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PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL
AULA
OBJETIVO
Propiciar ambientes de convivencia en el aula a
partir de estrategias de intervención
oportuna por parte del maestro.
Problemas de conducta
Reunir a los niños aplicados con los que no lo son: esto fomenta
la humildad y el agradecimiento y así se logra el aprendizaje.
Métodos…
Conocer los niveles de madurez: mediante las teorías de
A. Gesell, J. Piaget, S Freud, Anna Freud, Erik Erikson,
Stanley Hall…
¿Estudiar psicopedagogía?
¿Tomar cursos de actualización docente?
¿Hacer una maestría en docencia?
¿Leer todos los libros sobre conducta?
¿Enviar a los alumnos al psicólogo?
Los maestros deben utilizar las herramientas
que traen puestas, las que traen encima: sus
talentos, sus dones, sus cualidades.
Bibliografía
Frola, P. (2007). Los problemas de conducta en el
aula. Trillas. México.
Muuss, R. E. (2005). Teorías de la adolescencia.
Paidos. México.
Vidal, S. (2008). Disciplina inteligente en la escuela.
Producciones Educación Aplicada. México.
Bibliografía sugerida
Colección: Claves para la innovación educativa.
Álverez, N. y otros. Valores y temas transversales en
el curriculum. Tomo 1. 4ª. Grao. España.
Antúnez, S. Disciplina y convivencia en la institución
escolar. Tomo 5. Grao. España.
Del Carmen, L. Planificación didáctica. Tomo 27.
Grao. España.
Alcalde, A. I. Transformando la escuela: comunidades
de aprendizaje. Tomo 36. Grao. España.
Botia, F. Sexualidad, identidad y afectividad. Tomo
41. Grao. España.
Bañares, D. El juego como estrategia didáctica.
Tomo 44. Grao. España.