• Art: Arte: pinturas, dibujos, ilustraciones, adornos, etc.

• Ay: Antropología: percepciones con connotación cultural: tótem, sable de San Martín.
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• Bl: Sangre: sangre humana o animal.

• Bt: Botánica: cualquier vida vegetal, flor, árbol, arbusto.

• Cg: Vestidos: camisa, cinturón, sombrero.

• Cl: Nubes, sólo nubes.

• Ex: Explosión: de bombas, de fuegos artificiales.
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• Fd: Comida: helado, pollo asado.

• Fi: Fuego: fuego, llamas, humo.

• Ge: Geografía: cualquier tipo de mapa.

• Hh: Hogar: objetos de casa, cuchillo, silla, mesa, etc.

• Ls: Paisaje: montaña, isla, caverna, pantano, vista marina.
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• Na: Naturaleza: sol, planeta nieve, bruma, niebla, tormenta.

• Sc: Ciencia: objetos relacionados con la ciencia: autos, armas, computadora.

• Sx: Sexo: órganos sexuales o actividades sexuales.

• Xy: Radiografía.

• Contenidos Idiográficos: Id: aquellos que no se pueden incluir en ninguna
categoría.
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• Importante: para no aumentar el “índice de aislamiento”:
si una respuesta incluye contenidos Na y Bt o Ls, sólo se codifica Na.

si una respuesta incluye Bt y Ls, sólo se codifica con un código.

• Importante: si una respuesta tiene más de un contenido, se codifican hacia el
lado, con comas.
• Importante: en selección de personal, con cierta frecuencia, en protocolos de

personas que han robado se encuentran: mano, garra, pinza, guante, máscara,
disfraz.
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Respuestas Populares: código P

• Si hay baja frecuencia, puede indicar patología o un manejo poco convencional de la realidad.
• Se espera entre 1 y 3 P por aplicación.
• Lámina I: Insecto, bicho, garrapata, cucaracha, escarabajo (W)
Hoja (D1)
• Lámina II: no tiene.

• Lámina III: Persona real o irreal (D3)
Persona real o irreal (D2)
Mariposa (D1)
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VI ACTIVIDAD ORGANIZATIVA
• Da cuenta de una característica “susceptible de ocurrir”, es decir, que

puede o no pasar. Cuando pasa, se le otorga un valor numérico de
puntuación Z.
• La puntuación Z, da cuenta de un esfuerzo y además del grado de esfuerzo

que realiza el sujeto para organizar los campos de estímulo, es decir, de la
cantidad de esfuerzo que hace el sujeto para organizar la información.
• Hay condiciones específicas para asignar una puntuación Z.
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VI ACTIVIDAD ORGANIZATIVA
Serán ZW: Respuestas globales con código: DQ+, DQv/+ ó DQo (las DQv, nunca reciben puntuación Z)
Serán ZA: Respuestas donde dos o más objetos separados, vistos en áreas de detalle adyacente, son descritos en
relación significativa.
Serán ZD: Respuestas donde dos o más objetos separados, vistos en áreas de detalle no adyacente, son descritos en
relación significativa.
Serán ZS: Respuestas en que se integra el espacio blanco con otras áreas de la mancha.

Luego se adjudica un puntaje o valor organizativo, según la lámina en que sea vista, ya que el esfuerzo organizativo
depende de las características de la lámina.

Láminas ZW ZA ZD ZS
I 1.0 4.0 6.0 3.5
II 5.5 3.0 3.0 4.0
III 5.5 3.0 4.0 4.5
Cuando una respuesta cumple más de un criterio, se le asigna el puntaje de valor más alto.
También se debe evaluar la Frecuencia de Z o Zf, es decir, el número de veces que se dan puntajes Z en el protocolo.
También se calcula el ZSum, que es la sumatoria de todos los puntajes Z.
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VII CÓDIGOS ESPECIALES
En el Sistema Comprehensivo, la presencia de algunas características inusuales de las respuestas, se señalan
con Códigos Especiales CCEE.
Se considera que más de cinco Códigos Especiales en un protocolo, señalan la presencia de dificultades
significativas en la ideación de la persona.
INCLUYEN:
A)Verbalizaciones Inusuales
B)Perseveración y Fracaso en la Integración (PSV)
C)Características Especiales de los Contenidos
D)Otros Elementos Especiales de las Respuestas
E)Respuestas de Representación Humana (HR)
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VIII SUMARIO ESTRUCTURAL
1. Secuencia de Codificaciones
2. Sumario Estructural. Frecuencia de Variables
3. Cálculos Numéricos: Agrupaciones
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SECUENCIA DE CODIFICACIONES
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SUMARIO ESTRUCTURAL
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VIII. AGRUPACIONES
CONTROLES
1) R Número de Respuestas
2) L Lambda Rango
3) EB Tipo Vivencial
4) EA, Experiencia Accequible
5) eb Experiencia Base
6) es Estimulación Sufrida
Otorga información respecto a la productividad y el estilo de respuesta de la

