ATENCIÓN DEL ADULTO

MAYOR
Docente Victoria Pacheco
Enfermera
ATENCIÓN DEL ADULTO
MAYOR

• Semestre : IV
• N° de horas : 36 horas
• Pre-requisito : No tiene
• Ramo teórico.
DESCRIPCION DE LA
ASIGNATURA.

Atención del Adulto Mayor; es una

asignatura teórica que integra
conocimientos generales acerca del
proceso de envejecimiento del
hombre, los cambios fisiológicos
más frecuentes y los cuidados
asociados.
OBJETIVO GENERAL

 Relacionar el proceso del

envejecimiento y su impacto en la
familia y en la sociedad, identificando
los procedimientos de cuidados
específicos e integrales para
proporcionar al adulto mayor una
atención humanizada que contribuya a
mantener la autonomía y la calidad de
vida.
CAPACIDADES A LOGRAR

 Relacionar el impacto epidemiológico actual del adulto

mayor en la familia y sociedad.
 Identificar las características del cambio fisiológico del
envejecimiento y su impacto en la evolución del desarrollo
biopsicosocial del ser humano en esta etapa.
 Reconocer políticas, instituciones, programas y acciones de
salud vigentes en beneficio del mejoramiento de la calidad
de vida del adulto mayor y su familia.
 Reconocer que el adulto mayor requiere de la aplicación de
procedimientos y cuidados adaptados a sus propias
características, identificando y previniendo el riesgo
funcional.
UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I : Características Biopsicosociales del

Adulto Mayor, Protocolos de Atención y Cuidados
de Enfermería (18 horas)
UNIDAD II : Cuidados del A.M. en el
contexto familiar y comunitario (18 horas)
 I UNIDAD
• Aprendizajes esperados:

• Explicar los cambios epidemiológicos y

demográficos del adulto mayor en Chile y otras
realidades internacionales.

• Distinguir las principales características

biopsicosociales del adulto mayor
Distinguir los protocolos GES relacionados con el adulto
•

mayor.

•Ejecutar técnicas de síndromes geriátricos y los

respectivos cuidados.

Relacionar el cuidado en el Adulto mayor con una mejor

•

calidad de vida, favoreciendo el autocuidado y la

autonomía
II UNIDAD
 Aprendizajes esperados:

 Ejecutar los cuidados de enfermería según las

necesidades del adulto mayor en sistemas de
atención cerrada.

 Aplicar las técnicas y procedimientos del cuidado

integral en domicilio del adulto mayor
EVALUACIÓN

I Certamen II Certamen

Contenidos:  Contenidos:
I Unidad  II Unidad
- Protocolos GES

- Síndromes geriátricos
BIBLIOGRAFIA
 A. S. Staab; L.C. Hodges: Enfermería
Gerontológica, Edit. McGraw-Hill,
interamericana, 1998 o última edición.
 MINSAL : Políticas de salud para el Adulto

Mayor.
 MINSAL : Examen de salud preventivo del

Adulto Mayor.
 MINSAL : Normas de la atención integral de
Adulto Mayor, departamento de salud de las
personas, programa de salud del adulto mayor,
2002.
 MINSAL :Guías para Población adulto Mayor,
salud oral, Prevención de caídas, diabetes en Adulto
Mayor, hipertensión arterial, depresión,
demencia, insomnio en el Adulto Mayor.
Evaluaciones
 I Certamen : 40 %
 II Certamen: 30 %
 Talleres: 30%

 Ponderación teórica: 70%

 Nota examen: 30%.
 Nota mínima presentación: 3.5
 Nota aprobación de la asignatura: 4.0
 Porcentaje asistencia: 75%
INDICADORES
EPIDEMIOLÓGICOS
Demografía del adulto mayor en Chile
Tendencia demográfica

Históricamente, los ancianos era un grupo

humano poco considerado socialmente.

