SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PUBLICA DE HIDALGO

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA

MODELO EDUCATIVO 2017

ESTRATEGIA ESTATAL
DE IMPLEMENTACIÓN
1ª. ETAPA 2018-2019

1
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PLAN ESTATAL PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE:

“APRENDIZAJES CLAVE, PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA”
ACCIONES PROPÓSITOS DESTINATARIOS FASES FECHAS SEDES RESPONSABLES

• Propiciar un acercamiento a • Jefes de Sector 1ª, FASE Enero-Marzo • Sala de capacitación SEB Dirección de Formación
los materiales educativos • Supervisores Diseño del taller y pilotaje en 2018 • Elegidas por los Sectores Continua
del NME • Asesores sectores de primaria y Equipo Técnico de la SEB
ACERCAMIENTO A APRENDIZAJES CLAVE, PLAN Y PROGRAMAS DE

Taller 1 • Promover la difusión de los Técnico secundaria Mesas Técnicas de los

IMPLEMENTACIÓN cursos de actualización: Pedagógicos niveles educativos.
1ª. ETAPA Aprendizajes Clave de • Directores de 2ª. FASE 1ª y 2ª. Semanas Sedes elegidas por los
2018-2019 Formación Continua escuelas de •
Capacitación a Jefaturas de Febrero 2018 niveles educativos.
• Conocer los insumos educación Sector Febrero 2018
indispensables para la básica
organización escolar del
ciclo 2018-2019. 3ª. FASE Febrero 2018 • Diversas, cada sector Equipos de Supervisión de
Capacitación a directores organiza la logística de la las zonas y sectores
capacitación a escolares de EB
supervisores y directores
PRIMERA:

ESTUDIO

Evento • Generar espacio formativo • Jefes de Sector 1ª. FASE Jueves 1 de Hotel Best Western Dirección General de
Académico con los responsables del de educación Jefes de Sector EB (150 Px) marzo Desarrollo Curricular
PANEL Y diseño curricular del Modelo básica Dirección General de
CONFERENCIA Educativo 2017 2ª. FASE Viernes 16 de Educación Básica
CON PERSONAL Supervisores de EB (400 Px) marzo Tulancingo; Hgo. Dirección de Formación
DE LA DGDC DE Continua
SEP MÉXICO 3ª. FASE Jueves 22 de Equipo Académico de la
Directores de EB (300 Px) marzo Tula, Hgo. SEB

• Analizar las implicaciones
SEGUNDA del Mapa Curricular del
Taller: “CARGA HORARIA” Modelo Educativo 2017
SECUNDARIAS GENERALES Y TÉCNICAS para el nivel de secundaria
Taller: “OFERTA en sus modalidades de
CURRICULAR” general y técnica necesarias
PREESCOLAR, PRIMARIA Y TELESECUNDARIA para elaborar el ajuste de
personal y los horarios
escolares para el Ciclo
Escolar 2018-2019.
• Directores de 1 FASE
escuelas Sesión de 5 horas por Sector
8 Sectores de Sec. Gral.
• Equipos de 5 Sectores de Sec. Técnica
supervisión
escolar 2ª. FASE
Acompañamiento al personal
directivo de las escuelas en la
elaboración de horarios 18-19
Del 2 al 31 de Sala Verde de SEB Dirección de Formación
mayo Centros de Maestros Continua
8 Sectores de SG Equipo Técnico de la SEB
5 Sectores de ST Mesas Técnicas de SG y ST
21 al 31 de mayo Escuelas Secundarias Equipos de Supervisión
Generales y Técnicas del Escolar
Estado Direcciones de SG y ST

• Analizar los fundamentos • Directores de Sesión única (6 horas) Viernes 1, 8, 15, Sala Verde de SEB Dirección de Formación
TERCERA pedagógicos y normativos escuelas de EB 22 y 29 de junio Centros de Maestros Continua
Taller: que sustentan la planeación • Equipos de Centros de Maestros
“PLANEACIÓN Y didáctica y evaluación de los supervisión de Equipo Académico de la
SEPH/SEB
EVALUACIÓN” aprendizajes en el Modelo EB SEB
Educativo 2017.
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ESTRATEGIA ESTATAL DE IMPLEMENTACIÓN

1ª. ETAPA 2018-2019

ACCIONES
PRIMERA ACCIÓN SEGUNDA ACCIÓN TERCERA ACCIÓN

DESTINATARIOS: DESTINATARIOS: DESTINATARIOS:

• Directores de escuelas de educación básica de • Subdirectores y Directores de Secundaria • Directores de escuelas de educación básica
todos los niveles y modalidades General y Técnica de todos los niveles y modalidades

PROPÓSITOS: PROPÓSITOS: PROPÓSITOS

• Propiciar un acercamiento a los materiales • Analizar la normatividad correspondiente • Conocer las orientaciones didácticas para la
educativos del NME para la implementación del NME y sus planificación y sugerencias de evaluación
• Promover la difusión de los cursos de implicaciones en la organización del trabajo acordes con el enfoque didáctico.
actualización: Aprendizajes Clave de escolar y de aula.
Formación Continua • Elaboración preliminar de horarios escolares • Diseño de la planeación didáctica del primer
• Conocer los insumos indispensables para la para secundarias generales y técnicas para periodo 2018-2019
organización escolar del ciclo 2018-2019. el Ciclo Escolar 2018-2019 TIEMPO PROGRAMADO
TIEMPO PROGRAMADO TIEMPO PROGRAMADO • Junio-julio
• Enero – febrero • marzo – mayo RUTA CRÍTICA
RUTA CRÍTICA RUTA CRÍTICA
JEFATURAS
DIRECCIONE ACOMPAÑAMIENT JEFATURAS DE
DE SECTOR CAPACITACIÓN A
S SUPERVISORE DIRECTIVOS O EN LA SECTOR Y SUPERVISORES Y DIRECTIVOS Y
Y EQUIPOS PERSONAL
GENERALES SY Y PERSONAL ORGANIZACIÓN DE SEGUIMIENTO EQUIPOS DE DIRECTIVOS PERSONAL
DE DIRECTIVO Y DE
Y NIVELES DIRECTIVOS DOCENTE LA ESCUELA Y SUPERVISIÓN DOCENTE
SUPERVISIÓ SUPERVISIÓN
EDUCATIVOS OFERTA
N
CURRICULAR
SEGUNDA
ACCIÓN