persona, recursos y posibilidades de eficiencia. Asimismo, informa sobre la
capacidad de tomar decisiones conscientes o controladas y la capacidad de
soportar el estrés.
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VIII. AGRUPACIONES
MEDIACIÓN
1) XA % CALIDAD FORMAL ADECUADA AMPLIADA

2) WDA % CALIDAD FORMAL ADECUADA AMPLIADA DE W y D
3) X -% FORMA DISTORSIONADA
4) S -% DISTORSIÓN DE ESPACIO EN BLANCO
5) P, RESPUESTAS POPULARES
6) X+ % FORMA CONVENCIONAL
7) Xu% FORMA UNICA
Entrega información sobre la forma de interpretar la realidad, el criterio de realidad y la presencia

de pensamiento convencional.
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IDEACIÓN
VIII. AGRUPACIONES
1) a:p Proporción activo pasivo
2) Ma : Mp Proporción M a y p
3) 2 AB + ( Art + Ay) índice de intelectualización
4) MOR CONTENIDOS MORBIDOS
5) M- RESPUESTA DE M CON CALIDAD FORMAL DISTORSIONADA
6) SUMA BRUTA 6
7) Nivel 2
8) Suma Ponderada 6
9) MQ sin. Movimiento humano sin forma.
Da cuenta de cómo piensa la persona y de cómo utiliza su inteligencia al enfrentar la realidad, su

capacidad resolutiva.
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VIII. AGRUPACIONES
AFECTOS
1. FC:CF:C
2. C pura
3. SumC’: Sum Pond C
4. Complej: R
5. CP
6. S
Da cuenta de la vida emocional del sujeto y la regulación de los intercambios

afectivos.
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PROCESAMIENTO
VIII. AGRUPACIONES
1. Zf
2. W: D: Dd
3. W: M
4. Zsum
5. PSV
6. DQ+
7. DQv
Da cuenta del interés de la persona por comprender la información disponible, capacidad

de análisis y síntesis, capacidad intelectual.
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VIII. AGRUPACIONES
INTERPERSONAL
1. COP y AG
2. GHR: PHR
3. a:p
4. Fd
5. SumT
6. Contenidos Humanos
7. H pura
8. PER
9. Bt+2Cl+Ge+Ls+2Na/R
Permite formular hipótesis sobre el estilo de comportamiento en sus relaciones con los demás. Interés
por los demás. Relaciones al interior de la empresa.
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AUTOPERCEPCIÓN VIII. AGRUPACIONES
1. 3r+(2)/R
2. Fr + rF.
3. SumV
4. FD
5. An+Xy
6. MOR
7. H:(H)+Hd+
Da cuenta de la imagen de sí mismo y autoestima de la persona.
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CÓMPUTOS BÁSICOS PARA EL
ANÁLISIS LABORAL
• CONTROLES
• VARIABLES COGNITIVAS
• AFECTOS
• AREA INTERPERSONAL Y AUTOPERCEPCIÓN
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CONTROLES
1. R Número de Respuestas: (Esperable rango 9-12)

