IDEOLOGÍA EN TANTO REPRODUCCIÓN

DISCURSO

Ismael Laura Lopez

Docente facilitador
APROXIMACIÓN MULTIDISCIPLINARIA

Actividad de la mente

COGNICIÓN Construcción colectiva

Expresión
SOCIAL

DISCURSO
 DISCURSO
• En sentido lingüístico: • Sociológico.
 Enunciado. • Práctica social institucionalizada,
que remite a condiciones
 Reglas de
sociales de su reproducción.
ordenamiento de una
serie de frases. • Uso de lenguaje, comunicación.

• Evento comunicativo específico.

• Producto verbal o escrito de acto

de comunicación
 Abarca comunicación verbal.
prácticas de comunicación orales y
escritos:
 Ej. Formulaciones como:
 Textos
 Narrativas
 Discriminación
Expresión  Racismo
DISCURSO Comunicación no verbal.
IDEOLOGÍA
Reproducción
 Gestos
 Actitudes
 Códigos semióticos
 Fotografías
 Cuadros
 Imágenes
Permiten a los
 Símbolos
individuos expresar,
 Pinturas
formular creencias
 Películas
ideológicas
 Danza
 Componentes del discurso

D
Estructuras I Contexto
S
C
U
R
S
Reproducción O
Persuasión

Legitimación
 GRÁFICOS
(Propiedad visible del discurso. (fotos, imágenes, colores, diseño,

1 tipográficas, etc.)

SONIDO. (Expresiones /fonéticas/fonológicas. (tono, volumen,

entonación)
Estos aspectos enfatizan, ocultan, persuaden objetivos.

Estructuras MORFOLOGÍA. (Forma del discurso)

del discurso

SINTAXIS. (las formas en que se combinan las palabras)

SEMÁNTICA. (Diversos aspectos del significado de los

signos lingüísticos, símbolos, palabras)
 Condiciones históricas
Acontecimientos sociales
2 Realidades
Ej: ¿por qué los blancos hablan de los negros?
Cuándo los hombres hablan de las mujeres

Funciones
Sociales
Políticas
Propósitos
Ej: parlamentario/político puede tener la idea de rechazar o reforzar una
CONTEXTO posición.

Fecha/tiempo
Los discursos tienen lugar en el tiempo, hay duración.

Lugar
Desde qué lugar de está produciendo el discurso
Circunstancias

Pertenencia
Si corresponde a las circunstancias. Ej: fechas festivas, revoluciones.
 Discurso como dispositivo socializador.

Implica que las ideologías son construidas, hechas para permanecer, durar,

3 persistir en el tiempo.

ACTIVA.
Repetitivo
Habitual
Rutinaria

Perspectiva sociológica.
REPRODUCCIÓN
Continuidad de un sistema y estructura
Ej:
Las lenguas naturales (Ingles, chino, etc. ) son reproducidas diariamente
por millones de personas por su uso cotidiano.
Capitalismo
Socialismo
Liberalismo
Ordenamientos societales.

SOCIALIZACIÓN.
Enseñanza
Propagandas
Prédica
  Influir sobre la mente humana.
 Convencimiento.
4  Proceso en el cual las personas cambian
sus opiniones como consecuencia del
discurso.
 Afectación

Mecanismos:
PERSUACIÓN Medios de comunicación
(verbales y no verbales)
reproductores de ideales.

• Hacen cambiar la opinión pública

• Modifican el pensamiento de lo grupos
sociales
 Función social/política de la ideología.

5 Aceptación de una ideología por los grupos

sociales.

Las personas legitiman sus acciones con

discursos.

Se desarrolla en contextos institucionales.

LEGITIMACIÓN
 Discurso académico:
Toda acción académica es razonable y
socialmente aceptable. (existen argumentos
que legitiman)

 Discurso político:
La autoridad política, se legitima bajo el
discurso de respeto a las normas, derechos.
ANÁLISIS PRÁCTICO
DEL DISCURSO
1. ELEGIR UN DISCURSO
Ejercicio práctico
Político
para analizar el
Académico
discurso
Religioso

2. ANALIZAR EL DISCURSO
a). Cuantificación de las palabras
b). Exclusión de las palabras enlace. (Ej: el, la, las, de, las)
c). Cuantificación de las palabras temáticas. (de qué tema está
hablando)
d). Equivalencias de las palabras. (Ej: Patria equivale a Nación, patria).

3. SIGNIFICADO DEL DISCURSO

a). ¿Qué nos quiere comunicar?
b). Mensaje del discurso ¿cuál es su mensaje?
c). Objetivo del discurso. (qué quiere lograr con el discurso?
4. ESTRUCTURA DEL DISCURSO
a). Corriente ideológica
b). Pertinencia temporal. (si es para
nuestro tiempo el discurso)
c). Pertinencia espacial. (en qué
espacio se está moviendo el
discurso).
d). Pertinencia poblacional. (a
quienes se está comunicando)

CONCLUSIONES
MUCHAS GRACIAS.