UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE

TABASCO

Carrera: Licenciatura en Ing. Geofísica

Modalidad a Distancia

Materia: Metodología

Evidencia de aprendizaje: #11 “Cuadro Descriptivo”

Nombre del Profesor: Reyes López Jorge Ulises

Nombre del estudiante:

Antonio González Luna

Matricula: 182A19039

Correo electrónico: 182A19039@alumno.ujat.mx

• CONSIGNA
Ahora vamos a realizar un cuadro descriptivo para adentrarnos en el tema de los tipos de investigación —Histórica,
Descriptiva, Experimental, Documental y de Campo— es necesario que realices la lectura del documento que se encuentran
en el apartado Material didáctico, este se titula: “Tipos de investigación”, es breve y es necesario que busques información
que los complementen y te ayuden a integrar los aspectos señalados en el cuadro descriptivo. De estos tipos de investigación
destaca en el cuadro los elementos siguientes:
 CLACIFICACIÓN POR SU DIMENCIÓN CRONOLÓGICA
TIPO DE INVESTIGACIÓN CONCEPTO
Es el tipo de investigación que se
dedica a la experiencia pasada. Se
Histórica denomina de índole “retrospectiva”.
Es el tipo de investigación que
comprende el registro, análisis e
interpretación de la naturaleza. Se
Descriptiva diferencia de los demás tipos de
investigación ya que trabaja sobre
realidades.
Es el tipo de investigación la cual se
rige totalmente de forma empírica y
Experimental se lleva acabo por medio de la
manipulación de una variable
experimental no comprobada, en
condiciones rigurosamente
controladas.
CARACTERÍSTICAS
Reconstruye el pasado de la
manera más objetiva y exacta
posible
Recopilación de datos para
contestar preguntas
Permite resumir características
de diferentes grupos.
Análisis empírico
Manipulación
control
Aleatoriedad
Idealización
ACTIVIDADES DEL EJEMPLO
INVESTIGADOR
“Fronteras y Relaciones Internacionales de
• búsqueda de una solución. México durante el siglo XIX”.
• formular un enunciado simple, claro
y completo. “Conflictos políticos en Colombia durante el
• examina siglo XIX”
• verifica
• Exposición del enunciado del “Evolución de los métodos de enseñanza de la
problema historia de Colombia durante el presente siglo”
"Descripción de una especie nueva del género
Descripción del problema. Neochasmus (TREMATODA: CRYPTOGO-
Definición y formulación de hipótesis. NIMIDAE) parásita de peces de Tabasco,
Supuestos en que se basan las hipótesis. México".
Marco teórico y conceptual.
“Realizar un censo de población, con el fin
de obtener los datos acerca de cuanta gente
habita una región que puede ser un país,
provincia o estado”
“Cultivo de bacterias en un centro de
Presencia de un problema. Para el cual investigación”
se ha realizado una revisión
bibliográfica. “Probar que el alquitrán del tabaco produce
Identificación y definición del cáncer cuando es aplicado en determinadas
problema. condiciones a la piel de las ratas.”
Definición de hipótesis y variables. Y la “Investigar los efectos de una clase de abonos en
operatividad de las mismas. el crecimiento precoz de un tipo de maíz,
controlando otros factores que también puedan
afectar el crecimiento, suministrando el abono a
un grupo de plantas experimentales y no
suministrándolo al grupo de plantas de control”
 CLACIFICACIÓN POR LA FUENTE DE DONDE SE OBTIENE LA INFORMACIÓN
TIPO DE CONCEPTO
INVESTIGACIÓN
La investigación documental es el
método investigativo basado en la
revisión de textos, artículos,
bibliografías, videos, películas
Documental entre otros ya existentes sobre un
tema y que pueden ser utilizadas
para dar inicio o traer a flote un
tema ya tratado. Allí se puede
encontrar una investigación
histórica hecha ya sobre el tema de
interés.
Este tipo de campo se caracteriza
principalmente por tener el objetivo
de conseguir una situación lo más
real posible. Dentro de estos
estudios se incluyen por una parte
De campo los experimentos de campo y la
investigación ex post jacto, que
utilizan básicamente metodología
cuantitativa
CARACTERÍSTICAS
La recolección, selección,
análisis y presentación de
información coherente a partir
del uso de documentos
Se caracteriza por la
utilización de documentos;
recolecta, selecciona, analiza
y presenta resultados
coherentes. lógicos y mentales
de toda investigación; análisis,
síntesis, deducción, inducción,
etc.
ACTIVIDADES DEL INVESTIGADOR EJEMPLO
1. Acopio básico de la bibliografía que trabaja el tema a El libro de Edmund Burke “Reflexiones sobre
investigar. la Revolución en Francia” Investigación
2. Hacer lectura del material seleccionado como fuente documental sobre los hechos que se dieron
para la información durante y después de la revolución francesa.
3. Elaboración de fichas bibliográficas y
hemerográficas, que permitan conocer los “Las investigaciones realizadas sobre
antecedentes del tema a investigar estudios demográficos de algún país o
4. Elaboración de fichas de contenido, en estas se población, ya que se recurre a los archivos
expondrán las ideas mas resaltantes. demográficos históricos para obtener la
5. Elaboración del esquema para el trabajo en campo información”
(entrevistas que puedan dar más información o
fortalecer la ya recolectada de las fuentes
bibliográficas o hemerograficas)
Organizar información con formalidad
Hace el uso de encuestas
Difundir la información verdadera “Medición topográfica de un determinado
Investigar de manera formal terreno”
Ofrecer los datos recogidos.
“Encuestas para descubrir la incidencia de
un fenómeno en una comunidad”
Bibliografía:
Tipos de investigación:

• Rodríguez, E. (2005). Metodología de la investigación. Tab., México: UJAT.

• José Villarreal . (2013). Investigaciones Historicas . 2018, de Scribd

Sitio web: https://es.scribd.com/document/167069992/Ejemplos-de-investigaciones-historicas-son-las-siguientes

• Lina Marcela Restrepo García. (2015). ¿Qué es la investigación? . 2018, de Aprende en linea Sitio web:
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/file.php/658/Glosario_Invest_Documental_final_-
_Lina_Rpo.pdf