4
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MODELO EDUCATIVO 2017

ESTRATEGIA ESTATAL DE IMPLEMENTACIÓN

1ª. ETAPA 2018-2019

SEGUNDA ACCIÓN

Taller

”CARGA HORARIA Y
OFERTA CURRICULAR”
NIVEL SECUNDARIA

Junio, 2018
 PROPÓSITO
Analizar las implicaciones que tiene el mapa curricular del
Modelo Educativo 2017 en la elaboración del ajuste de
personal y los horarios para el ciclo escolar 2018-2019 del
nivel secundaria.
TABLA DE CONTENIDOS
TEMA TIEMPO RECURSOS PRODUCTOS

Encuadre 10’ • Modelo Educativo para la • Ajuste preliminar de

educación obligatoria personal para el ciclo
20’ • Aprendizajes Clave escolar 2018-2019
1. La función del director • Plantilla de personal • Bosquejo de Horarios
30’ • Últimos resultados de SiSAT para el ciclo escolar 2018-
2. Mapa curricular del modelo educativo • Manual del Taller 2019
2017 • Formatos • Ficha descriptiva escolar
3. Ajuste de personal docente para el Ciclo 60’
Escolar 2018-2019

4. Organización de la Oferta Curricular 60’

5. Bosquejo de horarios para el ciclo escolar 30’

2018-2019
6. Ficha descriptiva escolar 30’

6
 Tema 1: LA FUNCIÓN DEL DIRECTOR
DIRECTOR
1 Docente encargado de la planeación, programación, coordinación, ejecución y
evaluación de las tareas para el funcionamiento de las escuelas, de conformidad
con el marco jurídico y administrativo aplicable. Tiene la responsabilidad de
generar un ambiente escolar conducente al aprendizaje; 2
organizar, apoyar y motivar a los docentes; realizar las actividades administrativas
de manera efectiva; dirigir los procesos de mejora continua del plantel; propiciar la
comunicación fluida de la escuela con los padres de familia, tutores u otros
agentes de participación comunitaria; y desarrollar las demás tareas que sean
necesarias para que se logren los aprendizajes esperados.
Más que un cargo o nombramiento que opere decisiones, su liderazgo es eficiente
cuando se trata de una figura a la que la comunidad otorga 3
confianza. La figura del director es central como soporte pedagógico
4
de los docentes, vínculo con otros directores y autoridades educativas,
organizador de los Consejos de Participación Escolar, miembro de Consejo Técnico
Escolar, coordinador del componente de Autonomía curricular, y referente
5 ético de su plantel. Modelo Educativo 2017.SEP. Glosario pág. 204

2017 Aprendizajes Clave. SEP. Lectura del apartado Educación secundaria. Págs. 72-77 7
 Tema 2: MAPA CURRICULAR
ETAPAS DE IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA
EDUCACIÓN BÁSICA

2017.Aprendizajes Clave.SEP. Págs. 17

DURACIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR DIFERENCIA DE HORAS ANUALES

2017.Aprendizajes Clave.SEP Págs. 134-135

8
 DISTRIBUCIÓN ANUAL DE PERIODOS LECTIVOS

EDUCACIÓN SECUNDARIA. 1º GRADO EDUCACIÓN SECUNDARIA. 2º GRADOEDUCACIÓN SECUNDARIA. 3º GRADO

SEP. Aprendizajes Clave.SEP.Págs. 141-143

9
 CARGA HORARIA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2018-2019

PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO

2017 CARGA
HORARIA 2011 CARGA
HORARIA 2011 CARGA
HORARIA

LENGUA MATERNA 5 ESPAÑOL II 5  ESPAÑOL III 5 

LENGUA EXTRANJERA: Inglés 3 SEGUNDA LENGUA: SEGUNDA LENGUA:

3 3
INGLÉS II INGLÉS III
MATEMÁTICAS 5 MATEMÁTICAS II  5 MATEMÁTICAS III  5

CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS II CIENCIAS III

4 (Énfasis en Física)  6  6
TECNOLOGÍA. Biología (Énfasis en Química)

HISTORIA 2 HISTORIA I 4 HISTORIA II 4

GEOGRAFÍA 4   FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA   FORMACIÓN CÍVICA Y

I* 2  2 
ÉTICA II *
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2 2017 2017
ARTES 3 ARTES  3 ARTES  3

EDUCACIÓN 2 EDUCACIÓN EDUCACIÓN

FÍSICA FÍSICA   2 FÍSICA   2

EDUCACIÓN EDUCACIÓN EDUCACIÓN

1  1  1 
SOCIOEMOCIONAL SOCIOEMOCIONAL SOCIOEMOCIONAL
G T  AUTONOMÍA G T  AUTONOMÍA G T
AUTONOMÍA CURRICULAR CURRICULAR
4 9 4 9 CURRICULAR 4 9
TOTAL DE HORAS 35 40 TOTAL DE HORAS 35 40 TOTAL DE HORAS 35 40

* Esta asignatura se trabajará con el Programa de Estudios 2017. 10

 Tema 3: AJUSTE DE PERSONAL PARA EL CICLO ESCOLAR 2018-2019
PLANTILLA DE PERSONAL DOCENTE 2017-2018
HORAS ASIGNADAS 2017-2018
HORAS AÑOS DE EVALUACIONES
No. DOCENTE PERFIL PROFESIONAL HABILIDADES COBRADAS OBSERVACIONES
P/TURNO ASIGNATURA(S) GPOS TUT TOTAL SERVICIO SPD

1 PABLO LIC. ESPAÑOL CUENTA 40 ESPAÑOL 8 0 40 20 X

CUENTOS

2 LOURDES NS ESPAÑOL GUITARRA 6 ESPAÑOL 1 1 41 3 INGRESO

3 PILAR LIC. ESPAÑOL POESÍA 3 ESPAÑOL 1 0 5 27 X

4 MATEO LIC. ESPAÑOL COCINA 40 ESPAÑOL 8 0 0 8 X

5 GENARO NS INGLÉS DEPORTES 19 INGLÉS 6 1 19 19 DESEMPEÑO

6 LAURA LIC. INGLÉS DEPORTES 36 INGLÉS 12 0 0 24 X

7 NATZIELLI NS MATEM JUDO 40 MATEM 8 0 40 4 INGRESO

8 IVAN LIC. MATEM MANUA 12 MATEM 2 2 12 2 INGRESO

LIDADES

9 FEDERICO NS MATEM AJEDREZ 41 MATEM 8 1 41 35 X

10 VIRGINIA LIC. CIENCIAS CIENCIAS 38 BIOLOGÍA 6 1 37 28 X
11 ANDRÉS NS CIENCIAS HIDROPONIA 36 FÍSICA 6 0 36 14 DESEMPEÑO

