• Dimensión Organizacional

• En términos de organización nuestra corporación tendrá la siguiente estructura:

• Presidenta: Ashley Fernandez Ávila
• Vicepresidente: Javier Cerruti Donoso
• Secretario: Xavier Plaza Ramírez
• Tesorera: Camila Araya Rodriguez
• Como organización tendremos juntas administrativas el primer viernes de cada mes con el fin de comentar los avances
del proyecto, nuevas ideas o  modificaciones. 
• En cada sesión se dejará constancia de las decisiones y los hechos importantes en el libro de directiva y éste será
firmado por todos los participantes. Las decisiones serán tomadas con mayoría absoluta, en caso de empate el
presidente tomará la decisión. 
• En el nivel técnico se tendrá dos profesionales de cada área los cuales tendrán la tarea de ejercer una evaluación técnica,
en relación a la propuesta de implementación del proyecto actual, así como evaluar quien ejecuta las tareas y
actividades (Corporación de Fomento de la Producción, 2017); este consejo técnico estará compuesto por profesionales
del área de Administración Pública (Xavier Plaza y Emilia Díaz-Barrera), Ingeniería Comercial (Javier Cerón y Camila
Araya), Psicología (Javier Cerruti y Ashley Fernández) y del área de derecho (Isamar González y Catalina Huerta),
junto a los jefes de curso de cada tercero medio finalizando con el representante designado por la CORFO.
• En cuanto a la distribución de los talleres, estos se llevarán a cabo uno por semana con una duración de 2 horas cada
uno en el Liceo Técnico Berta Zamorano Lizana C-40. Correspondiendo entonces un tema por semana.
• Los talleres se implementarán de forma presencial, también se trabajará en forma remota para diseñar y elegir el
material a utilizar en los talleres y actividades.
6.3.1. Stakeholders
Existe una variedad de actores de interés en relación al proyecto las cuales se pueden
clasificar dependiendo del rol que estos cumplen; Entre ellos podemos encontrar: 

Empleados Integrantes de la Corporación

Proveedores WOM (internet); Dueño/a(s) del espacio de oficina;
Google ads; Insumos necesarios
Clientes Estudiantes de tercero medio del Liceo Técnico Berta
Zamorano Lizana C-40
Gobierno Administración Comunal
Comunidad Vecinos de la Comuna de  Coltauco 
Accionistas Municipalidad de Coltauco
Administrativo Profesores y Director/a del Liceo Técnico Berta
zamorano Lizana C-40

Stakeholders 

Debido a la naturaleza del proyecto, este no consta de un alto nivel de difusión, sin
embargo, este requerirá que los profesores jefes encargados de los cursos de tercero
medio avisen con antelación a sus estudiantes sobre la ejecución de los talleres.
stakeholders
• Empleados – integrantes de la corporación
• Proveedores -
• 6.3.2. Innovación y Design Thinking 
• Sumado a lo anteriormente descrito sobre la información entregada en los talleres seleccionados, se llevará a cabo una especie de “actividad
final” en cada uno de los talleres seleccionados por los estudiantes como más relevantes para aprender. En esta actividad final, la idea es que
utilicen todo el material entregado por quienes realizan los talleres, aplicando toda la información entregada.
• -Derecho: Simulación de caso de imputados llevado a cabo por los mismos estudiantes, estableciendo un juicio en el que la responsabilidad
penal sea el foco fundamental, se asignan roles y serán los estudiantes quienes en base a los conocimientos adquiridos defienda una postura.

• Actividad que se llevará a cabo en grupos, haciendo un juego de roles de acuerdo a un caso asignado, en donde, uno de los alumnos será el
imputado, contando un abogado defensor; por otra parte existirá una víctima y su respectivo abogado. Desempeñarán sus papeles como mejor
puedan, contando un tiempo para planificar y desarrollar el caso y luego exponerlo. Así una vez finalizado, se invertirán los roles para que
comprendan la situación estando ambos lados en un juicio. 

• -Administración Pública: Simulación de elecciones, designando vocales de mesa, un pseudo “Servel” y los candidatos. Además, gestionar la
invitación a recorrer como funciona la Municipalidad de la comuna en donde realizamos los talleres, en este caso de Coltauco con el fin de
conocer de primera fuente cómo trabaja este ente gubernamental.

• -Ingeniería Comercial: Creación de una feria de proyectos de emprendimientos en el establecimiento educacional, la idea es que estos
contengan todos los elementos enseñados en los talleres, como presupuesto, prototipo de producto a comercializar, entre otras especificaciones
y presentarlo frente a una comisión.

• -Psicología: Creación de obra de teatro que esté enfocada en brindar apoyo en aspectos de  la salud mental, en esta actividad ese da libertad de
cada uno de los y las estudiantes escoger un rol estratégico según las habilidades que tengan.

• Esta obra tratará sobre prácticas que puedan ayudar en el refuerzo del autoestima y la expresión de emociones, junto con la libertad de acción
para que los estudiantes retraten y postulen ideas en torno a esto y a la vez promuevan métodos de ayuda. 

• Estas actividades serán evaluadas por los mismos profesores en cuatro niveles dependiendo de su nivel de aprendizaje: Muy poco; Poco;
Suficiente; Completo. De lo cual se buscará una meta de un 80% de estudiantes que alcancen un nivel suficiente de aprendizaje.