•Da cuenta de la capacidad de productividad del sujeto, sin
embargo, también hay que relacionarla con la calidad del
desempeño.
•Permite obtener información sobre el estilo de respuesta de la
persona, los recursos con que cuenta y las posibilidades de usarlos
de modo adecuado.
•Las personas activas y productivas dan más respuestas y viceversa.
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CONTROLES
2. L Lambda. Rango de 0,29 – 0.8
Se calcula dividiendo
Todas las F puras
Total de Respuestas – F puras
Da cuenta de cómo responde la persona en situaciones de involucración afectiva, si va a ser capaz de tomar en cuenta
menos tipos de estímulos e involucrarse menos o no.
Lógicamente, mientras más alta sean las F puras, hay mayor objetividad.
• Un L aumentado implica falta de compromiso afectivo, lo que es esperable en situación de trabajo.
•Un L disminuido, se da en personas que toman en cuenta toda la información del medio y por lo tanto, les cuesta
decidirse.
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CONTROLES
3. EB: Tipo Vivencial. No hay rango esperado.
Se consideran M: FC+CF+C
Todas las C se ponderan, donde FC: 0.5, CF: 1, C:1,5
Da cuenta de qué recursos usa principalmente el sujeto para resolver los

problemas. Si es introversivo usará el pensamiento y si es extratensivo,
los afectos. Los ambiguales son los más complejos, dado que no cuentan
con un estilo conocido para solucionar sus problemas.
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CONTROLES
4. EA Experiencia Accesible: Rango 3-5
Se suman M+FC+CF+C (Todas las C se ponderan)

Donde: FC=0,5 CF=1 C=1,5
Dan cuenta de los recursos disponibles del sujeto, intelectuales y afectivos, para tomar
determinaciones correctas y actuar eficientemente.
Si está disminuido y además es duplicado por “es”, la persona presenta dificultades para
afrontar situaciones de tensión.
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CONTROLES
5. eb Experiencia Base: Rango, debe ser bajo en general y el lado derecho debe ser menor al lado izquierdo.
Se incluyen FM + m: C’ +T +Y +V (Se incluyen todos: FC’;C’F.C’, FT, TF, etc., es la sumatoria simple, no
ponderada. )
FM+m da cuenta de ideas, afectos y estímulos que surgen como tensiones internas y sin que el sujeto se lo
proponga.
C’ +T +Y +V da cuenta del dolor psíquico provocado por dichas tensiones.
Se analiza en forma integral y también por cada uno de los factores que lo conforman.
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CONTROLES
• Especificaciones de Experiencia Base eb
FM(se espera entre 1-2)
Si aumenta, son ideas menos controlables que surgen como resultados de tensiones por insatisfacción.
Si disminuye, da cuenta de tendencia al acting out, no hay tensión porque se actúan.
m (se espera entre 0-1)
Si aumenta dan cuenta de ideas involuntarias por inquietud y estrés.
Sumatoria de C’ (se espera entre 0-1)
Si aumenta, es malestar derivado de la constricción emocional.
Sumatoria de T (se espera entre 0-1)
Si aumenta, da cuenta de insatisfacción del contacto emocional cercano , vivencias de desamparo, soledad.
Sumatoria de V (se espera entre 0-1)
Autoreflexión dolorosa, verguenza y culpa.
Sumatoria de Y (se espera entre 0 y 2)
Ansiedad situacional, reacción a estresores vividos fuera de control.
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CONTROLES
6. es Estimulación Sufrida: Rango esperado entre 2-5.
Es la suma de ambos lados de eb, se incluye FM + m + C’ + T + Y + V (Se incluyen todos:
FC’;C’F.C’, etc).
Da cuenta de la presencia de situaciones internas, ideacionales y/o afectivas que provocan

irritación, malestar e incomodidad.
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CONTROLES
• Especificaciones es
Rango 2-5
Es necesario compararlo con EA, que son los recursos, emocionales y afectivos con que cuenta la persona para
manejar situaciones complejas externas. Si es tiene un valor de 2.5 menos que EA, será complejo porque al estrés
externo normal, se agregaría el malestar interno.
También es importante considerar qué ocurre cuando es se encuentra disminuido.
a) Si es bajo rango y L alto, da cuenta de un estilo evitativo. La persona evita los estímulos estresores, con el fin
que no le generen malestares internos, sin embargo, esto baja más su capacidad para manejar estos estresores
cuando el nivel de presión aumente aún más.
b) Si es bajo rango y EA bajo, hay pobreza de recursos para registrar las interferencias o malestares internos, por
ende, en situación de mucho estrés, podría actuar impulsivamente contra sí mismo o contra otros.
c) Si es bajo rango y EA en su rango o aumentada, da cuenta de rasgos más psicopáticos, porque el sujeto no se
intranquiliza por nada, especialmente si es tiene un C’, m o Y aisladas.
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VARIABLES COGNITIVAS
AGRUPACIÓN MEDIACIÓN
X -% FORMA DISTORSIONADA. Se espera un valor menor a 0.25

