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El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado y ordenado para que los niños aprendan a su propio ritmo y estilo. Los niños trabajan individualmente o en grupos de edades integradas para promover la socialización y el respeto. El objetivo es ayudar a cada niño a alcanzar su máximo potencial en todos los ámbitos a través de la guía respetuosa de los adultos, quienes deben ser meros observadores para fomentar el desarrollo personal de los niños.
Descripción original:
Título original
Metodo Montessori y puntos en comun con el principio DUA
El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado y ordenado para que los niños aprendan a su propio ritmo y estilo. Los niños trabajan individualmente o en grupos de edades integradas para promover la socialización y el respeto. El objetivo es ayudar a cada niño a alcanzar su máximo potencial en todos los ámbitos a través de la guía respetuosa de los adultos, quienes deben ser meros observadores para fomentar el desarrollo personal de los niños.
El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado y ordenado para que los niños aprendan a su propio ritmo y estilo. Los niños trabajan individualmente o en grupos de edades integradas para promover la socialización y el respeto. El objetivo es ayudar a cada niño a alcanzar su máximo potencial en todos los ámbitos a través de la guía respetuosa de los adultos, quienes deben ser meros observadores para fomentar el desarrollo personal de los niños.
Integrantes: Nicol Soto, Blanca Medina, María José Medina, Aylin Vergara
¿Qué es el método Montessori?
El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado:
ordenado, estético, simple, real con estanterías bajas y distintas medidas de mesas y sillas donde se sientan los niños individualmente o en grupos, cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de los niños. El aula Montessori integra edades agrupadas en períodos de 3 años, lo que promueve naturalmente la socialización, el respeto y la solidaridad. El objetivo fundamental del método Montessori consiste en ayudar a que cada niño alcance su máximo potencial en todos los ámbitos de la vida real, así también permite que el niño experimente la alegría de aprender y disfrute de un correcto desarrollo de su autoestima. El rol del adulto en un ambiente Montessori es el de guiar y acompañar al niño y a la niña en su aprendizaje de manera respetuosa. Por tanto, el adulto debe ser un mero observador para fomentar su desarrollo personal. El guía debe transmitir sus conocimientos para formar al infante para que adquiera conocimiento, autodisciplina y cortesía. El adulto ayuda para enseñar al niño a ayudarse y respetarse para construir confianza en sí mismo.
Objetivos del método Montessori que tienen en común con los principios del DUA:
*Los niños trabajan en grupos o individualmente, respetando, de este modo, su
propio estilo y ritmo de aprendizaje.
*Facilitar el desarrollo de la personalidad única del niño (en DUA el objetivo es
potenciar el máximo desarrollo y talento de todos los estudiantes, independientemente de su nivel académico).
* Ayudarle a ajustarse bien social y emocionalmente y a crecer como un niño feliz
y físicamente fuerte (en DUA se corresponde con los principios de implicación así como de expresión y acción). *Ayudarle a que le sea posible desarrollar su capacidad intelectual plena (en DUA se relaciona con el principio de representación, concretamente con la etapa de “internalización” donde da lugar a la fase de comprensión).