PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL APRENDIZ

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

NOMBRE Y APELLIDO DEL APRENDIZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

REGIONAL DISTRITO CAPITAL
CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS
ECONOMÍA FINANCIERA Y DE GESTIÓN
TECNÓLOGO EN GESTIÓN EMPRESARIAL
FICHA 2504075
BOGOTÁ, D.C.
2022
 ACTIVIDADES PORTAFOLIO DEL APRENDIZ
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 1
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL.

3.1.1. Reto 1 – Video Debate

Aprendiz: ¡Bienvenido a su proceso de formación! Inicie el desarrollo de la guía observando el Video

de introducción para el curso de "Metodología de la investigación” que se encuentra en el siguiente
enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Xb6rnicCUys

Luego, describa por medio de una síntesis lo observado en el video. Responda para su carpeta de
evidencias:

a. ¿Por qué considera Usted que es importante hacer investigación?

b. ¿Cuáles son los propósitos de la investigación según lo visto en el video?
c. ¿La investigación ayuda a solucionar problemas laborales? ¿Por qué?

*Aprendiz: Es importante recordar, que su programa de formación se desarrolla a través del proyecto
formativo “Diseño de procedimientos para la gestión administrativa de las MIPYMES en Bogotá D.C.,
aplicando instrumentos de recolección de información”. El desarrollo de esta Guía le permitirá conocer
la metodología de la investigación para el desarrollo y la estructura de este proyecto.

3.2. ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS

NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE.

3.2.1. Reto 2 – Video Debate

La metodología de la investigación juega un papel importante en el proceso de formación de cada

aprendiz, ya que, a través de ella, se obtiene el conocimiento para ser transmitido al mundo laboral.

Dado lo anterior, se invita al aprendiz a ver el video denominado “Ciencia Animada. Episodio 1.

El método científico” que se encuentra en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=dGnd9vF_s2A y que se anexa en la carpeta de material de apoyo,
para que describa con sus palabras la situación presentada en el video con la aplicación de los pasos
del método científico. Una vez elaborada la descripción detallada, describa la situación problemática
del video. Posteriormente, resuelva los siguientes interrogantes teniendo en cuenta los conocimientos
que a la fecha Usted posee sobre este tema:

a. ¿Qué entiende Usted por Investigación?

b. ¿Cuál es la relación entre el método científico y la Investigación, según lo visto en el video?
3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y
TEORIZACIÓN)

3.3.1. Reto 3 – Infografía

Del libro “Metodología de la Investigación. Administración, economía, humanidades y ciencias

sociales” de Cesar A. Bernal, Tercera Edición, Capítulo 7. Proceso de Investigación científica, páginas
74-123, elabore una infografía que contenga. Tema de investigación, Problema de investigación,
Objetivos de la investigación, Justificación y delimitación de la investigación y Tipos de investigación.

3.3.2. Reto 4 – Cuestionario de repaso

Realice lectura del capítulo 9 del libro “Metodología de la Investigación. Administración, economía,
humanidades y ciencias sociales” de Cesar A. Bernal, Tercera Edición. Págs. 246 – 266 y conteste el
Cuestionario De Repaso de la página 266.

3.3.3. Reto 5 – Encabezado de instrumentos de recolección de la información

Teniendo en cuenta el libro “Metodología de la Investigación” de los autores Roberto Hernández

Sampieri, Carlos Fernández Collado, Pilar Baptista Lucio, quinta edición, páginas 217 – 244, en GAES,
realice el encabezado (FICHA TÉCNICA) que utilizará en todos los instrumentos de recolección de
información que manejará a lo largo del desarrollo de su proyecto formativo. El cuál debe tener:

a. Nombre y/o logo de la empresa

b. Nombre del instrumento de recolección de la información
c. Fecha de elaboración
d. Objetivo del instrumento
e. Dirigido a
f. Instrucciones iniciales (como responder)
g. Otras que considere pertinentes

3.3.4. Reto 6 – Mapa conceptual

Realice lectura del libro “Metodología de la Investigación. Administración, economía, humanidades y

ciencias sociales” de Cesar A. Bernal, Tercera Edición. Páginas 160-190, elabore un mapa conceptual
con los puntos más importantes de los temas allí relacionados.
 DESARROLLO

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL.

3.1.1. Reto 1 – Video Debate

Aprendiz: ¡Bienvenido a su proceso de formación! Inicie el desarrollo de la guía observando el Video

de introducción para el curso de "Metodología de la investigación” que se encuentra en el siguiente
enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Xb6rnicCUys

Luego, describa por medio de una síntesis lo observado en el video. Responda para su carpeta de
evidencias:

a. ¿Por qué considera Usted que es importante hacer investigación?

