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SISTEMAS DE NÚMEROS

(Una Visión General) Parte I

Mgtr. Julio César Moreno Descalzi


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MATEMÁTICA

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OBJETIVOS DE LA SESIÓN

El estudiante al terminar la sesión será capaz de:

• Reconocer los diferentes conjuntos


numéricos.
• Reconocer las propiedades de los diferentes
conjuntos numéricos.

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VISIÓN GENERAL DE LOS NÚMEROS
- CONTENIDOS -
• INTRODUCCIÓN.
• NÚMEROS NATURALES.
• NÚMEROS ENTEROS.
• NÚMEROS RACIONALES.
• NÚMEROS IRRACIONALES.
• NÚMEROS REALES.
• AMPLIACIÓN DE LOS NÚMEROS.

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INTRODUCCIÓN
¿Se imaginan el mundo sin números?
Si fuera así:

¿Cómo expresaría su edad, su peso o estatura?


¿Cómo expresaría su sueldo?
¿Cómo expresaría el número de hijos?

¡VIVIMOS RODEADOS DE NÚMEROS!

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INTRODUCCIÓN
El concepto de número surge de la
necesidad de contar.

Por Ejemplo:
- Contar el número de cabezas de ganado.
- Contar el número de guerreros de una tribu.
- Contar el número de cestas de grano, etc.

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LOS NÚMEROS NATURALES

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¿QUÉ SUCEDE CON LA SUSTRACCIÓN EN N?

10  2  8 , 8  N
2  10  8 ,  8  N
La sustracción, sin embargo, no es una operación interna en N,
pues la diferencia de dos números naturales puede no ser un
número natural (no lo es cuando el sustraendo es mayor que el
minuendo).

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LOS NÚMEROS ENTEROS

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¿QUÉ SUCEDE CON LA DIVISIÓN EN Z?
10  2  5 , 5  Z
5  2  2.5 , 2.5  Z

o
a  b  c  c  Z , si : a  b, b  0

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LOS NÚMEROS RACIONALES

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LOS NÚMEROS REALES

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LOS NÚMEROS REALES

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AMPLIACIÓN DE LOS NÚMEROS
R
R I
-2 -1 0 1/2 1 2 2

Q -2 -1 0 1/2 1 2

Z -2 -1 0 1 2

N N

0 1 2
N Z Q R
R QI
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Referencias Bibliográficas

• Allen, R. Álgebra intermedia (4ª ed.). Prentice Hall


Hispanoamericana, México, 1977. Código: 515.25/L32.
• Arya, J. Matemáticas aplicadas a la administración, economía,
economía, ciencias biológicas y sociales. 3ª ed. Prentice Hall,
México, 1992. Código: 519/A78M.
• Espinoza, E. Matemática Básica. Lima – Perú, 2002. Código:
510/E88M.
• Haeussler, E. y Paúl R. Matemática para administración y
economía. 10ª ed. Pearson Educación, México, 2003. Código:
519/H14.

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