12 VERÓNICA NS CIENCIAS SAXOFÓN 36 QUÍMICA 6 0 36 3 INGRESO

13 MIGUEL LIC. C. SOCIALES DEBATES 40 HISTORIA 9 2 38 6 X

14 ALICIA NS HISTORIA ORATORIA 26 HISTORIA 3 2 14 17 DESEMPEÑO

15 NICANDRO NS C. SOCIALES COCINA 41 GEOGRAFÍA 6 2 32 25 X

16 NICOLÁS NS C. SOCIALES ARTES GRAFICAS 40 FCyE 8 2 34 12 DESEMPEÑO

17 SOCORRO LIC. DERECHO LECTURA 23 FCyE 4 2 18 13 DESEMPEÑO
18 ANA MARÍA LIC. PEDAG - ARTES DANZA 16 ARTES 8 0 16 8 X
19 GERARDO LIC. DISEÑO GRÁFICO ARTES GRÁFICAS 33 ARTES 10 2 22 3 INGRESO

20 ANGÉLICA LIC. ED. FÍSICA DEPORTES 24 ED. FÍSICA 12 0 0 18 DESEMPEÑO

21 DANIEL LIC. ED. FÍSICA DEPORTES 12 ED. FÍSICA 6 0 0 26 X

11
 PLANTILLA DE PERSONAL DOCENTE 2017-2018
HORAS ASIGNADAS 2017-2018
HORAS AÑOS DE EVALUACIONES
No. DOCENTE PERFIL PROFESIONAL HABILIDADES COBRADAS OBSERVACIONES
P/TURNO ASIGNATURA(S) GPOS TUT TOTAL SERVICIO SPD

22 LUIS ANGEL LIC. SISTEMAS DISEÑO GRÁFICO 36 DIS. GRAF. 4 0 32 15 X

23 TERESA LIC. GASTRONOMÍA COCINA 16 CONS.ALIM 2 0 16 8 X

24 SANTIAGO TÉC METALURGIA AJEDREZ 19 EST. METÁL. 2 0 16 35 X

25 MONSERRATH ARQUITECTURA DIBUJO 24 DIS. ARQ. 2 0 16 22 X

26 FERNANDO TÉC EN ELECTRICIDAD EXPERIMENTOS 18 ELECTRICIDAD 2 0 16 12 X

27 GUADALUPE ING. METALURGIA EXPERIMENTOS 24 EST. METÁL. 2 0 16 8 X

28 NATALIA TEC. CORTE Y CONFEC. DISEÑO 20 IND.D/VEST 2 0 16 26 X

29 MOISÉS LIC. SISTEMAS ESCRITURA 24 OFIMÁTICA 2 0 16 3 INGRESO

12
 AJUSTE DE PERSONAL DOCENTE 2018-2019
ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y
COMPONENTES CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA
SOCIAL
TUTORÍA.

GEOGRAFÍA
CIENCIAS III
LENGUA FORMACIÓN

BIOLOGÍA

CIENCIAS II

QUÍMICA
ASIGNA LENGUA EDUCACIÓN EDUCACIÓN

FÍSICA
CyT
TURAS MATERNA. ESPAÑOL
ETRANJERA. MATEMÁTICAS HISTORIA CÍVICA Y ARTES FÍSICA SOCIO
INGLÉS ÉTICA
EMOCIONAL

VERÓNICA

ANGÉLICA
GERARDO
SOCORRO
FEDERICO
NATZIELLI

NICANDR
VIRGINIA
LOURDES

GENARO

NICOLÁS
ANDRÉS

MIGUEL
DOCENTES

MATEO

DANIEL
MARÍA
LAURA
PABLO

ALICIA
PILAR

IVAN

ANA

LILIA
O
HORAS

GRUP
40 6 5 40 19 36 40 12 41 38 40 36 41 40 28 40 23 16 36 19 26 13 DOCENTE

O
COBRADAS

1A 1A 1A 1A 1A 1A 1A 1A 1A A NICANDRO

1B 1B 1B 1B 1B 1B 1B 1B 1B B NICOLÁS

1C 1C 1C 1C 1C 1C 1C 1C 1C C ANA MARÍA
PRIMER GRADO

1D 1D 1D 1D 1D 1D 1D 1D 1D D ANGÉLICA

1E 1E 1E 1E 1E 1E 1E 1E 1E E MIGUEL

1F 1F 1F 1F 1F 1F 1F 1F 1F GENARO

2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A 2A ANGÉLICA
F
2B 2B 2B 2B 2B 2B 2B 2B NICOLÁS

2C 2C 2C 2C 2C 2C 2C 2C MIGUEL

2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D 2D GERARDO
A
SEGUNDO GRADO

2E 2E 2E 2E 2E 2E 2E 2E LOURDES
B
2F 2F 2F 2F 2F 2F 2F 2F NICOLÁS
C
3A 3A 3A 3A 3A 3A 3A 3A
D FEDERICO
3B 3B 3B 3B 3B 3B 3B 3B SOCORRO
E
3C 3C 3C 3C 3C 3C 3C 3C LILIA
F
3D 3D 3D 3D 3D 3D 3D 3D DANIEL
A
3E 3E 3E 3E 3E 3E 3E 3E ALICIA
TERCER GRADO

B
3F 3F 3F 3F 3F 3F 3F 3F SOCORRO
C
40 6 5 40 19 36 40 10 41 24 36 36 17 36 27 26 14 16 23 19 26 13
D

- - - - - - - - - 14 4 - 17 4 1 14 9 - 13 - - - E

F
 Tema 4: ORGANIZACIÓN DE LA OFERTA CURRICULAR 2018-2019
ALUMNOS SisAT

PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO

TOTAL POR TOTAL
GRADO GRAL.
A B C D E F T A B C D E F T A B C D E F T

ALUMNOS POR 40 39 40 40 38 41 238 38 39 38 38 40 39 232 42 41 42 41 41 42 249 719

GRADO/GRUPO

ALUMNOS QUE
REQUIEREN 8 6 4 6 5 5 34 8 4 5 5 4 4 30 9 5 3 5 5 6 36 104
REFORZAMIENTO
EN LOS CFA
32 33 36 34 33 36 204 30 35 33 34 36 35 202 33 36 39 33 36 36 213 615
ALUMNOS QUE
ELEGIRÁN CLUB