Se calcula sumando todas las FQ – / El total de respuestas.
Da cuenta de un apartamiento de lo convencional y puede implicar

dificultades de adaptación en el ambiente laboral, es una persona rara
y con dificultades para comunicarse.
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AGRUPACIÓN IDEACIÓN
a:p Proporción Activo: Pasivo

Se espera que los activos sean mayores a los pasivos, por lo menos en un punto.
Se calcula considerando (Ma+Fma+ma): (Mp+FMp+mp)

Psicológicamente, tiene que ver con el rol que asume la persona en las decisiones que asume.
La dependencia tiene que ver también con: Textura T, aumento de populares, índice de
egocentrismo disminuIdo y contendos de comida Fd.
61
M- Respuestas de Movimiento Humano con FQ

distorsionada.
Es esperable que no se presenten. Pueden indicar EQZ.
62
MQ sin, Movimientos humanos sin FORMA.
Se espera que no aparezcan.
Da cuenta de EQZ, pérdida del sentido de realidad.
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AGRUPACIÓN PROCESAMIENTO
W:D:Dd Índice de Economía
Se espera W: 30%, D:50% y Dd: 20%

Tomando en cuenta el predominio de una u otra se puede dar cuenta del nivel de
esfuerzo que realiza el sujeto al efectuar la tarea. Las W implican mucho esfuerzo
y las D, menos, pero ambas son adecuadas.
Las Dd son las menos adecuadas económicamente hablando, pues implican
mucha energía y detallismo.
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W: M Proporción de Aspiraciones
Se espera que W sea el doble de M.
Se calcula sumando las W: Sumando las M
Si W está aumentada, la persona se pone metas por sobre sus capacidades y

viceversa.
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AGRPACIÓN PROCESAMIENTO
DQ + Respuestas de Calidad Evolutiva de Síntesis

No hay un rango definido.
DQ + junto a W aumentadas, es indicada potencialmente para
cargos de conducción
DQ + junto a D aumentadas, indicada para poner energía
resolviendo problemas prácticos, son personas confiables.
66
DQ v. Respuestas de Calidad Evolutiva Vaga
Dan cuenta de limitaciones intelectuales. Poca eficiencia laboral en tareas

que requieren inteligencia y precisión en el manejo de información.
DQ v junto a W alto es complicado, porque pueden querer organizar cosas y
no lo hacen bien.
DQ v junto a D alto, dificultades para resolver problemas prácticos.
67
AFECTOS
AGRUPACIÓN AFECTOS
FC:CF+C Proporción Forma: Color

Se espera que 2: 1+0
Da cuenta de cómo la persona regula sus cargas
emocionales.
68
AFECTOS
AGRUPACIÓN AFECTOS
C Pura. Respuestas de Color Puro

No hay un rango esperado
Da cuenta de personas que disfrutan de situaciones
vertiginosas, no necesariamente son impulsivas.
Nota personal, considero que dan cuenta de impulsividad en
base a mi experiencia y no se debieran presentar.
69
AFECTOS
AGRUPACIÓN AFECTOS
Sum C’: Sum Pond de C. Proporción de Constricción
Se espera que el lado izquierdo, sea menor que el derecho.

Se calcula sumando todas las FC’ + C’F + C’ sin ponderar: en relación con
suma ponderada de C, FCx 0,5 CFx1 y Cx1,5
Si aumenta C’, se internalizan en exceso los afectos y se produce tensión
interna, con posibles consecuencias físicas.
70
ÁREA INTERPERSONAL Y AUTOPERCEPCIÓN
AGRUPACIÓN INTERPERSONAL
a:p Proporción activo pasivo
Se espera que a>p

Tiene que ver con el tipo de rol que la persona asume en los
vínculos.
71
Fd Contenido comida
Se espera valor 0
Son personas muy dependientes, si bien son más
comprometidos.
72
Sum T. Sumatoria Respuestas Determinantes de Textura
Se espera rango entre 0 y 1.

