Henan yanez moreno

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El proyecto académico ( paps ) es un conjunto de componentes el cual sirven como inspiración
motivación y incentivo general para todos aquellos lideres y los cuales funcionan como guía o camino para
ejecutar dicho proyecto o iniciativa de cada estudiante o engresado de la Unad.
Se dividen en 6 componentes : Organizacional administrativo, pedagógico didáctico, académico contextual
, tecnológico cultural , comunitario regional y económico productivo

Como sabemos educar a distancia nace de la necesidad de las personas por acceder a un régimen
educativo superior, pero por diferentes factores, como por ejemplo : Zonas rulares con poco acceso a
educación, económicos y sociales o ya sea por no tener el tiempo suficiente para presencialidad, la unad
asume este reto de brindar educación a todo este tipo de poblaciones brindando una educación de alta
calidad con un modelo pedagógico 100% virtual , en donde ha sido una evolución a lo largo de los años
optimizando y mejorando continuamente, manteniéndose a la vanguardia de los avances tecnológicos.

Los principales desafíos que enfrenta la unad como anteriormente se mencionan las lecturas, los podemos catalogar en tres
aspectos: macro , meso y micro ;
En donde el macro son externos de la institución , como la credibilidad de la sociedad por su modelo pedagógico, la
inclusión social debido a la diversidad de las personas del territorio y la financiación de los entes públicos , el meso refiere a
desafíos propios de la institución como son la planeación institucional , el afianzamiento de bases teóricas y promover los
escenarios para la formación, estos en conjunto son los que se usas para el modelo de pedagogía de la unad y como
implantarlos de la mejor manera para llegar a cada estudiante y por ultimo tenemos el micro en donde involucra
directamente al estudiante y al tutor donde se mencionan como potenciar las ventajas de cada estudiante y como
aprovecharlas , personificar el aprendizaje por parte de los tutores entendiendo a cada estudiante y sus métodos de
aprendizaje y como identificar practicas innovadoras en donde prima como darle el mejor uso a las herramientas
tecnológicas para así optimizar y dar mejores resultados de estudio.
 1) falta de credibilidad
El cual ha enfrentado la unad a lo largo de los años debido a su modelo pedagógico de estudio .

2) inclusión y equidad
La unad implementa estrategias las cuales faciliten recibir una educación que les permita potenciar al máximo el desarrollo social y
académico a partir de sus posibilidades en grupos de estudiantes sin las etiquetas propias de la exclusión.

3) Incrementar la motivación y la interacción.

Tener una meta clara por medio de una motivación familiar o personal para facilitar la interacción con el modelo pedagógico de la unad.

4) planificación del tiempo.

cuya finalidad es que el aprendizaje se ajuste a las fortalezas, necesidades, habilidades e intereses de cada estudiante.
13/09/2022
5)planificación institucional
Es de vital importancia ya que es necesario que la unad ajuste todo el tiempo los modelos pedagógicos para facilitar la integración de los
14:00 nuevos recursos que ofrece la tecnología para estar al día con los avances presentando mejora continua en sus procesos de enseñanza.

6) potenciar las ventajas de cada estudiante

Esto es un trabajo continuo entre tutor y estudiante donde va de la mano con la personalización del aprendizaje por parte del tutor, en
donde se aprovechan las ventajas de los estudiantes para así explotar al máximo sus habilidades.

7) identificar practicas innovadoras

Cada estudiante en el transcurso de su carrera tiene que identificar cuales son las herramientas que faciliten su desarrollo, en este caso
y modalidad de estudio , el buen uso de las Tic optimizan su desempeño.