ALUMNOS QUE REQUIEREN REFORZAMIENTO EN CAMPOS DE

FORMACIÓN ACADÉMICA ALUMNOS QUE ELEGIRÁN CLUB

GRUPOS GRUPOS
GRADO TOTAL GRADO TOTAL
A B C D E F A B C D E F

1º. 8 6 4 8 5 5 36 1º. 32 33 36 32 33 36 202

2º. 8 4 5 7 4 4 32 2º. 30 35 33 31 36 35 200

3º. 9 5 3 8 5 6 36 3º. 33 36 39 33 36 36 213

TOT/GPO 25 15 12 23 14 15 104 TOT/GPO 95 104 108 96 95 107 615

10
 DOCENTES
COMPONENTES ÁMBITOS DE AUTONOMÍA CURRICULAR

HORAS
DISPONIBLES HORAS SOBRANTES DE OTROS CAMPOS HORAS DE TECNOLOGÍA

MONSERRA
LUIS ANGEL

FERNANDO
GUADALUP
NICANDRO

SANTIAGO
GERARDO

SOCORRO
VIRGINIA

NICOLÁS

NATALIA
ANDRES

MIGUEL

MOISÉS
TERESA
ALICIA
DOCENTE

TÉCNICO EN ELECTRICIDAD
LIC. CIENCIAS NATURALES

LIC. CIENCIAS NATURALES

TÉCNICO EN METALURGIA
PERFIL

TÉCNICO EN CORTE Y
CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS SOCIALES

COMPUTACIONALES
CIENCIAS SOCIALES

COMPUTACIONALES
ING. INFORMÁTICA
PROFESIONAL

LIC. EN SISTEMAS

ARQUITECTURA
GASTRONOMÍA

LIC. SISTEMAS
LIC. DERECHO

CONFECCIÓN
SISTEMAS
HISTORIA
LIC.

LIC.
LIC.
NS

NS

NS
CLUB(ES) 1, 3, 1, 3, 1, 3, 13, 1, 3, 15, 1, 3, 12, 1, 3, 7, 1, 3, 7, 1, 3, 7, 2, 23 2, 50, 51 2 2 2 2 2 2
VIABLES 15, 21 15, 21 16 21 15 13 13 13 42 42 23 21 42 23

HORAS 14 4 4 17 1 14 13 14 36 16 20 21 24 21 24 27
DISPONIBLES

GRUPOS POR
CLUB 1 - - 1 - 1 1 1 4 1 2 2 2 2 2 3
HORAS
SOBRANTES 5 4 4 8 1 5 4 5 0 7 2 3 6 3 6 0
CLUBES
COMPARTIDOS

GRUPOS/CLUB QUE SE PUEDEN FORMAR CANTIDAD TOT/ GPOS/CLUB

GRUPOS/CLUB ATENDIDOS POR DOCENTES CON HORAS SOBRANTES DE LOS CAMPOS FORMACIÓN ACADÉMICA Y
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 5
GRUPOS/CLUB ATENDIDOS POR DOCENTES DE TECNOLOGÍA
18 30
GRUPOS/CLUB COMPARTIDOS
7

11
 ÁMBITOS TEMA/CLUB V
CLUBES-TEMAS
TEMA/CLUB V TEMA/CLUB V TEMA/CLUB V
Estrategias de aprendizaje y técnicas de Sociedad de debates sobre dilemas
Taller de escritura creativa Lengua de señas mexicana
estudio éticos
Solución de problemas y retos
Elaboración de proyectos Taller de poesía y recitales poéticos Enseñanza del sistema braille
AMPLIAR LA FORMACIÓN

cognitivos
Nivelación académica Taller de matemáticas lúdicas Taller de lectura y discusión de libros Laboratorio de experimentos
1er. ÁMBITO:

informativos
ACADÉMICA

Técnicas y herramientas para la Taller de cálculo mental y otras Taller de investigación con documentos Taller de exploración y cuidado del
exposición oral y escrita destrezas matemáticas históricos originales medioambiente
Oratoria, expresión y argumentación
oral Ajedrez Taller de conversación en inglés Laboratorio de computación

Sociedad de debates y argumentación Taller de lectura y biblioteca Lengua indígena para hablantes del español Huerto escolar

La creatividad en el arte Ensamble musical Taller de grabado en linóleo Artes marciales: karate, judo, tae kwon do, copoeira

Grandes creadores en la historia del arte Orquestas escolares y conciertos Taller de artesanías Nutrición y gastronomía para conservarse sano y
POTENCIAR EL DESARROLLO

musicales con peso adecuado

PERSONAL Y SOCIAL

Las obras de arte que han cambiado el Canciones y poesía Video, instalación y performance Taller de cocina
mundo
2º. ÁMBITO:

Museografía y curaduría Taller de danza Activación física para mantenerse en forma Convivencia escolar
Museos del mundo Danza y participación en festivales Estilos de vida saludables Autoestima y habilidades sociales
de zona
Deportes que se practican en equipo: futbol,
Lectura de imágenes Teatro musical basquetbol, béisbol, volibol. Participación en ligas deportivas escolares, de Autoconocimiento y asertividad
zona, estatales y nacionales.
Taller de artes visuales Teatro escolar Gimnasia olímpica, aeróbica, rítmica y artística Manejo de emociones y resolución de conflictos
Clases para aprender a tocar un
instrumento musical Taller de pintura Natación y clavados Liderazgo
Iniciativa y emprendimiento Diseño de juegos interactivos La radio y la televisión en el siglo xxi Derechos humanos
Educación financiera Animación por computadora y Creación de juguetes Adaptación y mitigación ante cambio climático
cuadro por cuadro (stop motion)
NUEVOS CONTENIDOS

Herramientas de gestión y
Robótica comunicación Reciclaje y elaboración de papel Problemas emergentes (epidemias, nuevas
3er. ÁMBITO:

RELEVANTES

enfermedades, conflictos entre países)

Programación Uso inteligente de las redes sociales Derechos de los niños
Innovación, creatividad y
Pensamiento algorítmico Cultura de la legalidad Equidad de género y educación sexual
responsabilidad social

