PÓNGASE CÓMODO...

EMPEZAMOS EN UNOS MINUTOS.

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SESIÓN 4 APLICACIÓN DE MÉTODO CIENTIFICO

INSTRUCTOR: ELIZABETH CUSIHUAMAN HUILLCA

OBJETIVO ESPECIFICO DE LA SESION:

Al finalizar la sesión de clase el

estudiante estará en condiciones de
comprender y sintetizar el método
científico con propiedad y
determinación para luego aplicarlo
en diferentes casos propuestos.

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 Pautas para el desarrollo de la sesión de aprendizaje

Cuando el facilitador lo indique, usted Durante la presentación, pueden

podrá participar, para ello deberán hacer sus consultas a través del
“levantar la mano virtual” y esperar su sistema de chat de la sala.
turno.

Enfoque sus preguntas, a los Para participar, active su

temas que se están tratando micrófono y al término de su
en la sesión. participación agradecemos,
desactivarlo.

Al inicio,
agradecemos La sesión está
inactivar sus siendo grabada,
micrófonos a fin de ingresando al curso
evitar interferencias. la podrá visualizar.

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ACTIVIDADES PREVIAS – SOCIALIZACION:

1.- Revisan el material   audiovisual cuyo link es:

https://www.youtube.com/watch?v=zMYRU4S_RSk
 
2.- ¿Qué reflexión les deja el video​?
https://www.youtube.com/watch?v=_Ypd1jhAVzQ

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CIENCIA:

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ETIMOLOGIA:

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CARACTERISTICAS:

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TECNOLOGIA:

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DIFERENCIA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGIA

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CLASIFICACION DE LA CIENCIA

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 EL MÉTODO CIENTÍFICO ES:

• Conjunto de pasos, técnicas y

procedimientos que se emplean para
formular y resolver problemas de
investigación.
• Mediante la prueba o verificación de
hipótesis.

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 EL MÉTODO CIENTÍFICO ES:

• La aplicación de esos métodos y

conocimientos conduce a la
generación de nuevos
conocimientos.
• Se basa en la elaboración del problema y
el segundo en la comprobación de cada
una de las posibles respuestas al
problema. 

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PASOS DEL METODO CIENTIFICO

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PASOS DEL METODO CIENTIFICO:

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 EJEMPLO:

1.- Un sujeto observa un hecho no común: una

aglomeración de personas en una vía pública.
2.- sujeto pregunta: ¿A qué se debe tal concentración
de personas?
3.- El sujeto supone que:
• La concentración se debe a una protesta (hipótesis A).
•La concentración fue causada por un accidente
(hipótesis B).

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 EJEMPLO:

4. El sujeto verifica. Para ello se acerca al lugar de

la concentración y comienza a preguntar a los
presentes.
5. El sujeto analiza: de la totalidad de las respuestas,
la mayoría confirma la hipótesis A.
6. El individuo concluye que la hipótesis A es la
respuesta al problema: la concentración fue
ocasionada por una protesta.

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EL MÉTODO CIENTÍFICO

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EL MÉTODO CIENTÍFICO

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EL MÉTODO CIENTÍFICO

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EL MÉTODO CIENTÍFICO

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 RETROALIMENTACIÓN

1.- Observación: consiste en la percepción

del hecho o fenómeno.
2.- Formulación del problema: se basa en
la elaboración de una pregunta o
interrogación acerca del hecho observado.
3.- Formulación de hipótesis: radica en la
producción de una suposición o posible
respuesta al problema.

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 RETROALIMENTACIÓN

4. Verificación: consiste en someter a

prueba la hipótesis mediante la
recolección de datos.
5. Análisis: los datos obtenidos son
procesados para así determinar cuáles
confirman o niegan la hipótesis.
6. Conclusión: es la respuesta al
problema, producto de la verificación y del
análisis efectuado.

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VALORACIÓN:

• Elaboran esquemas con la información encontrada en los

enlaces de páginas de interés y videos.
• Exponen el tema con su material elaborado en clase.
• Resuelven las aplicaciones de su libro de trabajo
http://
linoit.com/users/elizabethcusihuamanhuillca/canvases/EJERCICIO
%201

• EXAMEN
https://forms.gle/sAML32tqa9xUqN5w9

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COMPONENTES DEL PROYECTO:

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GRACIAS POR SU:

1. PUNTUALIDAD
2. ATENCIÓN
3. PARTICIPACION 
4. INTERES EN SU FORMACION
5. COMPROMISO
6. RESPONSABILIDAD

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