Da cuenta de la necesidad de cercanía con los demás. Si aparece más
de una, se trata de personas que adecúan a estilos directivos más
paternalistas o afiliativos y que requieren de mayor reconocimiento.
73
Contenidos Humanos
Se espera un número mayor a 2

Se contabilizan todos los contenidos humanos
Da cuenta del interés por los demás
74
índice de aislamiento
Bt+ 2Cl + Ge +Ls + 2Na/ Total de Respuestas.
Debe ser menor a 0.45%

Su incremento implica aislamiento social.
75
AGRUPACIÓN AUTOPERCEPCIÓN
Indice de Egocentrismo
3 x respuestas de reflejo+(2)/ Total de Respuestas
Se espera un rango entre 0.26 y 0,60

Da cuenta de cuanto la persona se toma a sí misma como centro de sus
preocupaciones o interés.
76
Respuestas de Reflejo
Fr+rF
Se espera que no se presenten.
Se dan en personas más inmaduras, más autocentradas, con dificultad para
tomar decisiones equilibradas.
Es una característica más estable. Se presentan en el clero, en cirujanos.
Pueden ser grandes líderes (muy discutible) si tienen otros recursos buenos.
77
Sumatoria de Respuestas de Vista

SumV
Se espera 1, en un rango entre 0 y 2.
Da cuenta de una instrospección o autocrítica dolorosa.
78
FD Respuesta de Forma Dimensión

Se espera 1
Se espera un rango entre 0 y 2, a lo más.
También implica introspección pero positiva. Tampoco es bueno
que se vea aumentada porque la persona podría distraerse de otras
tareas.
79
AGRUPACIÓN MEDIACIÓN
S-% DISTORSIÓN DE ESPACIO EN BLANCO
Se espera una cantidad baja
Se calcula considerando las respuestas de espacio blanco con FQ -.

Su incremento está asociado a personas oposicionistas.
80
ÁREA INTERPERSONAL Y AUTOIMAGEN
AGRUPACIÓN AFECTOS
S. Respuestas de Espacio Blanco
Se espera un rango menor al 20% de las respuestas.

Se asocian a oposicionismo y creatividad.
Es importante relacionarla con otros indicadores.

Si hay AG, da cuenta de una persona opocisionista.
Si hay C, negativista agresivo.
Si hay FQ+, o, u, pueden ser individualistas y con habilidades para defender sus puntos de vista.
81
VII. CÓDIGOS ESPECIALES
En el Sistema Comprehensivo, la presencia de algunas características inusuales de las respuestas, se
señalan con Códigos Especiales CCEE.
Se considera que más de cinco Códigos Especiales en un protocolo, señalan la presencia de

dificultades significativas en la ideación de la persona.
INCLUYEN:
A)Verbalizaciones Inusuales
B)Perseveración y Fracaso en la Integración (PSV)
C)Características Especiales de los Contenidos
D)Otros Elementos Especiales de las Respuestas
E)Respuestas de Representación Humana (HR)
82
A. VERBALIZACIONES INUSUALES
Existen de dos niveles de gravedad:
Nivel 1: Pueden deberse a inmadurez, poca educación, poca reflexión sobre lo que se dice.
Nivel 2: Se presentan en casos más o menos graves de pensamiento disociado, ilógico o lábil.
1. Verbalizaciones Desviadas
1.1. Verbalizaciones Desviadas (DV): son respuestas donde se usan palabras que evidentemente resultan peculiares
1.1.1. Neologismo: peculiar por uso incorrecto de palabra: “una orejera de un conejo” (DV nivel 1). “un
escarabajo con aspecto sexsudo” (DV nivel2)
1.1.2. Redundancia: peculiar por uso redundante del término: “una pareja de ositos” (DV nivel 1). “una pequeña
palomita chiquitita” (DV nivel 2)
83
A. VERBALIZACIONES INUSUALES Continuación
1.Verbalizaciones Desviadas
1.2. Respuesta Desviada (DR): son frases enteras que resultan inapropiadas, irrelevantes, divagaciones poco
atingentes respecto a lo que se habla.
1.2.1. Frases Inadecuadas: “Un cangrejo, es todo negro, parece terrorífico” (DR Nivel 1). “Un animal, que
nunca existió, pero yo sé que está ahí” (DR Nivel 2).
1.2.2. Respuestas Circunstanciales: “Dos boxeadores, como los que aparecieron en un programa de televisión
que vi anoche antes de irme a dormir. Mi esposa prefiere leer” (DR Nivel 1). “Un insecto, es posible que en
Grecia estén preparando un menú igual.” (DR Nivel 2)
Las DR son frases que aparecen dentro de la respuesta y se refieren a ella.
Las DR son más graves que las DV porque implica que provoca divagaciones inconsistentes con la tarea.
La presencia de DR Nivel 2, se torna más compleja en personas con cargos de liderazgo o donde deban
comunicarse fluida y claramente con otros,
84
2. Combinaciones Inadecuadas
Implican la condensación inadecuada de impresiones o ideas, no respetando la realidad. Se infieren relaciones