Introducción a la informática Retos del mundo actual Educación vial Filosofía para niños

Patrimonio cultural y natural (local, estatal o Cultivo de hortalizas y plantas medicinales de

regional)
Flora y fauna locales la localidad Tradiciones culinarias
Talleres de tecnología Lenguas originarias Educación ambiental contextualizada Pueblos mágicos
BITO CONOCIMIENTOS

Fiestas y tradiciones (locales, estatales o

Tradiciones y costumbres de la localidad Microhistoria Árbol Genealógico regionales)
Artesanías locales Historia y Geografía de la entidad
REGIONALES

Lectura de autores locales Sitios y lugares históricos

Origen de los nombres y apellidos Sitios y lugares históricos 12
 GRUPOS “A”
COMPOSICIÓN DE ALUMNOS 1º.A 2º.A 3º.A TOTAL

CLUBES PARA LOS REQUIEREN REFORZAMIENTO 8 8 9 25

GRUPOS “A” PUEDEN ELEGIR 32 30 32 94

OFERTA CURRICULAR TOTAL 40 38 41 119
PARA ALUMNOS QUE OFERTA
REQUIEREN CURRICULAR PARA
REFORZAMIENTO ALUMNOS QUE
ESPECÍFICO EN PUEDEN ELEGIR
CAMPOS DE CLUB
FORMACIÓN
ACADÉMICA

24-A LABORATORIO DE
3-A NIVELACIÓN ACADÉMICA HUERTO ESCOLAR 23-A COMPUTACIÓN
DOCENTE(S DOCENTE(S)
DOCENTE(S) TERESA Y SANTIAGO DOCENTE(S)
DOCENTE(S) LUIS ANGEL
DOCENTE(S)
) VIRGINIA
1º. A 2º. A 3º. A TOTAL 1º.AE
1º. 2º. EA 3º.
3º.EA TOTAL
TOTAL 1º.1º.
A 2º.
2º.A 3º.
3º.A TOTAL
ALUMNOS 1º. A 2º. A 3º. A TOTAL ALUMNOS ALUMNOS
ALUMNOS
ALUMNOS ALUMNOS
POR POR POR
POR
POR POR
GRUPO
GRUPO 8 8 9 25
GRUPO
GRUPO 8 7 8 23 GRUPO
GRUPO 8 7 8 23

ESPACIO DE ESPACIO
ESPACIO DE ESPACIODE
DE AULA DE MEDIOS
TRABAJO S TRABAJO
S TRABAJO
TRABAJO
A A
L L
Ó Ó
ESPACIO DE N ESPACIO DE N
TRABAJO 2-A
TRABAJO
ELABORACIÓN DE PROYECTOS 21-A LABORATORIO DE
1 DA 2 DISEÑO ARQUITECTÓNICO EXPERIMENTOS
º º
. . MONSERRATH DOCENTE(S) FERNANDO
DOCENTE(S)
A DOCENTE(S) A DOCENTE(S)
1º. B 2º. B 3º. B TOTAL
ALUMNOS 1º. A 1º. 2º. A 2º. 3º. 3º.
A TOTAL
TOTAL ALUMNOS 1º. 2º. 3º. TOTAL
POR
ALUMNOS POR POR
ALUMNOS POR
GRUPO
GRUPO 8 8 8 24 GRUPO
GRUPO 8 8 8 24

ESPACIO DE ESPACIO DE
TRABAJO TRABAJO L
A
A B
U O 13
 GRUPOS “B”
COMPOSICIÓN DE ALUMNOS 1º.B 2º.B 3º.B TOTAL

CLUBES PARA LOS REQUIEREN REFORZAMIENTO 6 4 5 15

GRUPOS “B” PUEDEN ELEGIR 33 35 36 104
TOTAL 39 39 41 119
OFERTA CURRICULAR
PARA ALUMNOS QUE
REQUIEREN OFERTA CURRICULAR
REFORZAMIENTO PARA ALUMNOS QUE
ESPECÍFICO EN PUEDEN ELEGIR CLUB
CAMPOS DE
FORMACIÓN
ACADÉMICA

2-B ELABORACIÓN DE PROYECTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

3-B NIVELACIÓN ACADÉMICA M METALURGIA
1-B Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

DOCENTE( DOCENTE(S)
DOCENTE(S) SANTIAGO DOCENTE(S)
DOCENTE(S) NICANDRO Y ALICIA
DOCENTE(S)
S) MIGUEL
1º.BE
1º. 2º.
2º. EB 3º.
3º.EB TOTAL
TOTAL ALUMNOS 1º.1º.
B 2º.B
2º. 3º.B
3º. TOTAL
TOTAL
1º.BA
1º. 2º.
2º.AB 3º.
3º.AB TOTAL
TOTAL ALUMNOS
ALUMNOS
ALUMNOS ALUMNOS
ALUMNOS POR
POR POR POR
POR POR GRUPO
GRUPO GRUPO 8 9 9 26 GRUPO 8 9 9 26
GRUPO 6 4 5 15 GRUPO

ESPACIO DE
ESPACIO DE TRABAJO
ESPACIO DE
TRABAJO
ESPACIO DE
TRABAJO SALÓN DE 2º. B
S TRABAJO
A T
L A
Ó L
TALLER L DE LECTURA Y DISCUSIÓN 21-B LABORATORIO DE
N 15-B DEELIBROS INFORMATIVOS EXPERIMENTOS
ESPACIO
DE D R
TRABAJO E DOCENTE(S)
DOCENTE(S MOISÉS DOCENTE(S)
DOCENTE(S) FERNANDO
) D
1º. E 2º. 3º. TOTAL 1º. E 2º. E 3º. E TOTAL
1 ALUMNOS
ALUMNOS
1º. B 2º. B 3º. B TOTAL
ALUMNOS
ALUMNOS
1º. B 2º. B 3º. B TOTAL
º ESPACIO
POR DE
POR POR
POR
.
TRABAJO
GRUPO
GRUPO 9
M 8 9 26 GRUPO
GRUPO 8 9 9 26
B E
ESPACIO DE
T
A ESPACIO DE
TRABAJO TRABAJO L
LA
U A
U B
RL 14
G O
 GRUPOS “C”
COMPOSICIÓN DE ALUMNOS 1º.C 2º.C 3º.C TOTAL