El acelerado desarrollo tecnológico en el

área de la salud y la expansión universal
de la educación, en los últimos 20 años,
han provocado enormes cambios sanitarios
y demográficos.
 Uno de los mejores indicadores de estas transformaciones
es la reducción progresiva de la fecundidad y el
incremento paralelo de la esperanza de vida.
 Mientras la población mundial crece a una taza anual
menor del crecimiento de la población de los adultos
mayores.
 En la medida que la expectativa de vida se prolonga,
aparecen los senescente en número cada vez mayor, con
necesidades y características propias.
 En los años 50 las expectativas, de vida eran de 53 años,
 en los 90 de 72 años ,
 año 2000 de 75,2 años.
 Es por esto que las Naciones Unidas, últimamente,
considera a Chile un país que ha envejecido en su
tasa poblacional.
 Realidad internacional
 En muchos países Europeos, hay una gran cantidad de ancianos en
relación a bajas tasas de natalidad.
 En forma práctica, esto produce un impacto económico importante,
que países desarrollados pueden asumirlo aún con relativa facilidad
ya que en forma lógica estos Adultos Mayores representan un sector
no productivo.
REALIDAD NACIONAL
 En nuestro medio se considera que estamos en un
período de transición epidemiológica, porque la
pirámide de grupos etéreos esta invirtiéndose;
 De tener una gran base de niños y gente joven y un
vértice pequeño de Adultos Mayores, ha disminuido
la base y el extremo superior se observa una meseta
que crece año a año en relación directa a la mayor
expectativa de vida de los Adultos Mayores y a una
discreta disminución de la tasa de natalidad.
 Chile como muchos países en vía de desarrollo, ve
con preocupación, la falta de legislación apropiada a
esta cantidad de Adultos Mayores, jubilados con:
 Patologías crónicas,
 Con enfermedades catastróficas,
 Muchas veces sin previsión y bajas pensiones,
 Que desgraciadamente son una carga para cualquier
estado.
 En nuestro país y sobre todo en la ciudad no se
privilegia el buen trato al Adulto Mayor,

 No se aprovecha su experiencia ni la afectividad que

pueden entregar a sus descendientes (NIETOS).
 No se les entrega responsabilidades
domésticas para hacerlos sentirse útiles.
En las zonas rurales se tiene otro concepto de la ancianidad
y se aprovecha lo que ellos pueden aportar, por ejemplo: Si
la gente adulta sale a trabajar, el Adulto Mayor, cuida la
casa, los nietos, alimenta las aves, cuida los animales
domésticos; estas pequeñas actividades le dan al Adulto
Mayor una mejor calidad de vida, en lo afectivo, en su
autoestima, en la toma de decisiones etc., todo esto hace
que se considere útil.
ASPECTOS QUE LOS GOBIERNOS DEBEN INTEGRAR EN
SUS POLITICAS, EN RELACION AL ADULTO MAYOR.

Deben considerar los siguientes aspectos, en el

envejecimiento de la población:
a) Planificación social.
b) Previsión , Vejez digna.
c) Salud, acciones de salud a disposición de un grupo
muy vulnerable.

Un 70% de los Adultos Mayores son beneficiarios del

Sistema Publico de Salud. .
 Adultos Mayores en Concepcion

Fuente: Estudio de Percepción del Comportamiento de Compra del Adulto Mayor (Eccam) realizado por la USS
Los Adultos Mayores tienen una mayor prevalencia de
enfermedades crónicas no trasmisibles:

 Hipertensión arterial,
 Diabetes,
 Ostearticulares
 entre otras
 Tienen más episodios de enfermedades agudas y
enfrentan un riesgo más elevado de accidentes que
el resto de la población.
 Por lo tanto, tienen tasas más altas de
hospitalización, con una proporción 2.4 veces
mayor que la población general y un promedio de
12 días de estadía en comparación con los 8 días de
la población general.
En cuanto a las principales causas de muerte en el país
corresponden a patologías asociadas directamente al
envejecimiento de la población, tales como:
1.- Afecciones del sistema circulatorio .
2.- Tumores
3.- Otras patologías
4.- Respiratorias

Se considera que en el país aproximadamente el 43% de los

Adultos Mayores carecen de sistema previsional.
 Diez primeras causas de defunción en Adultos de 65 años y
más, ambos sexos, Chile 2000-2009