irreales entre imágenes, objetos y actividades.
2.1. Combinaciones Incongruentes (INCOM): Se condensan aspectos de la mancha en un único objeto, siendo
inadecuada la unión resultante. “Oso Rosado” (INCOM Nivel 1); “Un hombre con cabeza de lobo” (INCOM Nivel
2)
2.2. Combinación Fabulatoria (FABCOM): Se describe una relación inverosímil entre dos o más objetos. “Dos osos
conversando” (FABCOM Nivel 1); Un persona sentada de espaldas, se le ven los pulmones” (FABCOM Nivel 2).
2.3. Contaminación (CONTAM): Es la más bizarra y se presenta casi exclusivamente en esquizofrénicos. Se emplea
un área única de la mancha, uniendo dos objetos de forma imposible. “es una cara de llamas”
85
VII CÓDIGOS ESPECIALES
3. Lógica Inadecuada (ALOG): La persona, sin ninguna inducción, entrega un

razonamiento forzado para justificar la respuesta. La lógica que emplea sale
claramente de lo convencional. Da cuenta de una forma relajada y simplista de
pensar y es grave cuando se presentan en personas que deben organizar
actividades y tomar decisiones importantes.
“Un escarabajo grande, porque ocupa toda la lámina”

“La columna vertebral, porque está en el medio.
86
B. PERSEVERACIÓN Y FRACASO EN LA INTEGRACIÓN (PSV)
1. Perseveración Intralámina: Son respuestas consecutivas con la misma codificación.
Lámina I “Un piojo por la forma” Wo Fo A
“Una mosca por la forma” Wo Fo A
2. Perseveración de Contenido: Se identifica un objeto, indicando que se vio en respuesta anterior.
Lámina I: “Un escarabajo”
Lámina II: “El mismo escarabajo que antes, pero ahora está caminando”
3. Perseveración Mecánica: Se presenta cuando un sujeto menciona el mismo objeto en las tres
láminas.
87
C. CARACTERÍSTICAS ESPECIALES DE LOS CONTENIDOS
1. Movimiento Agresivo (AG): Cualquier respuesta de movimiento (M; FM; m) descrita en el presente y claramente agresiva.
“Dos hombres discutiendo violentamente”; “Dos osos peleando”; Viento furioso”
Da cuenta de personas activas y no necesariamente agresivas. Las conductas agresivas se relacionan más con contenidos agresivos:
“animales salvajes”; “fuego”; “garras”, “tornado”, “dientes”, etc.
2. Movimiento Cooperativo (COP): Cualquier respuesta de movimiento (M; FM; m) claramente cooperativa.
“Dos personas levantando una canasta”; “dos hormigas sosteniendo una hoja”
Da cuenta de personas que pueden ser valoradas por los demás. Se presenta en personas vistas como colaboradoras y con buena
disposición, pero no da información sobre la genuino de este interés. Hay psicópatas y abusadores sexuales con alto COP en
protocolos.
3. Contenido Mórbido (MOR): Cualquier respuesta donde:
a) Un objeto es visto como muerto, herido, dañado, roto. “Escarabajo muerto”
b) Se le atribuye al objeto un sentimiento desagradable o negativo: “Casa opresiva”
Da cuenta de sentimientos penosos e ideas pesimistas.
88
D. OTROS ELEMENTOS ESPECIALES DE LAS RESPUESTAS
1. Abstracción (AB): Se asigna el código a dos tipos de respuesta:
a) Respuestas con Contenido Hx (Experiencia Humana) que den cuenta de una emoción
humana o experiencia sensorial.
“pura rabia, los colores todos revueltos”; “son dos personas que se odian, el rojo muestra el
odio”.
b) Respuestas donde al objeto se le atribuye un significado simbólico.

