MATEMÁTICA

8vo grado
NÚMEROS RACIONALES II
 AVISO IMPORTANTE

Toma nota o resuelve la situación

en tu cuaderno, cada vez que
encuentres este ícono:
 UNIDAD 2 - SESIÓN 4

META: Resolver problemas aditivos y multiplicativos

en el conjunto de los números racionales.

Criterios de éxito:
● Identifico las fracciones y sus expresiones equivalentes.
● Aplico una o más estrategias referidas a las operaciones
de números racionales.
● Interpreto el significado de los números racionales.
 Puedes tomar nota
Lee
de atentamente
la informaciónel
siguiente
importante
problema.
en tu
cuaderno.
OPERACIONES CON FRACCIONES
DIVISIÓN DE DECIMALES
 Número decimales

Ahora recordaremos cómo

multiplicar y dividir números
decimales.

26,68 x 5,8 386 : 0,8 34,68 : 6,8

 FIGURITAS

Tommy ha comprado figuritas para su álbum, a S/ 0,20

cada una. Como tiene repetidas, él vende ⅓ del total el día
lunes y ¼ del resto, el día martes. ¿Qué parte del total de
figuritas vendió el día martes?

SITUACIÓN 1
 PASO 1: COMPRENSIÓN DEL
PROBLEMA

Lee y responde
las siguientes Tommy compra y vende
¿De qué trata el problema?
preguntas para figuritas de su álbum.
asegurar la
Comprensión del
problema.
¿Qué parte del total de
¿Qué nos preguntan? figuritas vendió el día
martes?

La cantidad de figuras que

compró y su precio por unidad.
¿Con qué datos contamos?
La parte que vendió el lunes y el
martes.
 PASO 2: DISEÑO DE LA
ESTRATEGIA

Puedo representar la
¿Este reto es No.
¿Necesitas
La información
utilizarde ¿Puedes dibujar algún
Lee y responde unidad como un
parecido a otro todos
que cada
los datos
figurita
para
le diagrama que ilustre
rectángulo y hacer las
las siguientes que ya conoces? costó
plantear
S/0.20una
no es el problema?
La estrategia ue estrategia
necesaria.de
particiones
preguntas para equitativamente.
te propongo hoy solución?
tener una idea de
es...
cómo resolver el
problema.
FORMA 1: Graficando

1) Grafico la unidad como un rectángulo.

2) Divido la unidad de forma equitativa
para representar ⅓.
3) La parte que me queda, vuelvo a
partirla en partes equitativas para
representar ¼ .
4) Parto toda la unidad en partes
equitativas.
5) Observo qué fracción del total es.
 PASO 3: EJECUCIÓN DE LA
ESTRATEGIA
FORMA 1: Graficando
5)
4)
2) 1)Parto
3) Observo
toda
Divido
La la qué
parte
Grafico la unidad
unidad
fracción
unidad
que
la mede endel
queda,partes
forma
como total
vuelvo equitativas.
es.
equitativa
un a partirla
para en
rectángulo. representar
partes
Ahora, veremos equitativas
⅓ . para representar ¼ .
Ahora resuelve el
algunos
Sube la procesos
foto de
problema
¡Bien hecho!
con
tu resolución
del aula. al La unidad ahora está dividida en 6 partes equivalentes.
ésta
Ahorau otra
veremos ⅙
Enciende
Classroom.tu micro
Ahí Cada una de esas seis partes es .
estrategia
esta solución:
en tu
veré
cuando tu escuches
proceso.
cuaderno.
tu nombre. ¼ de ⅔

1/3 2/3

Respuesta: El día martes vendió ⅙ del total de figuritas.

 PASO 3: EJECUCIÓN DE LA
ESTRATEGIA
FORMA 2: Operaciones
Tommy ha comprado figuritas para su álbum, a S/ 0,20 cada
una. Como tiene repetidas, él vende ⅓ del total el día lunes
y ¼ del resto, el día martes. ¿Qué parte del total de
Ahora veremos la
figuritas vendió el día martes?
solución utilizando
otra estrategia:
1) Si vende ⅓ del total, entonces le quedan ⅔ del total

2) Vende ¼ del resto, es decir ¼ de ⅔ del total.

3) ¿Cómo represento ¼ de ⅔ con una operación?

Respuesta: El día martes vendió ⅙ del total de figuritas.

 PASO 4: REFLEXIÓN

✔ Logramos representar gráfica y

simbólicamente una multiplicación de
Revisamos lo fracciones.
realizado..
✔ Para la solución del problemas se realizaron
dos estrategias y ambas con los mismo
resultados.
✔ La respuesta guarda coherencia con el
problemas propuesto

✔ La estrategia gráfica nos puede ayudar a

comprender mejor el problema y podemos
utilizarla también para otras operaciones.
 EVALUACIÓN DE CRITERIOS DE
ÉXITO

Llegó el momento
¡Muy buen
de autoevaluarnos
contrabajo!
nuestros
criterios de éxito.

Lo entendí
Necesito
Criterios de éxito: apoyo
Lo entendí y puedo
explicarlo

● Identifico las fracciones y sus expresiones

equivalentes.
META:
Resolver ● Aplico una o más estrategias referidas a las
problemas operaciones de números racionales.
aditivos y
multiplicati
vos en el
conjunto de
GRACIAS