CLUBES PARA LOS REQUIEREN REFORZAMIENTO 4 5 3 12

GRUPOS “C” PUEDEN ELEGIR 36 33 39 108
TOTAL 40 38 42 120
OFERTA CURRICULAR
PARA ALUMNOS QUE
REQUIEREN OFERTA CURRICULAR
REFORZAMIENTO PARA ALUMNOS QUE
ESPECÍFICO EN PUEDEN ELEGIR CLUB
CAMPOS DE
FORMACIÓN
ACADÉMICA

3-C NIVELACIÓN ACADÉMICA 23-C LABORATORIO DE 2-C ELABORACIÓN DE PROYECTOS

COMPUTACIÓN M METALURGIA

DOCENTE(S DOCENTE(S) DOCENTE(S) GERARDO

DOCENTE(S)
) NICOLÁS DOCENTE(S) LUIS ANGEL DOCENTE(S)

1º.CA 2º. 1º. E 2º. E 3º. E TOTAL 1º. 2º. 3º. TOTAL
ALUMNOS
ALUMNOS 1º. 2º.AC 3º.
3º.AC TOTAL
TOTAL ALUMNOS 1º. C 2º. C 3º. C TOTAL ALUMNOS
ALUMNOS
1º. C 2º. C 3º. C TOTAL
POR ALUMNOS POR
POR POR
POR POR
GRUPO GRUPO GRUPO
GRUPO 4 5 3 12 GRUPO 9 8 9 26 GRUPO 9 8 10 27

ESPACIO DE ESPACIO DE
ESPACIO DE
TRABAJO
S TRABAJO AULA DE MEDIOS TRABAJO

A A
L U
Ó L
N 2-C ELABORACIÓN DE PROYECTOS 11-C A AJEDREZ
CyC CORTE Y CONFECCIÓN
ESPACIO DE
D D
TRABAJO
E DOCENTE(S)
DOCENTE(S) NATALIA DOCENTE(S)
DOCENTE(S) FERNANDO
E Y NATALIA
1º.CE C 2º.
2º. EC
3º.
3º.EC
1º.1º.
C 2º.C
2º. 3º.
3º. C TOTAL
TOTAL TOTAL
1 ALUMNOS
ALUMNOS ESPACIO
ALUMNOS
ALUMNOSDE
1º. TOTAL
º POR
POR TRABAJO
POR
POR
O
. GRUPO
GRUPO 9 8 10 27 GRUPO
GRUPO 9 M 9 10 28
C P
ESPACIO DE
U
ESPACIO DE
TRABAJO TRABAJO ST
A AA
U LC
L ÓI 15
Ó
 GRUPOS “D”
COMPOSICIÓN DE ALUMNOS 1º.D 2º.D 3º.D TOTAL

CLUBES PARA LOS REQUIEREN REFORZAMIENTO 6 5 6 17

GRUPOS “D” PUEDEN ELEGIR 34 33 35 102
TOTAL 40 38 41 119
OFERTA CURRICULAR
PARA ALUMNOS QUE
REQUIEREN
OFERTA CURRICULAR
REFORZAMIENTO
PARA ALUMNOS QUE
ESPECÍFICO EN
PUEDEN ELEGIR CLUB
CAMPOS DE
FORMACIÓN
ACADÉMICA

LABORATORIO DE
3-D NIVELACIÓN ACADÉMICA 13-D TALLER DE ESCRITURA CREATIVA 23-D COMPUTACIÓN
DOCENTE(S)
DOCENTE(S) GERARDO DOCENTE(S)
DOCENTE(S) LUIS ANGEL
DOCENTE(S)
DOCENTE(S) NICOLÁS Y GERARDO
1º.
1º.DE 2º. D
E 3º. ED
3º. TOTAL
TOTAL 1º.D
1º. 2º. D 3º.
3º. D TOTAL
TOTAL
1º. DA
1º. 2º.
2º.AD 3º.
3º.AD TOTAL
TOTAL ALUMNOS ALUMNOS
ALUMNOS
ALUMNOS
ALUMNOS ALUMNOS
POR POR POR
POR
POR POR
GRUPO GRUPO
GRUPO 9 8 8 25 GRUPO
GRUPO 9 8 9 26
GRUPO 6 5 6 17
ESPACIO DE ESPACIO DE ESPACIO DE
TRABAJO
ESPACIO DE
TRABAJO SALÓN DE 2º.D TRABAJO
S TRABAJO A
A U
L L
Ó A
2-D ELABORACIÓN DE PROYECTOS LABORATORIO DE
N 21-D
DA DISEÑO ARQUITECTÓNICO
D EXPERIMENTOS
ESPACIO DE D ESPACIO DE E
DOCENTE(S
DOCENTE(S) MONSERRATH DOCENTE(S)
TRABAJO
DOCENTE(S) FERNANDO
TRABAJO E )
M
1º.1º. 2º. D 3º. TOTAL 1º.DE 2º.
2º.ED 3º.3º.
ED TOTAL
1 ALUMNOS
ALUMNOS
D 2º. 3º. D TOTAL ALUMNOS
ALUMNOS
1º. E TOTAL
º POR
POR POR
POR D
.
GRUPO
GRUPO 8 9 9 26 GRUPO
GRUPO 8 I 8 9 25
O
D ESPACIO DE ESPACIO DE
S
TRABAJO TRABAJO
A
T U
A L 16
A
 GRUPOS “E”
COMPOSICIÓN DE ALUMNOS 1º.E 2º.E 3º.E TOTAL
CLUBES PARA LOS REQUIEREN REFORZAMIENTO 5 4 5 14
GRUPOS “E” PUEDEN ELEGIR 33 32 31 96
TOTAL 38 36 36 110
OFERTA CURRICULAR
PARA ALUMNOS QUE
REQUIEREN
OFERTA CURRICULAR
REFORZAMIENTO
PARA ALUMNOS QUE
ESPECÍFICO EN
PUEDEN ELEGIR CLUB
CAMPOS DE
FORMACIÓN
ACADÉMICA

