Universidad Politécnica Territorial Del Estado Trujillo

“ Mario Briceño Iragorry “

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología.
Programa Nacional de Formación en Electricidad.
(PNF ELECTRICIDAD)
Valera Edo Trujillo.

Ing. Mayra Peña.

Valera, Mayo 2023.

 ¿Qué es un PSI/T?
Es un eje integrador que organiza la práctica profesional, la
investigación y la integración de saberes con la comunidad.

Tobón (2006) lo define como”…un plan de trabajo integrado…

cuyo objetivo es realizar un conjunto de acciones enmarcadas en la vida
real…” que integran a los estudiantes, al docente y a la comunidad para
ejecutar el mismo. Por tal sentido, éste debe ser flexible, dinámico y
pertinente con el desarrollo endógeno, local, regional, y nacional. Por
consiguiente, el trabajo por proyecto transciende los principios de la
pedagogía activa, ya que, no se trata solo de hacer y de resolver problemas,
sino también de comprender el contexto y generar nuevos saberes.
 Características de un PSI/T.

• Es un eje integrador con carga crediticia.

• Actúa como un eje que organiza la práctica profesional, la

investigación y la integración de saberes.

• Se le da inicio en el 1er trayecto, el mismo podrá continuarse con la

misma temática a lo largo de todo el proceso de formación o cambiar
en cada uno de ellos.

• Logrará el apoderamiento de los nuevos saberes producto de la

integración de todos los actores del Proceso Educativo y convertirlos
en sujetos activos del nuevo modelo de producción social con
pertinencia con el desarrollo endógeno local, regional y nacional.

• Son flexibles, dinámicos y su duración depende de la complejidad de

la problemática.
 Características de un PSI/T?
• El número de participantes dependerá de la complejidad y alcance del
mismo.

• Se aceptan todos los modelos de abordaje del mismo.

• Permiten promover la organización e integración de diversos actores

de la comunidad para que asuman el Proyecto Socio Integrador (PSI)
Empresas asociativas, Consejos y Organizaciones Comunales, entre
otras.

• Cada PSI debe tener tutores según el área a desarrollar. Pueden ser
cualquiera de los actores del Proceso Educativo.

• Los PSI requieren el compromiso permanente de la universidad con el

logro de los objetivos del mismo.
 ESTRUCTURA DEL INFORME DEL PROYECTO

 Parte I. Descripción del proyecto.

 Descripción del Contexto:

 Razón Social: Nombre de la Organización.
 Naturaleza de la Organización: Producto y/o Servicio.
 Localización Geográfica: Estado, Municipio, Parroquia y Dirección.
 Historia de vida de la Organización: Breve descripción y su proceso.
 Nombre de las Organizaciones Vinculadas al Proyecto: Mencionar las
organizaciones sociales y no sociales relacionas con el proyecto y la
comunidad.

 Descripción del contexto situacional.

 Problemas, Necesidades o Intereses del Contexto:
 Identificación de las necesidades.
 Jerarquización y Selección de las necesidades.
 Alternativas de Solución.
 ESTRUCTURA DEL INFORME DEL PROYECTO

 Propósitos:
 General.
 Específicos.

 Justificación e Impacto Social de la alternativa de solución:

 Teórico.
 Técnico.
 Legal.
 Participante – Comunidad.
 Líneas de Investigación del PNF.

 Beneficiarios:
 Directos e indirectos.
 LINEAS DE INVESTIGACION DEL PNFE

• Sistemas eléctricos de potencia.

• Gestión de mantenimiento.
• Automatización y control.
• Innovación tecnológica.
• Energías alternativas.
 ESTRUCTURA DEL INFORME DEL PROYECTO

 Parte II: Bases Teóricas.

 Marco referencial.
• Antecedentes.
• Bases teóricas.
 Marco metodológico.
• Tipo de investigación.
• Método.
• Técnicas e instrumentos de recolección de datos.
 Plan de acción.
 Cronograma de actividades.
 ESTRUCTURA DEL INFORME DEL PROYECTO

 Parte III: Producto Final.

• Desarrollo de la propuesta.
• Costos y Plan de financiamiento.
• Medios de obtención de recursos económicos.
• Plan de Acción y evaluación.
 ESTRUCTURA DEL INFORME DEL PROYECTO

 Parte IV: Conclusiones y Recomendaciones.

 Parte V: Referencias bibliográficas y anexos.

 Parte VI: Anexos.

 DISPOSICIONES GENERALES DEL PROYECTO

Artículo 13. El PSI/T puede ser realizado por un mínimo de dos (2) y
máximo de tres (3) estudiantes. Dependiendo de la complejidad del
proyecto puede considerarse la incorporación de hasta cinco (5)
estudiantes por proyecto.

Artículo 14. Se aceptará como modelos de investigación los

contemplados en el Documento Rector de cada PNF para abordar el
desarrollo del PSI/T.

Artículo 15. En el desarrollo del Proyecto Socio Integrador/Tecnológico

están involucrados:

1. Comité Técnico de Investigación de cada PNF

2. Estudiantes
3. Representante del Consejo Comunal o social e institución pública o
privada en el área del proyecto
4. Representante Institucional u organizacional del área del proyecto
5. Docente Asesor Responsable del Proyecto.
DISPOSICIONES GENERALES DEL PROYECTO

Artículo 16. El Comité Técnico de Investigación de cada PNF, está

conformado por:
a. Jefe de Departamento
b. Delegado de Investigación
c. Coordinador(a) de PSI/T por Trayecto
d. Coordinadores de Líneas de Investigación
e. Delegado de la Unidad de Vinculación Social.

