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DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN LASALLISTA

TRABAJO EN GRUPO SOBRE EL PEUL

NOMBRE Y CÓDIGO DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO: GRUPO (Día y hora): ____________________
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Definir en el siguiente formato, de manera concreta, cómo en La Salle se asumen de manera particular las funciones inherentes a una universidad, según el
PEUL, y sentar una postura crítica grupal al respecto. Tenga en cuenta que son varios los elementos a considerar en cada factor.
DOCENCIA INVESTIGACIÓN EXTENSIÓN

Relación entre docente y estudiante. Esta La universidad se interesa respecto a las La universidad añade conocimientos y
interacción se lleva entre la instancias capaces de conocimiento, saberes para tener buenas habilidades y
transformación y el compromiso de la posibilidades e intereses propios de valores que aporten a la sociedad como
sociedad mediante los valores, de esta quienes ejercen la actividad científica. egresado de la institución universitaria.
manera la universidad logra interactuar La universidad logra dos principios
SEGÚN debidamente con el estudiante para fundamentales que son: Se logra un vínculo laboral con la
EL comprender debidamente fenómenos a. Responsabilidad: rendición de empresa y el sector productivo para ser
PEUL naturales y sociales de cada disciplina. cuentas que espera la sociedad individuos que generen un cambio en la
ante la comunidad académica y sociedad.
científica.
b. Coherencia: el desarrollo Gracias a las a habilidades adquiridas se
humano, integral y sustentable, genera un incentivo con respecto a la
haciendo uso de los problemas e participación ciudadana e integral.
intereses de la sociedad.

La relación entre docente y estudiante Este punto nos parece de gran interés Factor sustancial el que se encuentra en
tiene un estímulo de gran importancia en debido a que los aspectos en los que se esta sección. Es crucial tener
POSTURA ambos; es una característica esencial que centra el PEUL son fundamentales en el conocimiento de que las personas
CRÍTICA favorece el desarrollo del aprendizaje en desarrollo de una persona profesional. En estamos constituidas de diferentes
DEL cada estudiante y retroalimenta al primera instancia debemos saber que hay aspectos, en el ámbito personal y todas
GRUPO profesor sobre si sus técnicas de un nivel para la ejecución de las cosas, las características que subyacen es este;
enseñanza son las más adecuadas para por ejemplo, una persona que no sabe entre dichas características están los
que el completo entendimiento por parte resolver ecuaciones de primer grado; no valores que tenemos implementados, sin
de los estudiantes. podrá enseñarle a otra a resolver éstas, embargo, nos parece que estos valores
en sí queremos decir que hay unos no solo deben “aportar” a nuestra
enfoques con los cuales cumplir, tener un sociedad, sino que también deben darnos
nivel de conocimiento necesario sobre la capacidad de convivir con otros seres
algunas cosas, así sea básico. La en ésta, por ende, valores como el
coherencia es de importancia en el respecto, la empatía, honestidad, etc.
sentido de que hay que saber enfocar Son valiosos para aportar y convivir en el
nuestros conocimientos a problemas que ambiente en el que vivimos. Por ello son
lo requieran, intentado con ello satisfacer importantes para el desarrollo de nuestra
una necesidad social o los intereses participación ciudadana logrando
sociales. transmitir mejor las preferencias como
ciudadanos para favorecer el ambiente
social en el que nos desarrollamos.

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