3-E NIVELACIÓN ACADÉMICA 13-E

TALLER DE ESCRITURA 2-E ELABORACIÓN DE PROYECTOS
CREATIVA CyC CORTE y CONFECCIÓN

DOCENTE(S)
DOCENTE(S) SOCORRO DOCENTE(S) NATALIA
DOCENTE(S)
DOCENTE(S) NICOLÁS Y GERARDO
1º. E 2º.
2º.EE 3º. E TOTAL 1º.
1º.E 2º.E
2º. 3º.
3º.E TOTAL
TOTAL
1º. A 2º. A 3º. A TOTAL ALUMNOS ALUMNOS
ALUMNOS
ALUMNOS
ALUMNOS 1º. E 2º. E 3º. E TOTAL ALUMNOS
POR POR POR
POR
POR POR GRUPO 8 8 8 24
GRUPO GRUPO
GRUPO 8 8 8 24 GRUPO
GRUPO 5 4 5 14
ESPACIO DE ESPACIO DE ESPACIO DE AULA DE CORTE Y CONFECCIÓN
TRABAJO
ESPACIO
TRABAJODE BIBLIOTECA TRABAJO
S TRABAJO
A
L
Ó 2-E ELABORACIÓN DE PROYECTOS
15-E TALLER DE LECTURA Y DISCUSIÓN
N DG DISEÑO GRÁFICO DE LIBROS INFORMATIVOS
ESPACIO DE
TRABAJO D DOCENTE(S)
DOCENTE(S)
GUADALUPE DOCENTE(S) MOISÉS
E DOCENTE(S)
1º. E 2º.E 3º. E TOTAL 1º.EE 2º. E 3º. EE TOTAL
ALUMNOS 1º. 2º. 3º. TOTAL 1º. 2º.E 3º. TOTAL
1 ALUMNOS
POR
ALUMNOS
ALUMNOS
º POR POR
POR
GRUPO
GRUPO 8 8 8 24 GRUPO
GRUPO 9 8 7 24
.
E
ESPACIO DE ESPACIO
ESPACIODE
ESPACIO
TRABAJO
DE TALLER DE COMPUTACIÓN TRABAJO
DE BIBLIOTECA
TRABAJO TRABAJO

17
 GRUPOS “F”
COMPOSICIÓN DE ALUMNOS 1º.F 2º.F 3º.F TOTAL

CLUBES PARA LOS REQUIEREN REFORZAMIENTO 5 4 6 15

GRUPOS “F” PUEDEN ELEGIR 36 35 36 107
TOTAL 41 39 42 122
OFERTA CURRICULAR
PARA ALUMNOS QUE
REQUIEREN
OFERTA CURRICULAR
REFORZAMIENTO
PARA ALUMNOS QUE
ESPECÍFICO EN
PUEDEN ELEGIR CLUB
CAMPOS DE
FORMACIÓN
ACADÉMICA

3-F NIVELACIÓN ACADÉMICA LABORATORIO DE 24-F HUERTO ESCOLAR

23-F
COMPUTACIÓN
DOCENTE(S) DOCENTE(S)
DOCENTE(S) MONSERRATH Y NATALIA DOCENTE(S) LUIS ANGEL DOCENTE(S) TERESA
1º. 1º. E 2º. E 3º. E TOTAL 1º. 2º. 3º. TOTAL
ALUMNOS
ALUMNOS 1º. FA 2º. A
2º.F 3º.3º.F
A TOTAL
TOTAL ALUMNOS 1º. F 2º.F 3º.F TOTAL ALUMNOS
ALUMNOS 1º. F 2º.F 3º.F TOTAL
ALUMNOS POR
POR
POR POR
POR POR
GRUPO GRUPO
GRUPO 5 4 6 15 GRUPO
GRUPO 9 8 11 28 GRUPO 9 9 11 29
ESPACIO DE ESPACIO DE
ESPACIO DE
TRABAJO TRABAJO
S TRABAJO A
A U S
L L A
Ó L
TALLER DE LECTURA Y
2-F A
ELABORACIÓN DE PROYECTOS Ó
N DG DISEÑO GRÁFICO 15-F DISCUSIÓN
N
DE LIBROS
ESPACIO DE D INFORMATIVOS
TRABAJO D ESPACIO DE E DOCENTE(S)
E DOCENTE(S)
DOCENTE(S)
TRABAJO GUADALUPE D
DOCENTE(S) E MOISÉS
M
1º. 2º. 3º. TOTAL 1º. E 2º. E 3º. E TOTAL
3 ALUMNOS
ALUMNOS E
1º. F 2º.F 3º.F TOTAL ALUMNOS
º POR ESPACIO
POR DE 1
1º. F 2º.F 3º.F TOTAL
POR D ALUMNOS
. GRUPO
GRUPO 9 I 9 10 28 TRABAJO
GRUPO
POR º
F O
GRUPO 9 . 9 10 28
ESPACIO DE S ESPACIO DE
F
TRABAJO ESPACIO
TRABAJODE - BIBLIOTECA
A TRABAJO J
U A
L R 18
A D
 PAB LOU PIL MAT GEN LAU NAT IVA FED VIR AND VER NIC MIG ALI NICO SOC ANA GER LIL ANG DAN LUI TER SAN MON FER GUA NAT MOI
1 1
2 2
3 3
LUNES

LUNES
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
1 1
2 2
3 3
MARTES

MARTES
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
1 1
2 2
MIERCOLES

MIÉRCOLES
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
1 1
2 2
3 3
JUEVES

JUEVES
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
1 1
2 2
3 3
VIERNES

VIERNES
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
 OFERTA CURRICULAR CICLO ESCOLAR 2018-2019
ADel comienzo delPRIMER PERIODO
ciclo escolar y hasta el final del mes de
SEGUNDO PERIODOB
Del comienzo del mes de diciembre y hasta el final del mes
TERCER PERIODO
Del comienzo del mes de abril y hasta el final del ciclo
PRIMER PERIODOnoviembre
SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO de marzo
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO
Del comienzo del ciclo escolar Del comienzo del mes de diciembre Del comienzo del mes de abril y Del comienzo del ciclo escolar Del comienzo del mes de diciembre yescolar
Del comienzo del mes de abril y
y hasta el final del mes de y hasta el final del mes de marzo hasta el final del ciclo escolar y hasta el final del mes de hasta el final del mes de marzo hasta el final del ciclo escolar
noviembre noviembre

