TEMA 07: Las marionetas

como recurso educativo en la

educación infantil. Tipos y
características.

PRACTICA: ELABORACIÓN DE MARIONETAS.

Diferencia entre títeres y marionetas
TÍTERES MARIONETAS
Solamente tienen torso, brazos (o manos) y Tienen cuerpo completo, sus pies y manos
cabeza. son móviles.
El titiritero introduce sus manos en los El marionetero utiliza hilos o cuerdas para
títeres para llevar a cabo su manejo. manejarlas.
Su manipulación es fácil, su interpretación Se necesita cierto nivel de destreza para
ya es otro cantar. manejarlas.
Se utilizan teatrinos para presentar obras. Se pueden presentar en lugares públicos,
Cada uno es un personaje. sin muchos arreglos.
 ¿Qué entendemos por marionetas?
La palabra marioneta indica
sobre todo el habla de
Una marioneta es
estos personajillos. Las Se suele usar
una figurilla o muñeco de
marionetas hablan siempre indistintamente el nombre
trapo, madera o cualquier
con una voz aguda, chillona de marioneta. La marioneta
otro material, usado para
y falsa; salvo los personajes es uno de los juguetes más
representar obras de
malvados que hablan con antiguos que existen.
teatro.
voz grave pero igualmente
falsa. 

Un poco de historia
Probablemente, las primeras marionetas eran sobre todo un entretenimiento para adultos.
Algunos pueblos las usaban para representar seres humanos y animales en sus rituales
religiosos. En ocasiones, se empleaban para narrar antiguas historias de dioses y
demonios.
 En la edad media, los titiriteros viajaban de país en país contando cuentos y leyendas con ellas. Hoy se
consideran sobre todo un entretenimiento infantil, aunque algunos importantes escritores, como el español
Federico García Lorca, han escrito pequeñas obras para ellas. Las hay de todos los tamaños, desde tan
diminutas que caben en un solo dedo, hasta tan grandes que un adulto se puede meter dentro de ellas.
Algunas tienen su propio teatro, y otras son estrellas de programas de televisión, como los teleñecos o
muppets.

 Marionetas de hilo
Tipos de marionetas:
Algunas marionetas se mueven con hilos que unen las distintas partes de su cuerpo a una caña, de la que cuelgan. Para
manipularlas, los titiriteros usan una mano para mover la caña, y la otra, para tirar de cada hilo. Esto exige una gran
habilidad. Estas marionetas reciben el nombre de marionetas de hilo. Se cree que el nombre de 'marioneta' surgió en la
edad media. En aquel tiempo, los monjes y sacerdotes las usaban para enseñar a la gente la historia del nacimiento de
Jesús. El principal personaje era la Virgen María; de ahí viene el nombre de marionetas o ‘pequeñas marionas’. Durante
los siglos XIV y XV nacieron otros personajes que representaban historias cotidianas, como maridos celosos, soldados
que iban a la guerra… Su fabricación y manejo se convirtió en todo un arte. Los títeres se hicieron tan sofisticados que a
veces tenían hilos con los que podían abrir y cerrar la boca. En las ciudades más importantes de Europa se abrieron
teatros de marionetas, e incluso se llegaron a representar óperas.
 Marionetas de varilla

Otras marionetas no se manipulan mediante hilos, sino con cañas o varillas. Las primeras
marionetas de varilla se hicieron en la antigua China y en la India. Se usaban para
representar antiguas historias de dioses y nobles hindúes, como el Mahabharata. Las
marionetas eran siluetas planas, recortadas en cuero, que se manipulaban sosteniendo
en una mano una varilla unida a la cabeza y, en la otra, dos varillas unidas a los brazos.
Las personas que las movían se colocaban detrás de una pantalla, iluminada desde el
fondo con una intensa luz. El público, que se sentaba al otro lado, lo único que veía eran
las sombras de las figuras moviéndose y danzando. Este tipo de marionetas es muy
popular todavía hoy en diferentes partes del mundo. En Indonesia, aún se representa un
espectáculo muy antiguo, llamado Wayang Kulit, que emplea más de doscientas
marionetas y dura varios días. Los famosos teleñecos son marionetas que se manipulan
en parte mediante varillas.
 Marionetas de guantes
Las marionetas que se manejan con los dedos son las más simples de todas. Nada más fácil que hacer y
decorar unos cilindros de papel o de tela y convertirlos en personajes que se deslizan por tus dedos. Para
fabricar este tipo de marionetas se pueden utilizar hasta unos viejos calcetines. Algunas tienen cuerpos y
cabezas de paño; otras se hacen con papel maché, cartón o plástico. Todas se manejan metiendo la mano
en su interior y moviéndoles la cabeza y los brazos con nuestros dedos. Las marionetas de guante son las
más baratas de fabricar y las más sencillas de manipular.
 Marionetas manipuladas en equipos

