DIFERENCIAS ENTRE COGNICION

SOCIAL Y NO SOCIAL.
La cognición social, aplica los métodos y teorías de la Psicología Cognitiva a la Psicología
Social. La investigación en Cognición Social analiza estructuras y procesos cognitivos, pero
aplicados a personas en lugar de a objetos o conceptos abstractos.

Diferencias entre cognición social y no social. Fiske y Tailor.

Las personas influyen en su entorno de forma intencionada, e intentan
controlarlo de acuerdo con sus propios propósitos. Los objetos no.
Las personas son al mismo tiempo percibidas y receptoras. Los objetos, no.
Las personas se parecen más entre sí  que cualquier objeto. Los demás pueden
proporcionarnos más información sobre nosotros mismos que los objetos.
Las personas pueden cambiar cuando son objeto de cognición. Los objetos no.
Es más difícil comprobar la precisión de la cognición sobre otras personas,
que sobre objetos, puesto que muchas de sus características importantes, no
son directamente observables, sino que deben ser inferidas.
Para estudiar la cognición social es necesario simplificar la realidad, debido a
la gran complejidad que caracteriza al ser humano.
Objeto de Estudio de la Cognición Social:
El objeto de estudio son las personas y las relaciones
sociales.
Leyens y Dardenne (1996): toda la cognición tiene un
origen social.
El conocimiento y la forma en la que procesamos
surge y se desarrolla a través de la interacción social.
Kurt Lewin (1951): el contexto social influye en el
individuo o a través de la percepción que este hace en
él.
 LOS ESQUEMAS SOCIALES.
Un esquema es una estructura cognitiva independiente
que representa el conocimiento abstracto que tenemos
acerca de un objeto, una persona, una situación o una
categoría, y que incluye las creencias sobre las
características de esos estímulos y las relaciones que se
establecen entre dichas característica.
El número de esquemas puede ser ilimitado. Algunos
tipos de esquema:
Esquemas de personas: es el conocimiento global y abstracto que tenemos
almacenado acerca de individuos concretos, de tipos de individuos o de
grupos, de cómo son esas personas y de cómo se comportan. Aquí se
incluyen las teorías implícitas de la personalidad, que son creencias menudo
inconscientes de que ciertos rasgos o comportamientos van juntos.
Esquema de roles: contienen información sobre cómo son y cómo se
comportan las personas que ocupan un determinado rol en el grupo o en la
sociedad.
Esquema de situaciones: información sobre secuencias típicas de acciones en
situaciones concretas. Indica lo que espera que ocurra en un determinado
lugar o situación.
Esquema del yo: incluye las ideas más distintivas y centrales que tenemos de
nosotros mismos.
El efecto Pigmalión: refleja las consecuencias que puede tener el uso de
esquemas. Resultan de gran utilidad para procesar e interpretar la
información, y para saber lo que podemos esperar de otras personas y de las
situaciones en las que nos encontramos.
 Los Ejemplares.
El conocimiento previo sobre el mundo también puede
estar almacenado como ejemplares.
Son más flexibles que los esquemas.
Lo más común es usar una mezcla entre ambos.
Fiske y Taylor señalan: los seres humanos estamos
equipados con una capacidad de procesamiento on-line
limitada, pero también, con gran cantidad de
conocimiento almacenado que compensa esa
limitación.
FORMACION DE IMPRESIONES.
El ser humano forma impresiones de otras personas
constantemente. Ahora bien, ¿qué factores influyen?
¿por qué un mismo rasgo puede producirnos
impresiones totalmente diferentes en dos personas?
La impresión, esto es, la primera opinión que solemos tener de las personas que observamos,
conocemos o simplemente nos cruzamos es un fenómeno estudiado por la psicología social.

La formación de impresiones no es un proceso sujeto

al azar. Dicho proceso ha sido expuesto en teorías
sociales y cognitivas que procederemos a explicar,
donde los sesgos toman un papel esencial en el
desarrollo de una impresión inicial.
Las impresiones son tan relevantes porque van a
condicionar la interacción posterior y nuestra
actitud hacia la misma. Dependiendo de los sesgos,
los heurísticos o los estereotipos, la impresión tomará
un cariz que puede llevarnos a conocer a nuestro
nuevo mejor amigo o peor enemigo.
 ¿Qué es una impresión?

Una impresión viene definida como el resultado final de un

fenómeno interactivo donde hay un individuo que percibe, una
persona que es percibida e información que emana de esta.
Esta información puede provenir, entre otras cosas, de las teorías
implícitas de la personalidad del perceptor, teorías que son personales
e idiosincráticas.
Cuando se observa, para después concluir, se ha formado una
impresión. No obstante, ¿qué ocurre durante ese proceso encubierto?
¿Cómo es posible que solo mirando a una persona sepamos si nos cae
bien o mal? Estas son las preguntas que tratan de responder los
paradigmas de la impresión que se expondrán a continuación.
 Procesos de Percepción Social.
Procesos de percepción social
Una de tipo cognitivo: imposibilidad que tenemos de procesar
semejante caudal de información, nuestros recursos son
ilimitados.
De carácter social: no toda la información estimular, tiene el
mismo grado de importancia o valor.
El carácter activo de la percepción social: las personas
clasificamos la información obtenida en categorías y la
elaboramos para generar y desarrollar estructuras cognitivas,
de forma que cuando llega la nueva información relacionada
con una categoría, ya tenemos una idea aproximada acerca de
esa información.
 ¿Qué factores influyen en la percepción social?

El perceptor.
La persona percibida.
El control de la percepción.