Año 2000 Año 2009

1. Enf. Isquémica del corazón 1. Enf. Cerebrovascular

2. Enf. Cerebrovascular 2. Enf. Isquémica del corazón
3. Neumonía 3. Demencia y enf. De Alzheimer
4. Tu. Maligno estómago 4. Enf. Hipertensiva
5. Enf. Hipertensiva 5. Neumonía
6. Enf. Crónicas de vías respirat. 6. Enf. Crónicas de vías respirat.
Inferiores Inferiores
7. Diabetes mellitus 7. Diabetes mellitus
8. Cirrosis y otras enf. Del hígado 8. Tu. Maligno estómago
9. Enf. Sistema urinario 9. Enf. Sistema urinario
10. Insuf. Cardiaca y complicaciones 10. Cirrosis y otras enf. Del hígado
Total fallecidos: 51419 Total fallecidos: 62356
ADULTO MAYOR

Definición
Adulto mayor

 Persona mayor de 65 o más años de

edad.
 Esta edad ha sido tradicionalmente
usada para definir el comienzo de la
vejez en estudios demográficos y
gerontológicos, principalmente porque
en muchos países es utilizada por los
sistemas de pensiones para empezar a
otorgar beneficios.
ADULTO MAYOR
 El adulto mayor tiene características propias que lo
hacen muy vulnerable y totalmente diferente a los
niños y los adultos;

 Por esto es muy importante incorporar

conocimientos que siendo básicos, igual son
específicos, requieren de la adaptación de técnicas,
manejo de las personas y planificación de las
actividades de acuerdo a un fundamento especial.
 Este grupo etáreo ( desde 60 años en la mujer
y 65 años en los varones) , es cada vez más numeroso y
muchas veces desvalido.

 Necesita cada vez de técnicos de enfermería, capaces de

reconocer sus necesidades, los métodos y técnicas para
satisfacerlas; teniendo en cuenta que al planificar una
atención, esta sea acorde con las necesidades y
condiciones individuales de cada persona.
 La atención del Adulto Mayor tiene como finalidad, que
estos reciban la ayuda necesaria para mantener y
recuperar sus niveles óptimos de salud mental y física,
su función y su anatomía, para tener así, una mejor
calidad de vida posible.
 Actualmente las consultas del adulto mayor en servicios
clínicos o en los diversos niveles de atención es
altamente creciente.
 En la formación del TENS, que debe ser integralista, se
ha considerado necesario entregar contenidos
relacionados con la atención del Adulto Mayor.
 En los últimos años, hay más preocupación en
nuestro país por este grupo, prueba de ello es la
promulgación hace más de un año la Ley 19. 828
que crea el Servicio Nacional del Adulto Mayor
(SENAMA).
CARACTERISTICAS DEL ADULTO MAYOR Y SU ROL
EN LA SOCIEDAD ACTUAL.
I
Para comprender en mejor forma que es el Adulto
Mayor, comenzaremos por definir, que es el ciclo
vital del ser humano.

CICLO VITAL: Es el período que va desde la

concepción del ser humano hasta su muerte.
Período Pre-Natal
Desde la concepción hasta el nacimiento
 Desarrollo físico apto para
enfrentar la vida extrauterina
 Madre en edad física y
psíquica apta para embarazarse
 Embarazo deseado
Período Neo-Natal
Desde el nacimiento hasta los 28 días
 Adaptarse al medio
 Debe tener reflejos
desarrollados que le
faciliten sobrevivir
 Debe terminar la
madurez de órganos y
sistemas
Período de Lactante
Lactante Menor: desde los 29 días hasta los 5 meses y 29 días Lactante Mayor:
desde los 6 meses hasta 1 año, 11 meses y 29 días

 Desarrollo psicomotor
apropiado.
 Ponerse de pie entre 10
y 14 meses.
 Importancia de la
Imitación.
 Importancia de la
lactancia materna.
 Demostrarle cariño.
Período Pre-Escolar
Desde los 2 años hasta los 5 años, 11 meses y 29 días

 Socialización.
 Descubrimiento de las
diferencias sexuales.
 Evitar la aparición de
miedos adquiridos.
Período Escolar
Desde los 6 años hasta los 18 años

 Madurez física para

reproducirse.
 Se espera que sea adulto y
tome decisiones
importantes.
 Se relaciona afectivamente
con sus pares.
 Madura hasta llegar a tener
personalidad bien integrada.
 Es muy idealista.
Período Adulto-Joven
Desde el fin de la época escolar hasta los 40 años

 Período de grandes logros.

