“Un mejor lugar para el

planeta”
Ariosto Alberto Sánchez Pérez
  La Organización de las Naciones Unidas señala que la conciencia
ambiental se puede fomentar de dos formas:
1. Desde la escuela, mediante ejercicios de educación ambiental para los
La cuestión más pequeños.
2. A través de iniciativas de sensibilización sobre las consecuencias que
pueden tener nuestras acciones en el medioambiente.
  Las políticas educativas han conseguido impulsar la conciencia
ambiental y el impacto de nuestras acciones en la mente del colectivo,
es nuestro turno de proponer iniciativas que contribuyan .
 Los jóvenes entre 25 años a 15 años son los mas consientes en esta
La cuestión temática.
 Aquí es donde entra la cuestión:

 ¿Qué motivación existe para apoyar?

  El principal atractivo de nuestro producto son las posibilidades:
 Nosotros permitimos que el unicel tenga una segunda oportunidad y
La motivación esta se materialice en objetos que pueden ser usados por años para la
construcción, algo que se puede tocar, ver, y nos acompaña en el día a
día.
  El principal atractivo de nuestro producto son las posibilidades:
 Nosotros permitimos que el unicel tenga una segunda oportunidad y
La motivación esta se materialice en objetos que pueden ser usados por años para la
construcción, algo que se puede tocar, ver, y nos acompaña en el día a
día.
  La propuesta es utilizar las redes sociales para abrir una convocatoria
en la que puedan participar todas las escuelas publicas de Mérida y
tendrán dos objetivos.
1. Divulgar a través de redes sociales el objetivo y valores de SWR.
La motivación 2. Recolectar la mayor cantidad de unicel reciclado.
El cumplimiento de estos dos objetivos se vera reflejado en la
remodelación de un área de la escuela utilizando materiales creados a
través de nuestro unicel reciclado.
  Con “Un mejor lugar para el planeta” lograremos posicionarnos

“Un mejor como una empresa con responsabilidad social que aplica sus filosofías y
es una opción donde los jóvenes y adultos pueden contribuir y generar
lugar para el un impacto en el cuidado del medio ambiente.

planeta”  La escuela ganadora consigue un mejor lugar para el planeta y el

planeta un mejor lugar en Yucatán.