R= Es importante porque se dan respuestas a cualquier pregunta que se genere, basado en datos
específicos y científicos que se da debido a una organización con una técnica de investigación o mejor
denominada, *método científico*.

b. ¿Cuáles son los propósitos de la investigación según lo visto en el video?

R= Según el video el propósito es crear nuevos conocimientos y herramientas para la resolución de

problemas sociales, técnicos, tecnológicos y de competitividad, la innovación y el desarrollo de
conocimientos; a partir de la lógica científica y hacer presupuestos multicausales dirigido a la búsqueda
de soluciones alternativas y afinar la capacidad crítica

c. ¿La investigación ayuda a solucionar problemas laborales? ¿Por qué?

R= Si, porque se desarrolla los conocimientos como lo dice en el video a partir de la lógica científica
y se buscan soluciones alternativas y se afina la capacidad crítica

*Aprendiz: Es importante recordar, que su programa de formación se desarrolla a través del proyecto
formativo “Diseño de procedimientos para la gestión administrativa de las MIPYMES en Bogotá D.C.,
aplicando instrumentos de recolección de información”. El desarrollo de esta Guía le permitirá conocer
la metodología de la investigación para el desarrollo y la estructura de este proyecto.

3.2.1. Reto 2 – Video Debate

La metodología de la investigación juega un papel importante en el proceso de formación de cada

aprendiz, ya que, a través de ella, se obtiene el conocimiento para ser transmitido al mundo laboral.

Dado lo anterior, se invita al aprendiz a ver el video denominado “Ciencia Animada. Episodio 1.

El método científico” que se encuentra en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=dGnd9vF_s2A y que se anexa en la carpeta de material de apoyo,
para que describa con sus palabras la situación presentada en el video con la aplicación de los pasos
del método científico. Una vez elaborada la descripción detallada, describa la situación problemática
del video. Posteriormente, resuelva los siguientes interrogantes teniendo en cuenta los conocimientos
que a la fecha Usted posee sobre este tema:

Como podemos observar en el video (ciencia animada) nos muestra los pasos de una investigación
de una manera didáctica, teniendo en cuenta los 3 test de cada procedimiento para obtención
resultados verídicos. podemos visualizar con dicho contenido los diferentes test.

1) El primer test nos muestra cómo obtener una solución del crecimiento de una planta con un objeto,
el cual es una guitarra. Y con el objetivo fue todo negativo, sobre el crecimiento de la planta.

2) El segundo test deja ver qué con un canto quería ver el crecimiento de la planta, otro plan que
también salió negativo.

3) El tercer test ya nos muestra muy específicamente como es el crecimiento de la planta, que con los
test anteriores todo fue muy negativo para el desarrollo de la planta, y para poder tener una buena
investigación para el crecimiento de la planta es dar luz solar para tener un buen crecimiento.

a. ¿Qué entiende Usted por Investigación?

Respuesta: La investigación es un proceso intelectual que cumple con la finalidad de indagar sobre
un asunto o un tema, así como ampliar o desarrollar su conocimiento, sea este de interés científico,
humanístico, social o tecnológico.
La investigación puede tener varios objetivos: como buscar soluciones a problemas puntuales, diseñar
las causas de una problemática social, desarrollar un nuevo componente de uso industrial, obtener
datos, entre otros.

b. ¿Cuál es la relación entre el método científico y la Investigación, según lo visto en el video?

Respuesta: El método científico consiste en tener una clara idea de lo que se quiere realizar el
experimento, es aquel que nos da a conocer diferentes opciones para poder obtener un buen
desarrollo en el experimento,
La investigación se basa en el desarrollo de varios problemas para poder tener una buena idea de lo
que queremos realizar en el experimento, ya teniendo bien claro el método científico y la investigación
realizamos de manera creativa y concreta lo propuesto.

BIBLIOGRAFÍA
https://www.google.com/amp/s/www.significados.com/investigacion/amp/

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (CONCEPTUALIZACIÓN Y

TEORIZACIÓN)

3.3.1. Reto 3 – Infografía

Del libro “Metodología de la Investigación. Administración, economía, humanidades y ciencias

sociales” de Cesar A. Bernal, Tercera Edición, Capítulo 7. Proceso de Investigación científica, páginas
74-123, elabore una infografía que contenga. Tema de investigación, Problema de investigación,
Objetivos de la investigación, Justificación y delimitación de la investigación y Tipos de investigación.
3.3.2. Reto 4 – Cuestionario de repaso

Realice lectura del capítulo 9 del libro “Metodología de la Investigación. Administración, economía,
humanidades y ciencias sociales” de Cesar A. Bernal, Tercera Edición. Págs. 246 – 266 y conteste el
Cuestionario De Repaso de la página 266.