(trabajo gratificante,
matrimonio, formación de
una familia)
 Visión positiva de la vida.
Período Adulto-Maduro
Desde los 40 años hasta los 60 año en la mujer; 65 años en el hombre

 Envejecimiento se hace
perceptible.
 La menopausia marca
físicamente a las
mujeres.
 Sobrelleva el síndrome
del “nido vacío”.
 Período Adulto-Mayor
Desde los 60-65 años hasta la etapa final de la vida

 Aspecto físico, fisiológico

y su comportamiento sufre
el paso del tiempo y de su
propio ciclo vital.
 Los logros obtenidos en
etapas anteriores serán
determinantes en la calidad
de vida y funcionalidad del
adulto mayor
Es de suma importancia saber y manejar este
concepto, pues si pensamos que el Adulto Mayor
tiene actualmente un ciclo vital LARGO
( 70 o más años), debemos concluir que su aspecto
físico, el funcionamiento de sus órganos y sistemas y
su comportamiento, es la resultante o la sumatoria de
todo lo que le ha sucedido durante la vida, incluyendo
el impacto del entorno social, humano y familiar que
lo rodea.
 El estudio del ciclo vital se hace sobre la base de períodos
considerados relevantes y que van marcando el desarrollo
humano.
 Lo ideal es que en cada etapa se obtengan logros, y
mientras más logros obtengamos durante nuestro ciclo
vital, llegaremos a ser individuos o Adultos Mayores
mejor integrados.
 Si no tenemos logros en alguna etapa, en cualquier
momento se manifiestan estas falencias.
 El individuo debe obtener logros en las diferentes etapas
de su vida, para ser un Adulto Mayor, bien integrado.
 Cualquier individuo que nace dentro de una familia, que
es amado, apoyado, crece y se desarrolla sin grandes
problemas, está mejor preparado para ir viviendo las
etapas siguientes; sobrellevándolas en buena forma y
con una actitud positiva.
 Puede llegar a la etapa de la vejez sin arrastrar
frustraciones, resentimientos y adaptarse al nuevo rol
que le toca vivir.
LOGROS DEL ADULTO MAYOR.

Si los hijos cuidan y acompañan al Adulto Mayor, este no

se sentirá abandonado, esto constituye un logro.
La preocupación, el autocuidado que el individuo tiene
por su salud durante su vida, dará como resultado un
anciano sano, lo que también es un logro.
 Otro logro se obtiene , si el Adulto Mayor durante su vida
laboral se preocupó de sus beneficios sociales, laborales y
previsionales, así tendrá los ingresos económicos mínimos
que le permitan subsistir
ENVEJECIMIENTO

 Envejecimiento desde el punto de vista biológico es:

 “Un proceso involuntario que lleva a cambios
acumulativos, en células, tejidos y órganos, con
alteraciones estructurales resultantes de la interacción
con el medio”
 Este debe ser progresivo, irreversible y llevar
finalmente a la falla del sistema.
Otra definición nos dice que el envejecimiento es:

1. Es una experiencia física.

2. Es una experiencia intelectual.
3. De desarrollo que el Adulto vive en forma
multisistémica, progresiva e irreversible hasta el
momento de la muerte
4. El envejecimiento es un proceso individual.
a) Hay una edad cronológica que puede o no ser
congruente con la edad fisiológica.
b) Hay personas “ JOVENES” con aspectos y
actitudes de adultos mayores.
c) Hay Adultos Mayores muy vitales y de aspecto
físico juvenil, en relación a su edad cronológica.
¿ Que se entiende por senescencia?
Es el proceso fisiológico del envejecimiento.
¿ Que es Geriatría?
Es la rama de la medicina que se ocupa del diagnóstico
de las enfermedades del Adulto Mayor.