Educación ambiental y sus problemas

1.- ¿Qué es la educación ambiental?

proceso que le permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia
con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica,
social, política, económica y cultural.

2.- ¿Qué genera la educación ambiental en el educando?

actitudes de valoración y respeto por el ambiente, y de esta manera, propiciar un
mejoramiento de la calidad de vida.

3.- ¿Por qué la educación ambiental no es un concepto?

es una modificación, es cambiar para vivir integrados al ambiente y no
prescindiendo o haciendo uso y abuso de él.

4.- ¿Qué es lo importante de la educación ambiental?

Es "pensar globalmente y actuar localmente" y además plantearnos claramente
desde dónde podemos actuar, qué y cómo podemos llevar acabo la
transformación que deseamos.

5.- ¿para qué sirve la educación ambiental?

Sirve como una propuesta que pretende brindara los individuos los elementos
necesarios para realizar un análisis crítico de las condiciones de su medio
ambiente, permitiéndoles identificarlos principales problemas ambientales y buscar
su participación en la solución a los mismos, tarea nada fácil.

6.- ¿Cómo surge la educación ambiental?

como una nueva forma de educar con un sentido profundamente crítico, y
contenidos cuestionadores, de la sociedad y sus valores dominantes.

7.- ¿Cuántos temas son los que afectan a nuestro planeta?

Son 8 grandes temas

8.- ¿Cuáles son los temas que afectan a nuestro planeta?

deforestación, desertificación, smog, generación de residuos, explosión
demográfica, lluvia ácida, efectos invernadero, problemas en la capa de ozono.

9.- ¿En qué consisten las actitudes en relación con los objetivos de la
educación ambiental?
Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un
profundo interés por el medio ambiente
10.- ¿En qué consisten las aptitudes en relación con los objetivos de la
educación ambiental?
Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las habilidades necesarias
para resolver los problemas ambientales.

11.- ¿En qué consisten las capacidades de evaluación en relación con los
objetivos de la educación ambiental?
Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluarlas medidas y los
programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos,
sociales, estéticos y educativos.

12.- ¿Cuántos objetivos de la educación ambiental a nivel mundial son?

Son 13 objetivos

13.- ¿Por qué se dice que la educación ambiental es conocimiento más

acción?
Parte de tomar posesión de la información, si conocemos los problemas que
afectan al ambiente podremos accionar para solucionarlos

14.- ¿Por qué es importante que las personas desarrollen su sentido de

responsabilidad en problemas del medio ambiente?
Para asegurar que adopten medidas adecuas a esos problemas.

15.- ¿Quiénes se encargan de las problemáticas ambientales?

Organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, nacionales e
internacionales.