“ un escudo, que representa el triunfo de la justicia”.
Da cuenta de la intelectualización como defensa predominante.
89
2. Respuestas Personalizadas (PER): Cualquier respuesta donde el sujeto hace

referencia a su conocimiento y experiencia personal.
“Yo vi algo parecido en mi casa, como yo entiendo de botánica, sé que es así”.
Nota: se diferencian de las DR porque en estas, lo que se agrega es algo que se asocia a
la percepción, en cambio en las PER, lo que se agrega, es para evitar que se ponga en
duda la percepción.
Da cuenta de personas inseguras que se escudan en un autoritarismo defensivo y son

percibidas por otros como dogmáticas, muy rígidas.
90
3. Proyección de Color (CP): Son respuestas donde el sujeto identifica una mancha
acromática como un color cromático.
“una mariposa de todos los colores” (W en Lámina I)
Da cuenta de un intento de la persona, de negar la presencia de afectos

displacenteros, sustituyéndolos por falsas emociones positivas.
Puede aparecer en personas que parezcan artificiales o poco creíbles y en rigor, sólo
es complejo en puestos de trabajo donde se requiere real compromiso emocional con
otros.
91
E. LAS RESPUESTAS DE REPRESENTACIÓN HUMANA (HR)
Al SC se ha incorporado un nuevo código para las Respuestas de

Representación Humana. Se consideran incluidas dentro de esta categoría a:
Todas las respuestas H, (H), Hd, (Hd), Hx

Todas las respuestas M
Todas las respuestas FM con código COP y/o AG
92
Luego se deben agrupar en GHR y PHR, buenas y malas respectivamente.
Para ello se deben seguir los siguientes pasos:
1. Codificar como GHR a toda respuesta H pura que sea FQ+. FQo ó FQu; sin CCEE críticos, salvo DV, sin AG ni
MOR.
2. Codificar como PHR a toda respuesta H pura que sea FQ- ó sin FQ: FQo ó FQu con ALOG, CONTAM o cualquier
CCEE de nivel 2.
3. Codificar GHR a todas las respuestas HR restantes con código COP y sin código AG.
4. Codificar PHR a todas las respuestas HR restantes con códigos FABCOM, MOR o An.
5. Codificar GHR a todas las respuestas HR restantes que sean populares en la lámina III.
6. Codificar PHR a todas las respuestas HR restantes con los siguientes códigos: AG, INCOM, DR, Hd.
7. Codificar GHR a todas las restantes respuestas HR.
Se compara directamente la relación GHR:PHR, obteniendo una aproximación de las relaciones interpersonales que el
individuo establece.
93
SUMARIO ESTRUCTURAL
94
1.1 Verbalizaciones 1.1.1 Neologismo
Desviadas (DV). Palabras
1.1.2 Redundancia
1. Verbalizaciones Desviadas
1.2 Respuestas Desviadas

(DR). Frases
1.2.1 Frases Inadecuadas
1.2.2 Respuesta
2.1 Combinación Circunstancial.* No
Incongruente (INCOM) confundir con PER
A. Verbalizaciones Inusuales.
Inadecuaciones en uso de 2. Combinaciones
frases y palabras. Hay n1 y n2 Inadecuadas 2.2 Combinación
Fabulatoria (FABCOM)
2.3 Contaminación
(CONTAM)
3. Lógica Inadecuada
(ALOG)º
1. Perseveración Intralámina
B. Perseveración (PSV) 2. Perseveración de Contenido
3. Perseveración Mecánica
1. Movimiento Agresivo (AG)
C. Características
Especiales de los 2. Movimiento Cooperativo (COP)
Contenidos )
3. Contenido Mórbido (MOR)

1. Abstracción (AB)
D. Otros Elementos
Especiales de las 2. Respuestas Personalizadas (PER)
Respuestas
3. Proyección de Color (CP)

1. Todas las Respuestas H
E. Respuestas de
Representación Humana 2. Todas las Respuestas M
(HR)
3. Todas las Respuestas FM con

código COP y/o AG

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TEST DE

• Nace en Berna, Suiza, el año 1893.

