Tipos de curriculum

inclusivos
METODO MONTESSORI
• El método Montessori tiene su valor diferencial en una
metodología que promueve la atención a la diversidad. 
• Cuando aplicamos este método, respetamos el ritmo personal de
cada alumno y, de este modo, propiciamos su evolución.
• En el contexto del aula y de casa, es fundamental atender y
ofrecer una respuesta pedagógica a aquellos niños con
necesidades especiales
• Este método de aprendizaje, centra su pensamiento pedagógico
en la importancia de crear un sistema que propicia el respeto a
las necesidades educativas de cada niño.
• En este contexto del aula, el niño vive un proceso
de autoaprendizaje. 

• De este modo, el profesor se convierte en un mentor o en un guía. 

• Desde la perspectiva del Método Montessori, el adulto tiene mucho

que aprender de las cualidades de los niños. 
• La enseñanza Montessori tiene en cuenta el contexto del niño y lo
deja desarrollarse acorde a sus avances, considerando aspectos
que otros colegios no hacen. Sin embargo, la inclusión tiene un
foco mucho menos individualizado, el desafío de esta está en
entregar educación de calidad para todos no "para un grupo" que
pueda acceder porque cuenta con las herramientas. En la inclusión,
sigue como desafío que la intervención educativa se haga en
términos contextuales, interaccionales y sistémicos, no a nivel
individualista.
• Es importante aclarar, que no son juguetes lo que utilizan los niños
que son educados a través de este método, sino que son
MATERIALES DIDÁCTICOS. Es decir, son instrumentos para
aprender no sólo para divertirse. En este sentido, los materiales
deben ser acordes a lo que el niño necesita, van adaptados a este
y crean su ambiente; en el que puedan llevar a cabo una
determinada actividad de aprendizaje, con disciplina y
concentración
• Los implementos son aquellos utilizados en la vida cotidiana, por
ejemplo botones. La idea es que el niño pueda
interiorizar conceptos de una determinada asignatura  por medio
de: observación y concentración. La meta es que el niño descubra
su mundo real, ponga orden y aprecie donde vive. Se trabajan
distintas estrategias para trabajar: concentración, autocontrol,
disciplina, coordinación del cuerpo, motricidad fina y precisión,
lecto-escritura, libertad y decisión y autoestima.
• María Montessori aporta un granito de arena en la inclusión
educativa con la creación de su método de enseñanza, ya que esta
pedagogía trae muchas ventajas para que el alumno se desarrolle
de manera efectiva.
• Está en nuestras manos comenzar a crear un mundo con principios
y valores que hagan la vida en sociedad más amena e igualitaria.
“Cuando se trata por igual a todos los niños y no se tiene en cuenta lo
que cada uno necesita para poder disfrutar de los mismos derechos,
entonces sí se está discriminando y excluyendo al individuo”
• https://www.youtube.com/watch?v=i-x1I-WLHj8
Beneficios del método Montessori con los niños de
necesidades educativas especiales
Trastorno de déficit de atención.

¿Cuáles son las características frecuentes? Por ejemplo, el niño

tiene dificultades para mantener la concentración fija en una misma
actividad

También es frecuente que, en la enseñanza tradicional, se levante de

la silla de forma recurrente como consecuencia de la impulsividad
que acompaña a este diagnóstico.
En la metodología de trabajo del método Montessori, cada niño es
protagonista activo de su propio proceso de aprendizaje porque todo
en el aula está dispuesto de tal forma que propicia esta vivencia.