Algunas marionetas necesitan más de una persona para poderlas manipular. En Japón, por ejemplo, existe
un tipo de teatro, llamado bunraku, que utiliza muñecos en lugar de actores. Estas marionetas son de
tamaño natural, y cada una de ellas es manejada por tres personas, que visten de negro y se mueven por
el escenario. En la televisión y en el cine, a veces, se usan marionetas de tamaños naturales o incluso más
grandes. Se necesita un equipo entero para manipularlas, mediante sofisticados mecanismos que llegan a
controlar incluso pequeños gestos, como el movimiento de las orejas, el levantamiento de cejas o el
mohín con la nariz.
¿Cuáles son las características de la marioneta?

Las marionetas eran siluetas planas, recortadas en

cuero, que se manipulaban sosteniendo en una mano
una varilla unida a la cabeza y, en la otra, dos varillas
unidas a los brazos. Las personas que las movían se
colocaban detrás de una pantalla, iluminada desde el
fondo con una intensa luz.
 Ventajas para niños de jugar con marionetas:
Incrementan la capacidad de atención: estimulan la
Desarrolla la creatividad y la imaginación:
pueden ser empleados por los niños para
que crear sus propias historias. Son ellos
los que deciden qué dirán los títeres o qué
acciones representarán. Es una actividad
que invita a que la imaginación vuele.
Son juguetes sencillos de crear por el
propio niño. También es un elemento muy
fácil de adquirir y está al alcance de todos
los niños.
concentración del niño, ya que ha de mantenerse
atento tanto para crear sus personajes como para
idear las historias. Ayudan al niño a permanecer
realizando una misma actividad durante un rato
determinado. Si está viendo teatro de marionetas,
habrá de concentrarse para poder ayudar al
personaje principal durante la historia.
Educa en valores: los cuentos tradicionales
que se representan con los títeres,
hablaban de valores como la tolerancia, la
generosidad o la bondad. Suelen
transmitir un mensaje positivo a los niños.
 ¿Cómo crear una marioneta?
1
1.- Dibuja el 3
diseño. Extiende la Extiende sobre una
lámina de cartón o el superficie plana la
panel para pósteres 2 marioneta. Une las
sobre una superficie Recorta las partes de la marioneta,
plana. Traza las distintas piezas. Decora el dibujo colocándolas boca arriba
partes del cuerpo de la de la marioneta con sobre una superficie
marioneta por separado. rotuladores, ceras o plana. Coloca primero el
La marioneta tendrá dos pintura, y recorta las torso y después los
brazos separados, dos piezas. brazos y las piernas, de
piernas separadas y una forma que queden
sección correspondiente parcialmente
al torso que irá unida a superpuestos al torso.
la cabeza.
 6
4 Añade los hilos. Ensarta una aguja
con hilo de pescar. Haz un nudo en
Forma las articulaciones. Utiliza 5 el extremo del hilo, perfora el
una taladradora de papel para
Fabrica la cartón justo sobre las rodillas y
perforar las articulaciones,
cruceta. Coloca dos sobre las muñecas y atraviésalo
haciendo un agujero en cada pieza
palillos chinos con el hilo. Anuda y corta el hilo
a la altura a la que se unirá a la
formando una cruz después de atravesar cada punto.
otra. Introduce un encuadernador
sobre la superficie El segmento de hilo de pescar
de metal a través de cada
de trabajo. Une los medido a partir de cada sección
articulación de la marioneta;
palillos por el tendrá que ser suficientemente
perfora las piezas primero si el
centro con cinta largo como para llegar a los
cartón es demasiado grueso como
adhesiva. palillos, es decir, de 15 cm (6
para atravesarlo solo con el
pulgadas) como mínimo sobre los
encuadernador.
hombros (más si la cabeza es
grande).

7 .- Conecta los hilos. Ata el hilo de pescar desde los hombros de los hombros de la
marioneta hasta el centro de la cruz. Ata cada uno de los cuatro hilos conectados a las
extremidades de la marioneta a uno de los brazos de la cruz. Añade una gota de pegamento
para uso escolar para evitar que el nudo se deshaga.