EQUIPO 3

 INTEGRANTES
 YOCELIN LUNA
 DANAY
 SANJUANA
 ALEJANDRA
 TERESA
 Estructuralista de sistema y
cuantitativa
El estructuralismo es un enfoque teórico y metodológico que
plantea que en todo sistema sociocultural existe una serie de
estructuras (formas de organización) que condicionan o
determinan todo lo que ocurre en dicho sistema.
 ORIGENES DE LA ESTRUCTURALISTA
 1.La oposición que surgió entre la teoría tradicional y la teoría de las relaciones
humanas.

 2.La necesidad de visualizar “la organización como una unidad social grande y
compleja, en donde interactúan los grupos sociales” que comparten algunos de
los objetivos de la organización.

 Las organizaciones son consecuencias de la necesidad de las personas que

las personas tienen de relacionarse y juntarse con otras personas con la
finalidad de poder realizar sus objetivos. Dentro de la organización social las
personas ocupan ciertos papeles. Papel es el nombre que se le otorga a un
conjunto de conductas solicitadas a una persona.
 EL HOMBRE ORGANIZACIONAL
 La teoría estructuralista se enfoca al hombre organizacional, es decir el hombre que
desempeña diferentes funciones o papeles en varias organizaciones.

 La sociedad ha pasado por varias etapas para alcanzar un alto grado de

industrialización, estás etapas son:

 1.El universalismo de la edad media, caracterizada por la predominancia del espíritu

religioso.
 2.El liberalismo económico y social de los siglos XVII y XIX, caracterizado por el
desarrollo del capitalismo.
 3.El socialismo con la llegada del siglo XX, obligando al capitalismo a dirigirse
por el camino del máximo desarrollo posible.
 4.La actualidad que se caracteriza por una sociedad de organizaciones.
 EL ENFOQUE MÚLTIPLE: ORGANIZACIÓN
FORMAL E INFORMAL
 La teoría clásica se enfocaba a la organización formal y la de las relaciones
humanas a la informal.

 Objetivos de forma eficiente, esto hace de la organización formal la única entre las
instituciones de la sociedad moderna digna de estudio especial.

 Entre las organizaciones formales se encuentran las llamadas organizaciones

complejas se caracterizan por el alto grado de complejidad en la estructura y
procesos debido al gran tamaño o la naturaleza complicada de las operaciones.

 La teoría estructuralista enfoca el problema de las relaciones entre las relaciones

entre la organización formal y la informal, trata de encontrar el equilibrio entre los
elementos racionales y no racionales de la conducta humana.
 LAS ORGANIZACIONES
 Las organizaciones constituyen la forma dominante de institución de la sociedad. El
sistema natural esta abierto a las influencias ambientales.

 Las organizaciones se caracterizan por una jerarquía de autoridad, es decir, la

diferenciación de poder.

 Para los estructuralistas, las organizaciones pueden concebirse según dos diferentes
concepciones: modelo racional y modelo del sistema natural.

 Modelo racional de la organización: concibe la organización como un medio deliberado y

racional de alcanzar metas.

 Existen tres tipos de interés o involucramiento de los participantes de la organización.

A)ALINEANTE: El individuo no está psicológicamente interesado en participar.
B)CALCULADOR: El individuo se siente interesado en medida que sea
compensado. C)MORAL: El individuo atribuye el valor a la
organización y al trabajo dentro de ella
 Así las organizaciones se desdoblan en niveles
organizacionales como se presentan a continuación:

 A)Nivel institucional: Es el nivel organizacional más elevado compuesto

de los dirigentes o de altos empleos.

 B)Interorganizacional: El análisis de la conducta Interorganizacional se

hizo significativo a partir de la creciente complejidad ambiental y de la
interdependencia.
 ANÁLISIS INTERORGANIZACIONAL

 Todas las teorías administrativas se preocupan con fenómenos que

ocurren dentro de la organización además del análisis interno de las
organizaciones.
 NIVEL GERENCIAL: Detalla los problemas de la capacitación de los
recursos necesarios para colocarlos dentro de las diversas partes de la
organización y de la distribución y colocación de los productos y
servicios de la organización.
 NIVEL TÉCNICO: Es el nivel en que las tareas se ejecutan, los
programas se desarrollan y las técnicas se aplican.
 ¿QUÉ ES LA ESCUELA CUANTITATIVA DE LA
ADMINISTRACIÓN?
 Dentro de todos los modelos de gestión empresarial, el de la escuela
cuantitativa de la administración es el que se basa en los modelos estadísticos
y en las simulaciones computacionales como método para tomar decisiones,
de manera que lo hace apoyándose en datos cuantificables, buscando una
mayor precisión y objetividad. Por lo tanto, es un modelo totalmente basado en
el pensamiento racional. La creación de la escuela cuantitativa de la
administración se remota a mediados del siglo XX, en plena Segunda Guerra
Mundial.
 CIENCIA ADMINISTRATIVA

 La administración o ciencia administrativa es otro de los pilares de está

escuela. Y es que toda la metodología estandarizada que se encuentra detrás
en cuánto a planificar, organizar, dirigir y controlar cada recurso de la empresa,
se nutre directamente de la metodología de está ciencia.
 PENSAMIENTO RACIONAL
 La clave que definamos en la escuela cuantitativa administrativa es el uso constante de un
pensamiento racional. Todas las problemáticas deben ser analizadas bajo un punto de vista
objetivo. Y es que la clave de este modelo es el sentido cuantitativo, es decir, mensurable y
comprobable, una característica de la que carecen otros métodos.

 DINAMISMO
 Otra herramienta utilizada en la escuela cuantitativa de la administración es la programación según
el dinamismo. Está pensada para usarse en los casos en que, haciéndose establecido previamente
un objetivo final, este se ha visto alterado en alguna de las etapas de la producción, por lo que se
recurre al enfoque dinámico para actualizar nuestra meta y así adaptarnos rápidamente a la nueva
situación.