RELACIONES INDUSTRIALES

Perfil Profesional:
• Desempeñarse a nivel gerencial en el reclutamiento, selección de personal,
adiestramiento y desarrollo del recurso humano.
• Competencias en la clasificación, remuneración, relaciones laborales y
contrataciones colectivas de los trabajadores.

Líneas de Investigación:
• Supervisión.
• Adiestramiento.
• Nomina.
• Clasificación y remuneración.
• Seguridad Social.
• Sistema Contractual.
• Liderazgo.
• Comunicación Organizacional.
• Organización sindical.
• Planificación de Recursos Humanos.
• Comportamiento Organizacional.
• Administración de Recursos Humanos.
• Organización de la función publica.
• Desarrollo Organizacional.
• Desarrollo Gerencial.
• Higiene y seguridad industrial.
• Modelo de competencias laborales.

Informe Inicial y Cronograma

INFORME INICIAL DEL SERVICIO COMUNITARIO

- PORTADA

- DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD DONDE SE PRESTA EL SERVICIO

COMUNITARIO.

- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (Se plantea de lo general a lo particular,

todo lo que hace a la situación observada un problema para esa comunidad,
dando respuesta a preguntas como: ¿qué ocurre, cómo, cuando, donde,
causas, consecuencias?. Desglosar también las interrelaciones con otros
elementos externos al área del problema).

- OBJETIVO GENERAL DEL SERVICIO COMUNITARIO (fin último logrado con

la prestación del servicio comunitario)

- OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL SERVICIO COMUNITARIO (metas para el

cumplimiento del servicio comunitario que permitirán el logro del objetivo
general)

- JUSTIFICACIÓN (aspectos positivos que se pretende alcanzar mediante la

solución del problema, responde al ¿Por qué? del servicio prestado. El
propósito es argumentar, fundamentar la necesidad de resolver el problema y
que los resultados que se obtengan de ello serán beneficiosos para la
comunidad).

- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (plan de trabajo del estudiante

incluyendo: actividad, fechas de inicio y fin; es un gráfico preferiblemente
construido en PROJECT).

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES CON TUTOR ACADÉMICO

14/04/08 - Reunión Inicial con tutor académico

14/04/08 - Aproximación de los participantes a las comunidades
21/04/08 - 28/04/08 - Consulta de proyectos con tutor académico
05/05/08 - Entrega del Informe Inicial
02/06/08 - Revisión de avance de 20%
16/06/08 - Revisión de avance de 60%
30/06/08 - Revisión de avance de 80%- Entrega de Informe Preliminar
14/07/08 - Revisión de avance de 100%- Entrega de Informe Final

¿Qué es el Servicio Comunitario?

Es la actividad que los estudiantes de educación superior realizan en las

comunidades aplicando los conocimientos técnicos, deportivos y humanísticos
adquiridos durante la etapa de la formación académica, a fin de colaborar con
la comunidad para cooperar con su participación en función del bienestar
social. Cabe señalar, que es un servicio que pretende ayudar a las
comunidades a resolver o solventar una necesidad Comunal, y en donde
existirá una interrelación entre los actores: Estudiante – Comunidad .-
Universidad.

 Fines del Servicio Comunitario

1. Fomentar en el Estudiante, solidaridad y compromiso con la comunidad

como norma ética y ciudadana.
2. Hacer un acto de reciprocidad con la sociedad.
3. Enriquecer y fortalecer la formación y actividad universitaria a través de la
experiencia con la aplicación del Servicio Comunitario.
4. Integración Universidad – Comunidad, a fin de contribuir recíprocamente con
el desarrollo de la sociedad.
5. Formar a través del Servicio Comunitario, el Capital Social y Humano. Es
decir, la reparación del recurso humano para que colabore en el ámbito
nacional con su crecimiento.

 Tiempo de Duración
120 Horas Académicas - Lapso no menor de tres meses.
Las Universidades adaptarán el tiempo a su régimen académico.

¿Quiénes podrán prestar el Servicio Comunitario?

PRIMERO: El Estudiante que haya cumplido con el 50 % de los créditos

académicos. Es decir, haber aprobado la mitad de los créditos.
SEGUNDO: Los estudiantes que hayan cursado y aprobado antes de
comenzar con el Servicio Comunitario, un curso, taller o seminario,
donde se le plantee la realidad de ejecución del Servicio Comunitario.

 Obligaciones del Prestador del Servicio Comunitario

1. Obligatorio para obtener el título de TSU.

2. Acatar las disposiciones que se establezcan en los convenios realizados por
el Instituto para realizar el Servicio Comunitario.
3. Actuar con respecto, honestidad, ética y moral durante la prestación del
Servicio Comunitario.
4. Cumplir con el Servicio Comunitario según lo estipulado en el reglamento del
Instituto.
5. Acatar las directrices y orientaciones que sean emanadas del asesor
Académico y la Coordinación del Servicio Comunitario.
6. Cursar y aprobar el Programa de inducción sobre Servicio.
7. Llenar la planilla de solicitud de prestación del Servicio
8. Entregar un Informe Final que formará parte de su evaluación.

 Tutor Académico del Servicio Comunitario

El Estudiante prestador del Servicio Comunitario contará con la asistencia de

un Tutor Académico, el cual será nombrado por la Institución, específicamente
por la Coordinación del Servicio Comunitario y/o Subdirección Académica.
El Tutor Académico será el responsable por parte del Instituto, del
asesoramiento del estudiante, en todo lo atinente o concerniente al Programa
sobre el Servicio Comunitario que prestará el Estudiante.

 Evaluación del Servicio Comunitario

El Servicio Comunitario, se considerará válido si el Estudiante aprueba

totalmente el programa previo elaborado, incluyendo la presentación del
Informe Final.
El Estudiante debe formalizar la inscripción del trabajo de Servicio Comunitario
en la Coordinación de Control de Estudios y Evaluación, además, en la
Coordinación del Servicio Comunitario. Esto le dará fundamento y formalidad a
todas las actividades administrativas que se puedan realizar sobre la actividad
del Servicio Comunitario.

El rendimiento del prestador del Servicio Comunitario, se evaluará en atención

a los siguientes aspectos:

1. Si adquirió habilidades y destrezas.

2. Si manejo la problemática eficiente y eficazmente
3. Cumplió con el Nº de horas pre establecidas
4. Informó regularmente de las actividades que realizaba
5. Colaboración, adaptación, iniciativa, hábitos de seguridad
6. Valor agregado
7. Entrega del Informe final
8. Cualquier otra actividad que pueda ser considerado de justo valor académico
para el Estudiante.