Pág. 246

1. ¿Qué es un cronograma de actividades en un anteproyecto de investigación científica?

RESPUESTA:
Consiste en la programación de las actividades necesarias para desarrollar el proyecto, esto nos ayuda
a la organización de tiempos de cada tarea y establecer la fecha final para el proyecto.
2. ¿Por qué son importantes los presupuestos de inversión en un proyecto de investigación?
RESPUESTA: Este es importante ya que nos define la disponibilidad presupuestal que hay que tener
para elaborar el proyecto. En este se ven los gastos de todos los elementos que requerimos para la
elaboración del anterior como, por ejemplo: Gasto en Materiales, transporte, equipos, etc.

3. Elabore un esquema de un presupuesto de inversión para un anteproyecto de investigación, en el

que se muestren los principales rubros que demandan recursos financieros.
RESPUESTA:
CONCEPTO UNIDAD CANTIDAD VALOR VALOR MES VALOR TOTAL X
DE UNITARIO 18 MESES
MEDIDA
TRANSPORTE UNIDAD 2 $ 5.300 $ 159.000 $ 2.862.000
CUADERNOS UNIDAD 1 $ 4.000 $ 120.000 $ 2.160.000
ESFEROS CAJA X 1 $ 14.000 $ 14.000 $ 2 520.000
12
INTERNET MEGA 4 $ 12.000 $ 360.000 $ 3.600.000
BITES

4. ¿Cuáles son los principales criterios para tener en cuenta en la elaboración de la bibliografía de un
documento de anteproyecto de investigación?
RESPUESTA: Todo proyecto debe contener al final su presentación bibliográfica que nos ayudará a
identificar de donde fue extraída la información y así evitar plagios. Los criterios para citar
bibliográficamente se pueden encontrar en las normas APA o ICONTEC, dependiendo cuál se usa en
el proyecto. En este caso la ICONTEC indica que la hoja debe ser tamaño carta, fuente sugerida Arial
12. Las márgenes deben ser Superior 3 cm, izquierdo 4 cm, derecho 2 cm, inferior 3 cm. De igual
manera al momento de realizar alguna citación hay algunos criterios como, por ejemplo, las más
utilizadas:
Libros (APELLIDO, Nombre. Titulo: Subtitulo. Número de Edición
Artículo Web: APELLIDO, Nombre. Titulo del Articulo. [en línea]. Fecha [Fecha de consulta]. Disponible
en: URL del sitio web donde se extrajo la información.

5. Enuncie o mencione los principales componentes de un documento de anteproyecto de

investigación.
RESPUESTA: Los componentes del anteproyecto son aquellos aspectos que nos dan la dirección y
compresión del mismo, estos son:
Preliminares: Estos son la portada y tabla de contenido del proyecto.
Texto o cuerpo: En este se encuentran conceptos como Titulo, Problema de Investigación (enunciado
y formulación), Justificación y delimitación de la investigación, objetivos (general y específicos),
Marco de Referencias (Teórico, conceptual, legal, espacial, temporal), Tipo de investigación, Hipótesis
(si aplica), Diseño de Investigación, Estrategias Metodológicas, Cronograma de actividades y
presupuesto de inversión, Bibliografía Consultado.
Pág. 259
1. Describa en qué consiste la fase de desarrollo de una investigación científica.
RESPUESTA: Esta investigación se basa en la publicación de los resultados obtenidos y el resultado
final debe redactarse en forma de articulo de investigación, para esto se encuentran los siguientes
componentes que conforman la investigación científica:
- Titulo Preciso el Articulo
- Nombres y Apellidos de los autores
- Resumen
- Introducción
- Fundamentación Teórica
- Diseño Metodológico
- Resultados
- Conclusiones y Recomendaciones
- Bibliografía

2. Explique la diferencia entre el marco teórico de la fase de anteproyecto de investigación y el

marco teórico de la fase de desarrollo o informe final de la investigación.

RESPUESTA: El marco teórico es fundamental en todo proyecto de investigación, este marco se

refiere a la exposición de diferentes teorías, ponencias, ideas de otros autores basados en el
mismo tema o problema a investigar, al inicio de la investigación se puede relacionar información
general, mientras que al final de la misma, se debe ser más específico y extenso.
3. ¿Cómo se efectúa el análisis y discusión de resultados?