• Se dedica a la pedagogía, formando niños durante 40 años.

• Se interesa por el psicoanálisis freudiano para perfeccionar los métodos educativos.

Presentación de las Láminas

Por sus características se espera una interpretación de la lámina total.

La administración consta de tres pasos

“Se le aplicará un test de manchas de tinta, para conocerlo en

¿Qué podría ser esto?

• Se muestran las láminas por segunda vez y se determina LOCALIZACIÓN Y

3.- PRUEBA DE LÍMITES:

 Nota: En esta etapa, se hace un análisis cualitativo, por ejemplo, si el

2. CALIDAD EVOLUTIVA DQ DEVELOPMENTAL QUALITY

2. CALIDAD EVOLUTIVA DQ DEVELOPMENTAL QUALITY

“varias nubes arremolinándose”

En lo laboral, son personas que requieren supervisión.

“una nube”; “el cielo”; los colores del atardecer”

3. C: Color Cromático: Respuestas donde el color forma parte de la respuesta.

C: “rojo”. Implican fallas en la posibilidad de control intelectual o también se da en sujetos

(nota: no estoy de acuerdo con esto)

Dan cuenta de constricción afectiva, freno a expresión emocional. Personas sensibles,

C`: tinta negra, lo blanco parece sal.

C`F: un pedazo de carbón negro, una nube de tormenta.

FC`: Un abrigo negro.

a) Textura: Respuestas donde el sombreado se interpreta como textura.

T: madera, carne, hielo.

TF: trozo de esponja redondo

FT : cabeza de mono peluda

VF: nubes de tormenta, una detrás de otras.

FV: un escarabajo detrás de una hoja.

YF: Columna de humo, radiografía, negativo de foto.

FY: cara sucia, mariposa con pintitas, radiografía de pelvis.

6. Forma – Dimensión FD: Respuestas donde la profundidad, perspectiva,

Implica actividad introspectiva, pero sin juicio negativo.

Sin embargo, si la persona invierte mucho tiempo en reflexionar, podría

7. Respuestas de Pares y Reflejos

La respuesta de Par, no sería propiamente un determinante y por eso se ubica en una

7. Respuestas de Pares y Reflejos

rF roca, sombra o lluvia reflejada.

Fr: persona y su reflejo en el espejo.

8. Determinantes múltiples: En Respuestas complejas, con más de un determinante, estos se codifican

• H: Figura Humana Completa: personas, hombre, niño, mujer.

• (H): Figura Humana Completa Irreal: súperman, bruja, duende.

• A: Figura Animal Completa: perro, osos, araña, etc.

• Bl: Sangre: sangre humana o animal.

• Fd: Comida: helado, pollo asado.

• Na: Naturaleza: sol, planeta nieve, bruma, niebla, tormenta.

• Importante: para no aumentar el “índice de aislamiento”:

si una respuesta incluye contenidos Na y Bt o Ls, sólo se codifica Na.

• Importante: en selección de personal, con cierta frecuencia, en protocolos de

Respuestas Populares: código P

• Lámina II: no tiene.

• Da cuenta de una característica “susceptible de ocurrir”, es decir, que

• La puntuación Z, da cuenta de un esfuerzo y además del grado de esfuerzo

• Hay condiciones específicas para asignar una puntuación Z.

2. Sumario Estructural. Frecuencia de Variables

3. Cálculos Numéricos: Agrupaciones

Otorga información respecto a la productividad y el estilo de respuesta de la

1) XA % CALIDAD FORMAL ADECUADA AMPLIADA

Entrega información sobre la forma de interpretar la realidad, el criterio de realidad y la presencia

Da cuenta de cómo piensa la persona y de cómo utiliza su inteligencia al enfrentar la realidad, su

Da cuenta de la vida emocional del sujeto y la regulación de los intercambios

Da cuenta del interés de la persona por comprender la información disponible, capacidad

Da cuenta de la imagen de sí mismo y autoestima de la persona.