Henan Yanez

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 Henan Yanez

Aprendizaje autónomo
Respuesta
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje significativo
Aprendizaje constructivista

En mi proceso de formación en la UNAD la relación de los aprendizajes es muy cercana ya que del aprendizaje
autónomo puede reforzar mi aprendizaje significativo y así mismo el colaborativo, en la formación son necesarios
Respuesta
los tres tipos de aprendizaje ya que uno solo no es completo y usando los tres se puede complementar el
conocimiento mejorándolo sustancialmente.

Favorecen de la siguiente manera :

El aprendizaje colaborativo es el enfoque educativo que, por medio de grupos, busca mejorar el aprendizaje a través
del trabajo conjunto, gracias a esto se pueden llegar a desarrollar los siguientes beneficios
Respuesta
Desarrollo de pensamiento de alto nivel, de la comunicación oral, de la autogestión y de habilidades de liderazgo.
Mejora en la interacción entre compañeros
Incremento en la retención académica, el autoestima y la responsabilidad.
Exposición a la comprensión de diversas perspectivas.
Preparación para situaciones sociales y laborales de la vida real.
Ser
autónomo,
diciplinado y Ser observador,
trabajar en aprender a integridad y comprensión global,
quipo Incluyan en esta parteconel escrito
interactuar con la sociedad.
diciplina y confianza.
colaborativo, para lo cual, deben insertar
las diapositivas que sean necesarias.

Creer en el poder restaurador de los

Cultura organizacional, desarrollo
valores, la ética, el respeto, la
organizacional, cultura, relaciones de
disciplina el debate, la concertación
poder, guerra, estructura
y la conciliación entre los miembros
organizacional, dimensiones de
de nuestra comunidad universitaria y
poder.
con otros actores sociales del país.
 Problemática : Amplias zonas del país sin cobertura educativa

De los desafíos que enfrentan los pobladores de las regiones rurales en Colombia, uno de los más preocupantes es
la desigualdad en el ámbito educativo. El 68% de las universidades se encuentran en Bogotá, Antioquia, Atlántico
y Santander; lo que deja a las demás zonas del país sin cobertura de educación superior. Por otra parte, solamente
el 2% de los jóvenes rurales pueden acceder a un pregrado.

El problema de la cobertura tiene que ver con la posibilidad de dar educación a los más
pobres y a aquellos que viven más alejados de las grandes urbes. La calidad tiene una
doble connotación: una educación que sea consistente con los retos del desarrollo
sostenible de la humanidad y la naturaleza y, a la vez, consecuente con el proyecto de
vida de cada estudiante. Resolver ese dilema debería seguir siendo el eje de las
preocupaciones de los hacedores de políticas educativas.
En el año 2020 se realizó un estudio llamado índice de calidad de vida digital 2020 para determinar la calidad de acceso a
internet en 85 países a nivel mundial y Colombia se clasificó como uno de los países con mas dificultades ya que se ubico
en el puesto 83 según los resultados de este informe a los colombianos les toma mas tiempo de trabajo para poder pagar el
acceso a internet. Y aunque En los últimos años se ha hecho un gran esfuerzo por parte del ministerio de las tic para hacer
que el internet sea más asequible aún no se ha logrado el objetivo por lo que se continúa trabajando de forma articulada
con las operadoras de internet para llegar a mas lugares y pensando en la economía de los hogares.

Tasa de cobertura educativa

En el país una de las razones de la amplia zona sin
cobertura de educación es el conflicto armado debido a
estos conflictos al gobierno se le hace mas difícil crear
instituciones educativas cercanas a las poblaciones mas
desamparadas y apartadas del país, la corrupción también
hace parte de este problema ya que muchos funcionarios no
invierten los dineros que son de la educación como por
ejemplo en crear instituciones o llevar el acceso a internet a
estas zonas negándoles a estas personas la oportunidad de
acceder a la educación presencial y a distancia.

Otro de los puntos negativos para acceder a la educación es que el

gobierno tiene una exclusión por las regiones en donde el país no tiene
mucha producción ya como estas zonas no tienen un nivel alto de
producción entonces no invierten en este campo educativo por motivos
de que no generara riqueza física en cantidad pero no tienen en
cuenta que generara una riqueza en conocimiento y valores, además
muchos no tienen en cuenta que el acceso a la educación es un
derecho fundamental para todos.
Para la UNAD es un desafío grande, pero también se han
caracterizado por su compromiso con las comunidades y
poblaciones que no han tenido acceso a una capacitación
técnica, socio humanística y comunitaria, 1981 como
UNISUR; a pesar de los problemas de conectividad en su
inicio llegan a sus estudiantes por radio, hoy en día han
utilizado los avances tecnológicos a su favor siendo pioneros
en la virtualidad, esto para cumplir su objetivo claro de llegar
a más personas que por el tiempo, espacio o lugar en el que
vive no pueden acceder a una educación de calidad.

La UNAD ofrece el desarrollo de actividades académicas y sociales,

las cuales le permiten contar con una importante cobertura geográfica.
Ha sido indispensable que la trayectoria de sus acciones sea de gran
impacto a nivel nacional para la sociedad, lo aplica a través de la
amplia oferta académica: 7 Escuelas, aproximadamente 76 programas
de Educación Superior en modalidad virtual ya distancia. De esta
manera logra una cobertura del 50% en Educación Superior.
https://www.loom.com/share/98b8a4c8a9
7045bfa14c63751d01aec5
https://es.scribd.com/document/467576297/apo
rte-de-catedra

https://noticias.unad.edu.co/index.php/unad-noti
cias/todas/4320-el-rector-opina-ser-unadista-es
#:~:text=Ser%20Unadista%20es%20la%20actit
ud,c%C3%B3mo%20potenciar%20positivament
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