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CREEMOS ESPACIOS PARA

LA EXPLORACION, EL
JUEGO Y LA CREACION EN
EL HOGAR.

MATERIAL DE APOYO
PRACTICAS 10 12 Y 13.
PRACTICAS Y SUS ACCIONES:
• 10.1. La familia escucha, lee señales y pregunta a las niñas y niños para
tomar decisiones en la vida familiar.

• 12.3. La familia construye con los niños y las niñas normas y límites
como parte de la convivencia familiar.

• 12.4. Los adultos siguen las normas y los límites acordados.

• 13.1. Los cuidadores principales escuchan y provocan preguntas y


narraciones en las niñas y los niños.

• 13.3. Los cuidadores principales juegan con las niñas y los niños de
acuerdo con su momento de desarrollo.
• 13.7. Los cuidadores principales generan ambientes enriquecidos
adecuados a la edad del niño o la niña con elementos disponibles en sus
entornos.
PROPOSITO:
• Promover el diseño de ambientes en el hogar, a
través de la construcción de espacios
protectores y provocadores para sentir, crear,
jugar y experimentar con la participación de los
niños y niñas.
• Fortalecer el rol de madres, padres y
cuidadores como promotores de espacios que
brinden momentos de curiosidad, asombro,
movimiento, alegría relajación entre otros.
ACTIVIDADES SUGERIDAS:
1. MI ESPACIO, MIS REGLAS:

En compañía de mama y papa, los niños y niñas pensaran cual


será la parte de la casa donde crearan su propio espacio, que
les permita, leer, cantar, reír, jugar y aprender mediante la
exploración. Además, pensaran en un nombre, y en
determinadas reglas para usar el espacio, por ejemplo:
•solo se podrá hacer uso del espacio los días lunes miércoles y
viernes
•debemos ser respetuosos.
•para entrar a este espacio deberás hacerlo sin zapatos.
•La ropa debe ser cómoda, pantalonetas, sudaderas y demás.
•Lavarse las manos antes de entrar.
2. ¡VAMOS A BUSCAR!

Luego de pensar en el nombre y haber


encontrado el lugar perfecto para el espacio,
es hora de que los niños y niñas empiecen a
explorar por cada rincón de la casa con el
objetivo de encontrar todo lo que ellos quieren
tener dentro de su espacio: juguetes, cojines,
cobijas, cuentos, peluches, etc. Esto es
teniendo en cuenta los gustos e intereses de
cada niño o niña.
¡Manos a la obra!

¡Y ahora sí! Luego de encontrar el espacio, pensar en su


nombre, en las reglas y normas y de tener los elementos
con los que jugaremos es hora de ambientar el lugar. Con
ayuda de papá, mamá o del cuidador los niños y niñas
empezarán a crear y armar su espacio, cuando esté listo lo
primero que deberán hacer en familia es ir y leer un
cuento.

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