Tecnológico Nacional de México

Instituto Tecnológico de Aguascalientes

Tema 5 “Auditoria y control de recursos humanos”

Subtema 5.1 Control de recursos humanos

Profesor: M. C. Jose De Anda Bernal

Alumnos: 
Falcon Treto Daniela Alejandra
Méndez Martin del Campo Raymundo

Aguascalientes, Ags.        Periodo Agosto-Diciembre 2022

Aplicar métodos para regular y mantener dentro los
paramentos deseados las actividades y
comportamientos de los recursos humanos.

Objetivo
Estándares de evaluación
■ La norma o estándar es un criterio o modelo establecido previamente que permite comparar los
resultados u objetivos alcanzados.
■ La comparación con el estándar permite evaluar los resultados para efectuar ajustes y
correcciones al sistema para que funcione mejor.
 Estándares que permiten la
evaluación y control

Resultados Desempeño
Resultados
✔ El estándar y la variable se
comparan cuando termina la
operación.

✔ La medición se realiza en
términos de algo listo y
terminado,

✔ Se realiza al final de la línea,

Desempeño
✔ El estándar y la variable se comparan al
mismo tiempo que la operación

✔ La medición y el proceso de operación

ocurren a la vez.

✔ Es actual, se mide una operación en

proceso que aún no termina.
 EL ÁREA DE RH SE OCUPA DE PLANEAR,
ORGANIZAR Y CONTROLAR ACTIVIDADES
RELACIONADAS CON LA VIDA DEL
PERSONAL EN LA ORGANIZACIÓN
 La disciplina constituye la

DISCIPLINA
acción administrativa que se
lleva a cabo para alentar y
garantizar el cumplimiento
de las normas internas en
vigor.
 Disciplina preventiva

Acción que se lleva a cabo para alentar a los El objetivo básico es alentar la autodisciplina,
empleados a que cumplan las normas y los siempre preferible a los métodos impuestos por
procedimientos para prevenir las desviaciones. otras personas.
El departamento de personal cuida de dar al reglamento y a
la manera de comunicarlo un carácter positivo, que eluda
en cuanto sea posible las prohibiciones

“No use esta parrilla sin

guantes”

“Utilice guantes para

manipular esta parrilla”
 Disciplina correctiva

Es una acción que sigue a la desviación y ruptura
de una regla.
Se propone desalentar otras desviaciones y
garantizar que se cumplirán las normas en el
futuro. L
La acción disciplinaria o acción correctiva
constituye una sanción de cierto tipo,
suministrada a la persona que infringe una
norma; por ejemplo, una advertencia o una
suspensión sin goce de sueldo.
 Objetivos
■ Modificar la conducta y actitud de quien comete una falta.
■ Desalentar en otras personas la ejecución de acciones
similares.
■ Mantener niveles coherentes y efectivos de cumplimiento de
normas necesarias
 Disciplina progresiva

La disciplina progresiva también

Las sanciones se hacen más severas a medida
que se repiten las faltas en un periodo
determinado.
El objetivo es dar al empleado una serie de
oportunidades para corregirse antes de que se
emprendan acciones severas.
permite a la administración disponer
de cierto tiempo para corregir las
faltas a medida que se producen y no
hasta que cobran gravedad
 Estructura típica
de un sistema
disciplinario
progresivo
1. Amonestación verbal del supervisor.

2. Amonestación por escrito con copia al

expediente.

3. Suspensión por un día sin goce de sueldo.

4. Suspensión por tres días sin goce de

sueldo.

5. Terminación del vínculo laboral.

Fuentes de información
■ B. Werther, William, Davis, Keith. Administración de recursos humanos. McGraw-Hill,
2000. Sexta edición, México. 582 paginas.
■ Chiavenato, Idalberto. Administración de recurso humanos, McGraw-Hill, 2007 Octava
edición, México. 736 paginas.