NIVELACIÓN NIVELACIÓN NIVELACIÓN NIVELACIÓN NIVELACIÓN NIVELACIÓN

ACADÉMICA ACADÉMICA ACADÉMICA ACADÉMICA ACADÉMICA ACADÉMICA
ELABORACIÓN DE ELABORACIÓN DE ELABORACIÓN DE
HUERTO ESCOLAR HUERTO ESCOLAR HUERTO ESCOLAR PROYECTOS PROYECTOS PROYECTOS
METALURGIA METALURGIA METALURGIA
LABORATORIO DE LABORATORIO DE LABORATORIO DE
COMPUTACIÓN ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE
COMPUTACIÓN COMPUTACIÓN APRENDIZAJE Y APRENDIZAJE Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE Y TÉCNICAS
TÉCNICAS DE ESTUDIO ESTUDIO DE ESTUDIO
ELABORACIÓN DE ELABORACIÓN DE ELABORACIÓN DE
PROYECTOS TALLER DE LECTURA Y TALLER DE LECTURA Y TALLER DE LECTURA Y
DISEÑO ARQUITECTÓNICO PROYECTOS PROYECTOS DISCUSIÓN DE LIBROS DISCUSIÓN DE LIBROS DISCUSIÓN DE LIBROS
DISEÑO ARQUITECTÓNICO DISEÑO ARQUITECTÓNICO
INFORMATIVOS INFORMATIVOS INFORMATIVOS
LABORATORIO DE LABORATORIO DE LABORATORIO DE LABORATORIO DE LABORATORIO DE LABORATORIO DE
EXPERIMENTOS EXPERIMENTOS EXPERIMENTOS EXPERIMENTOS EXPERIMENTOS EXPERIMENTOS

C D
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO
Del comienzo del ciclo escolar y Del comienzo del mes de diciembre Del comienzo del mes de abril y Del comienzo del ciclo escolar y Del comienzo del mes de diciembre y Del comienzo del mes de abril y
hasta el final del mes de y hasta el final del mes de marzo hasta el final del ciclo escolar hasta el final del mes de hasta el final del mes de marzo hasta el final del ciclo escolar
noviembre noviembre

NIVELACIÓN NIVELACIÓN NIVELACIÓN

ACADÉMICA ACADÉMICA ACADÉMICA NIVELACIÓN NIVELACIÓN NIVELACIÓN
ACADÉMICA ACADÉMICA ACADÉMICA
LABORATORIO DE LABORATORIO DE LABORATORIO DE TALLER DE ESCRITURA TALLER DE ESCRITURA TALLER DE ESCRITURA
COMPUTACIÓN COMPUTACIÓN COMPUTACIÓN CREATIVA CREATIVA CREATIVA
ELABORACIÓN DE ELABORACIÓN DE ELABORACIÓN DE
PROYECTOS PROYECTOS PROYECTOS ELABORACIÓN DE ELABORACIÓN DE ELABORACIÓN DE
CORTE Y CONFECCIÓN CORTE Y CONFECCIÓN CORTE Y CONFECCIÓN
PROYECTOS PROYECTOS PROYECTOS
ELABORACIÓN DE ELABORACIÓN DE ELABORACIÓN DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO DISEÑO ARQUITECTÓNICO DISEÑO ARQUITECTÓNICO

PROYECTOS PROYECTOS PROYECTOS

METALURGIA METALURGIA METALURGIA LABORATORIO DE LABORATORIO DE LABORATORIO DE
EXPERIMENTOS EXPERIMENTOS EXPERIMENTOS
AJEDREZ AJEDREZ AJEDREZ
LABORATORIO DE LABORATORIO DE LABORATORIO DE
COMPUTACIÓN COMPUTACIÓN COMPUTACIÓN

20
 OFERTA CURRICULAR CICLO ESCOLAR 2018-2019
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO
Del comienzo del ciclo escolar y hasta el final del mes de Del comienzo del mes de diciembre y hasta el final del mes Del comienzo del mes de abril y hasta el final del ciclo
noviembre de marzo escolar

E F
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO
Del comienzo del ciclo escolar Del comienzo del mes de diciembre Del comienzo del mes de abril y Del comienzo del ciclo escolar Del comienzo del mes de diciembre y Del comienzo del mes de abril y
y hasta el final del mes de y hasta el final del mes de marzo hasta el final del ciclo escolar y hasta el final del mes de hasta el final del mes de marzo hasta el final del ciclo escolar
noviembre noviembre

NIVELACIÓN NIVELACIÓN NIVELACIÓN

ACADÉMICA ACADÉMICA ACADÉMICA NIVELACIÓN NIVELACIÓN NIVELACIÓN
ACADÉMICA ACADÉMICA ACADÉMICA
TALLER DE ESCRITURA TALLER DE ESCRITURA TALLER DE ESCRITURA
CREATIVA CREATIVA CREATIVA ELABORACIÓN DE ELABORACIÓN DE ELABORACIÓN DE
ELABORACIÓN DE ELABORACIÓN DE ELABORACIÓN DE PROYECTOS PROYECTOS PROYECTOS
DISEÑO GRÁFICO DISEÑO GRÁFICO DISEÑO GRÁFICO
PROYECTOS PROYECTOS PROYECTOS
DISEÑO GRÁFICO DISEÑO GRÁFICO DISEÑO GRÁFICO

ELABORACIÓN DE ELABORACIÓN DE ELABORACIÓN DE HUERTO ESCOLAR HUERTO ESCOLAR HUERTO ESCOLAR

PROYECTOS
DISEÑO ARQUITECTÓNICO PROYECTOS PROYECTOS
DISEÑO ARQUITECTÓNICO DISEÑO ARQUITECTÓNICO
LABORATORIO DE LABORATORIO DE LABORATORIO DE
TALLER DE LECTURA Y TALLER DE LECTURA Y TALLER DE LECTURA Y COMPUTACIÓN COMPUTACIÓN COMPUTACIÓN
DISCUSIÓN DE LIBROS DISCUSIÓN DE LIBROS DISCUSIÓN DE LIBROS
INFORMATIVOS INFORMATIVOS INFORMATIVOS
TALLER DE LECTURA Y TALLER DE LECTURA Y TALLER DE LECTURA Y
DISCUSIÓN DE LIBROS DISCUSIÓN DE LIBROS DISCUSIÓN DE LIBROS
INFORMATIVOS INFORMATIVOS INFORMATIVOS

20
26
 CLUBES-TEMAS

ALUMNOS. INTE
RESES Y NECESI
DADES

OFERTA CURRIC
FODA Y CMO ULAR

CLUBES-HORARIO
DOCENTES
Tema 5: FICHA DESCRIPTIVA

28