8) personalizar el aprendizaje
afianzamiento de las bases teóricas de educación a distancia y los principios pedagógicos
promover los escenarios para la formación y capacitación permanentes de los docentes.
9)Financiación y marcos regulatorios
La Unad no cuenta con un marco regulatorio estructurado, lo cual ha hecho que se base en únicamente en una normatividad vigente,
adicional la financiación del estado por falta de credibilidad en el modelo pedagógico que implementa la unad.
10) Afianzar las bases teóricas de la educación a distancia y los principios pedagógicos
El cual se requiere para avanzar el los fundamentos teóricos de la educación a distancia y la implementación de esta.
En este enlace se encuentra mi mapa conceptual es una pagina para
elaborar mapas conceptuales .

http://go.bubbl.us/ce439f/b381?/UNAD

1. Acoplarme al modelo virtual de
educación que ofrece la unad
2. Distribuir los tiempos para cada
actividad
3. Desarrollar credibilidad en modo
pedagógico de la UNAD.
1. Como sabemos no hay mejor aprendizaje que el que se desarrolla
con la practica constante , una forma de superar este reto es
colocando la mejor disposición de mi parte para desarrollar
hábitos de estudio .
2. Una de las ventajas de la modalidad a distancia, es que se pueden
desarrollar otras actividades mientras se estudia, en mi caso por
ejemplo, que ya poseo unos estudios tecnológicos y me encuentro
trabajando, en ocasiones se me van a cruzar horarios de trabajo
con actividades y/o conferencias , una manera de superar estos
restos es tener una buena planeación o a agenda donde distribuya
el tiempo que le voy a dedicar a cada actividad, teniendo en
cuentas mis horarios laborales , jornadas de descanso y tiempo
que dedique directamente a la universidad.
3. Uno de los mayores retos de la Unad ha sido la credibilidad del
modelo a distancia que ofrece, yo como estudiante, debo dejar a
esas dudas a un lado, apropiándome de la mejor manera y
creyendo 100% en este método, ya que así podre estar de lleno en
el modelo pedagógico que ofrecen, motivándome día a día de que
esta es una oportunidad que ofrece la Unad para superarme a
nivel profesional.
 La región en la que vivo es caribe en el municipio de
Ciénaga de oro, se necesita mejorar un poco el acceso
a la educación extendiendo escuelas centros etc.; ya
que cuenta con veredas aledañas y en ocasiones estas
personas tienen que desplazarse para acceder a los
medios educativos y también cultura educativa por
parte de las alcaldía o entes educativos para incentivar
a los jóvenes de que la educación ya que esta es la
mejor herramienta y camino para el desarrollo
persona colectivo y también regional.
Una buena manera de incentivar alas
personas , es dándoles a conocer todos esos
buenos resultados que se obtienen con una
buena acción, tomo como ejemplo la
educación, que mejor manera de hacer que una
persona se supere y que salga adelante que con
una buena educación, ya que servirá de base
para todo proyecto de trabajo o idea de
negocio que tengan .
 Como futuro Ingeniero electrónico, me encantaría gestionar
proyectos educativos en escuelas y/o centros educativos e
impartir mi conocimiento e incentivar las ganas de estudiar y
aprender a las personas de mi comunidad , mi rama esta
asociada directamente con el desarrollo tecnológico y como
sabemos vivimos en una sociedad cada vez mas involucrada
con la tecnología ,entonces ¿ porque no usar estos mismos
avances de manera productiva como herramienta de
desarrollo por ejemplo proyectos de negocios o
emprendimientos colectivos de las personas de mi
comunidad? donde el buen uso de las herramientas
tecnológicas aportará de manera significativa a potenciar y
optimizar todo tipo de negocio .
En la sociedad actual donde cada vez es mas fácil
acceder a la web y la tecnología, una buena practica es
dar conocer a mi comunidad como darle el mejor uso y
como convertir este acceso en herramientas de trabajo,
por ejemplo negocios locales o ideas de
emprendimiento, donde como por ejemplo mi profesión
esta relacionada con esta directamente y como gracias a
ella voy a superarme como profesional así mismo mi
comunidad pueden motivarse a acceder incluso a
educación y que contribuya a sus negocios .
 Castiblanco, A., Echeverri, A. y Hernández, L.
(2021). El reto de educar sin distancias.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42192

Castiblanco, A., Echeverri, A. y Hernández, L.

(2021). Los Desafíos de la Educación a Distancia
en el S. XXI. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/42182