Artículo 39. El Proyecto Socio Integrador/Tecnológico permite la

búsqueda de soluciones abiertas, dando así oportunidad al
participante de generar nuevos conocimientos en nuevos ambientes
para el intercambio en y con las comunidades, conociendo y
reconociendo los diferentes escenarios, actores y roles que conducen
a la construcción de productos, bienes o servicios.
 EVALUACIÓN DEL PROYECTO SOCIO
INTEGRADOR TECNOLOGICO
Artículo 50. El comité evaluador del PSI/T será designado de la siguiente
manera:
a) Representante del Consejo Comunal o social e institución pública o privada
en el área del proyecto o su suplente, por la comunidad beneficiaria desde el
inicio del PSI/T.
b) Representante Institucional u organizacional del área del proyecto, por el
Comité Técnico de Investigación a más tardar en la segunda semana del
trimestre Dos (2) de cada Trayecto.
c) Docente Asesor Responsable del Proyecto, por el Jefe de Departamento.

Artículo 51. El PSI/T se califica de manera cuantitativa, continua, acumulativa,

permanente formativa de acuerdo a la Gaceta Oficial No. 39.839 art. 17 al final
de cada trayecto, donde el estudiante debe presentar: un informe escrito y un
producto tangible o intangible. Dicho informe debe tener una presentación acorde
al área de la que se trate; incluye un manual de instrucciones, presentación a
congresos, planos, entre otros, y una memoria descriptiva, de acuerdo con el
formato de evaluación del PSI/T.

Artículo 52. El comité técnico del PNF evaluará el desarrollo del PSI/T al final de
los Tramos uno (01) y dos (02) de cada Trayecto.
 EVALUACIÓN DEL PROYECTO SOCIO
INTEGRADOR TECNOLOGICO

Artículo 53. El comité evaluador del PSI/T está conformado por:

• La o el estudiante representante del proyecto.
• Vocero Comunal representante de los usuarios del Producto de PSI/T
o su suplente.
• Tutor Académico.
• Profesor-Asesor.

Artículo 54. El comité evaluador del PSI/T será designado de la

siguiente manera:
• El Vocero Comunal representante de los usuarios del Producto de
PSI/T o su suplente, por la comunidad beneficiaria desde el inicio
del PSI/T.
• El Tutor Académico, por el Jefe de Departamento.
• Profesor Asesor, por el comité técnico del PNFE.
 EVALUACIÓN DEL PROYECTO SOCIO
INTEGRADOR TECNOLOGICO

Artículo 55. Para la aprobación del PSI/T, las y los estudiantes deben
cumplir con los siguientes requisitos:

• Presentación del producto, bien o servicio.

• Presentación del procedimiento o metodología utilizada para la
realización del PSI/T, dependiendo de la naturaleza del PNF.
• Documentación técnica del producto o servicio conforme a patrones
profesionales apropiados.
• Memoria descriptiva del proyecto.
 EVALUACIÓN DEL PROYECTO SOCIO
INTEGRADOR TECNOLOGICO

Artículo 56. La evaluación del PSI/T se plantea de forma sumativa y

formativa para obtener un resultado cuantitativo en la escala 1 al 20.
Asimismo, se debe tomar en consideración los modelos: co-evaluación,
autoevaluación, hetero evaluación basado en el Reglamento de evaluación
Art.7 de la gaceta oficial vigente sobre los criterios para evaluar. Para esta
decisión se tendrá en consideración la presentación escrita del trabajo con
una valoración del 60% y la exposición con 40%, que debe ser distribuido
equitativamente entre los miembros del comité evaluador para ejecutar el
proceso de evaluación. Para ello, el jurado, hará uso de los formatos
establecidos.

Artículo 57. Se considera aprobado el proyecto, cuando el estudiante haya

obtenido la calificación mínima de dieciséis (16) puntos al concluir el
proyecto.
 EVALUACIÓN DEL PROYECTO SOCIO
INTEGRADOR TECNOLOGICO

Actores

Trimestre
Docente Representante Representante
Estudiantes
Asesor Institucional Comunitario

I (20%) 10% 90%

II (20%) 10% 60% 20% 10%

III (20%) 10% 60% 20% 10%

Socialización 10% 10% 10% 10%

 REALIZACION Y PRESENTACION DEL
PROYECTO SOCIO INTEGRADOR TECNOLOGICO

Artículo 55. Los estudiantes deben entregar en formato digital o impreso el

Informe de Avance del PSI/T a los miembros del comité evaluador al final de
cada trimestre.

Artículo 56. El Docente Asesor Responsable del Proyecto deberá consignar, dos
(2) ejemplares impresos del Informe final del PSI/T por cada equipo o grupo
de proyecto bajo su responsabilidad ante el Dpto. académico respectivo, en la
semana ocho (8) del tercer trimestre o tramo del trayecto

Artículo 57. El comité evaluador presentará las correcciones respectivas a

partir de la semana nueve (9) del tercer trimestre o tramo del trayecto.

Artículo 58. Los estudiantes presentaran las correcciones realizadas en

formato digital al comité evaluador durante la semana diez (10) del tercer
trimestre o tramo del trayecto.

Artículo 59. La socialización del PSI/T se realizará en la semana once (11) del
tercer trimestre o tramo del trayecto, en presencia del comité evaluador. El
tiempo destinado para la presentación será estipulado por el comité técnico de
investigación de cada PNF.
 REALIZACION Y PRESENTACION DEL
PROYECTO SOCIO INTEGRADOR TECNOLOGICO

Artículo 60. En la semana 12 del tercer trimestre o tramo del

trayecto y luego de realizada la socialización, los estudiantes
deberán entregar dos (2) CD uno para el Departamento
Académico y el otro para la comunidad respectiva, en caso de
que el PNF avale a través de certificaciones o titularidad las
competencias adquiridas en el trayecto se deberá entregar un
tomo empastado para biblioteca.