RESPUESTA: Luego de sacar los datos o resultados obtenidos en la investigación estos se deben
analizar en función a los objetivos y describirlos en el marco teórico para luego hacer la discusión que
consiste en reflexionar en torno a la coherencia a los resultados obtenidos
4. Enuncie o mencione cuáles son los contenidos básicos de un reporte de informe final de trabajo de
grado, en documento amplio.
RESPUESTA: El reporte final tiene ciertos aspectos básicos según las normas metodológicas generales
estos son:
Preliminares: Presentación y Resumen
Texto o Cuerpo del Texto: Introducción, Objetivos, Control semántico, Material y Método, desarrollo
Finales: Referencias y Anexos
5. Explique la diferencia entre los contenidos de un reporte de investigación en documento
amplio o formato tradicional de trabajo de grado y un documento en formato artículo.
RESPUESTA:
REPORTE DE INVESTIGACIÓN TRABAJO DE DOCUMENO EN FORMAO ARTICULO
GRADO
En general, los informes de investigación el documento final del estudio debe redactarse en
deben redactarse en forma impersonal. Para formato artículo de investigación y para las normas
el caso de las normas APA el contenido se técnicas de redacción es indispensable revisar las
presenta a doble espacio, pero también se pautas que para tal efecto tienen las revistas
acepta a espacio y medio, y se recomienda científicas en las que se pretenden publicar los
usar letra “Times New Roman” o “Courier respectivos resultados.
New” de 12
Cada página del informe suele llevar En cuanto a normas técnicas de estilo de redacción
encabezado y para ello se utilizan las de los documentos finales de investigación en
primeras palabras del título del estudio. formato artículo, existe coincidencia en los
Además, se recomienda utilizar sangría, en la distintos manuales o guías de normas en cuanto a
primera línea del párrafo, después de todo los contenidos de un documento de artículo
punto y aparte. científico.
Todo documento de investigación científica Dos ejemplos de documentos en formato de
debe foliarse o paginarse. Los preliminares se artículo científico se incluyen en el CD que
cuentan, pero no se enumeran; en caso de acompaña a este libro.
hacerlo, se deben foliar con numeración
romana. La foliación del cuerpo del
documento se hace con números arábigos
consecutivos hasta la última, colocando la
 paginación en la margen superior derecha
del borde de la hoja.

3.3.3. Reto 5 – Encabezado de instrumentos de recolección de la información

Teniendo en cuenta el libro “Metodología de la Investigación” de los autores Roberto Hernández

Sampieri, Carlos Fernández Collado, Pilar Baptista Lucio, quinta edición, páginas 217 – 244, en GAES,
realice el encabezado (FICHA TÉCNICA) que utilizará en todos los instrumentos de recolección de
información que manejará a lo largo del desarrollo de su proyecto formativo. El cuál debe tener:

a. Nombre y/o logo de la empresa

b. Nombre del instrumento de recolección de la información
c. Fecha de elaboración
d. Objetivo del instrumento
e. Dirigido a
f. Instrucciones iniciales (como responder)
g. Otras que considere pertinentes

RESPUESTA:

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA

REGIONAL DISTRITO CAPITAL
CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS
COORDINACIÓN DE ECONOMÍA, FINANCIERA Y DE GESTIÓN
PROGRAMA TECNÓLOGO EN GESTIÓN EMPRESARIAL FICHA 2504075
BOGOTA, D.C.
ENTREVISTA DIAGNÓSTICO PRELIMINAR EMPRESA BELLANY STORE S.A.S
Razón social BELLANY STORE S.A.S
Actividad Económica 4642
Tamaño de la empresa Pequeña
Representante Legal Yurany Riveros Caraballo
Dirección Carrera 13 No. 9 – 39
Ciudad Bogotá D.C
Departamento Cundinamarca
Objetivo de la Entrevista xxxxxxx
Tipo de entrevista: Cualitativa
No. Preguntas que desarrollar: 10
Duración de la entrevista: 1 Hora
Nombre entrevistado: Yurany Riveros Caraballo
Cargo entrevistado: Representante Legal
3.3.4. Reto 6 – Mapa conceptual

Realice lectura del libro “Metodología de la Investigación. Administración, economía, humanidades y

ciencias sociales” de Cesar A. Bernal, Tercera Edición. Páginas 160-190, elabore un mapa conceptual
con los puntos más importantes de los temas allí relacionados.

RESPUESTA: