DSM V:

Manual
Diagnóstico y Estadístico de
los Trastornos Mentales
Exposición a cargo de:
Valentina Zabalegui, María del Rosario Montes, Ana
Camila Barrios, Heber Zarazúa.
Contenidos por abordar:
• ¿Qué es el DSM?
• Antecedentes.
• Versiones Anteriores.
• DSM V (incluyendo versión actualizada).
• Métodos de Clasificación.
 Sección 1: Conceptos Básicos del DSM-5.
 Sección 2: Criterios diagnósticos y Códigos.
• Importancia en la actualidad dentro de la comunidad psicológica.
• APA y su pronunciación ante como usar el manual.
• Actividad didáctica.
• Conclusiones generales.
• Fuentes Bibliográficas.
• Cierre.
 01
¿Qué es el DSM?
 01: ¿Qué es el DSM?
El Manual Diagnóstico y Estadísticos de
los Trastornos Mentales (por sus siglas
Diagnostic and Statistical Manual of
Mental Disorders) es una guía de consulta
de criterios diagnósticos.

Aporta novedades con respecto a la

codificación, clasificación y diagnóstico
de los trastornos mentales, que tienen
muchas amplios efectos sobre muchas
especialidades.
 02
Antecedentes.
 02: Antecedentes.
Creado en 1952 por la Asociación de Psiquiatría Americana (APA) con
el objetivo de facilitar el diagnóstico y la comunicación entre las
y los profesionales de la práctica clínica, se ha convertido en una
referencia internacional para la actividad clínica e investigadora
en el área de la psiquiatría y la psicología.

Este manual establece la nomenclatura, las categorías diagnósticas,

y los criterios para el diagnóstico de éstas en la práctica
clínica. Esta nosología tiene un carácter histórico y sociocultural
por lo que, inevitablemente, va sufriendo modificaciones a través
de los años. Al DSM-I, publicado en 1952, le han seguido otras seis
ediciones en 61 años.
 03
Versiones Anteriores.
 03: Versiones Anteriores.
Se han ido introduciendo cambios significativos de la una a la otra, reflejo de la
naturaleza sociocultural de un manual que no es otra cosa que un producto de las
corrientes dominantes en el ámbito psiquiátrico del momento.

Los primeros pasos en la clasificación de las enfermedades mentales en Estados Unidos

se remontan al siglo xix, y se llevaron a cabo mediante la realización de censos por
parte de la Oficina del Censo de Los Estados Unidos, bajo el manual antecesor,
 Statistical Manual for the Use of Institutions for the Insane (Siglo XIX)
.
En mayo de 2013, la Asociación de Psiquiatría Americana publicó, envuelto en una gran
polémica, el DSM-5, que representa el por ahora último producto de este fenómeno.
Hasta llegar a este punto, el DSM-II (1968), el DSM-III (1980), el DSM-III-R (1987),
el DSM-IV (1994) y el DSM-IV-TR (2000) habían continuado con la saga.
 03: Versiones Anteriores.

DSM-I DSM-V
DSM-III DSM-IV

DSM-III-R
 04
DSM-V.
 04: DSM-V.
La última edición del DSM se publicó en mayo del 2013 bajo una fuerte
lluvia de críticas. Esa publicación tan solo era el resultado final
de un largo proceso de elaboración previo que también se había
caracterizado por un nivel de controversia nunca antes alcanzado por
una publicación de este tipo.

Mantiene el enfoque iniciado con el cambio al paradigma biomédico que

se dio en la tercera edición del DSM. Respecto a su estructura, el
aspecto más novedoso es que desaparece el sistema multiaxial; los
cinco ejes sobre los que se codificaba desde el DSM-III se eliminan
para pasar a integrarse de manera unificada en la Sección II.
 04: DSM-V.

A esta sección, por vez primera, le

sigue una tercera con la función de
recoger las medidas y modelos
emergentes. El que se presuponía como
el cambio más significativo del DSM-5
terminó por no darse y se ha
mantenido el sistema categorial.
 05
Métodos de Clasificación.
 05: Métodos de Clasificación.
Antes de cada nombre de trastorno, se indica el
código CIE-9-MC seguido del código CIE-10-MC entre
paréntesis. Las líneas en blanco indican que el
código CIE-9-MC o CIE-10-MC no es aplicable. Para
algunos trastornos, el código se puede indicar
únicamente de acuerdo con el subtipo o el
especificador.

Los códigos CIE-9-MC se utilizarán a efectos de

codificación en Estados Unidos a partir del 30 de
septiembre de 2014 y los códigos CIE-10-MC se
utilizarán a partir del 1 de octubre de 2014. Después
del título del capítulo y del nombre del trastorno,
se incluye entre paréntesis el número de página del
texto o criterios correspondientes.
 05: Métodos de Clasificación.

Nota para todos los trastornos

mentales debidos a otra afección
médica:

Indicar el nombre de la otra afección médica

en el nombre del trastorno mental debido a
“la afección médica”. El código y el nombre
de la otra afección médica se indicarán en
primer lugar inmediatamente antes del
trastorno mental debido a la afección médica.
 5.
1
Conceptos Básicos del DSM-5.
 5.1: Conceptos Básicos del DSM-5.
El objetivo principal del DSM-5 consiste en ayudar a profesionales
de la salud en el diagnóstico de los trastornos mentales de los
pacientes, como parte de la valoración de un caso que permita
elaborar un plan de tratamiento perfectamente documentado para cada
individuo.

Los síntomas que se incluyen en cada uno de los conjuntos de

criterios diagnósticos no constituyen una definición integral de
los trastornos subyacentes; los cuales abarcan todos los procesos
cognitivos, emocionales, de comportamiento y fisiológicos, que son
bastante más complejos de lo que se puede explicar en estos breves
resúmenes
 5.2
Criterios diagnósticos y Códigos.
 5.2: Criterios diagnósticos y Códigos.

Los nuevos códigos de

la CIE-10-MC
siguientes se
utilizarán a efectos
de codificación en
Estados Unidos a
partir del 1 de
octubre de 2016.
5.2: Criterios diagnósticos y Códigos.
 06
Importancia en la actualidad dentro de la
comunidad psicológica.
 06: Importancia en la actualidad dentro de la
comunidad psicológica.
Este manual constituye una de las herramientas más importantes de la
comunidad de psiquiatras y psicólogos del mundo.

Como ya se mencionó con anterioridad, es una herramienta para la

práctica clínica en el área de la salud, como tal sirve de guía para
el diagnóstico en psicología clínica al proponer un sistema de
clasificación de patrones de comportamiento (formas de pensar,
experimentar la emoción, interacción con los demás, etc.)

Recurrentemente es conocido en la comunidad como “La Biblia de los

psicólogos y psiquiatras”.
 07
APA y su pronunciación ante como
usar el manual.
 07: APA y su pronunciación ante como usar el
manual.
Esta nueva versión ha recibido numerosas críticas que ponen en
duda la seriedad y rigurosidad del DSM-5. En concreto, se cuestiona
la fiabilidad de las categorías diagnósticas y se critica que el
borrador no haya sido sometido a un proceso de revisión externa.

Asimismo, algunos profesionales han señalado la existencia de graves

conflictos de intereses entre muchos de los expertos que trabajan en
su elaboración y las industrias farmacéuticas, llegando a insinuar
que este hecho podría estar asociado a la ampliación de las
categorías diagnósticas del nuevo manual.
 07: APA y su pronunciación ante como usar el
manual.

APA (American Psychiatric

Association) hizo presencia dadas
las controversias que presentaban
al utilizar el manual de manera
pública, ya que la gente se auto
diagnosticaba o daba mal uso al
dicho.
 08
Actividad Didáctica.
 09
Conclusiones Generales.
 09: Conclusiones Generales.
Tomando en cuenta lo anterior:

1. El DSM ha tenido una serie de cambios a lo largo de los años,

llegando hasta su quinta edición (la cual sigue vigente).

2. Como mencionó APA, el uso del DSM público es meramente

informativo, ya que no debe utilizarse para el diagnóstico.

3. Es de suma importancia, ya que corresponde a una herramienta de

clasificación e identificación para la comunidad de psicólogos y
psiquiatras.
 10
Fuentes Bibliográficas.
 10: Fuentes Bibliográficas.
 Asociación Americana de Psiquiatría, Guía de consulta de los criterios
diagnósticos del DSM 5. Arlington, VA, Asociación Americana de
Psiquiatría, 2013.

 de Psicólogos, D. C. O. (2013, 5 abril). Graves limitaciones del DSM-5:

acciones de la APA. www.infocoponline.es.
https://www.infocop.es/view_article.asp?id=4506
 11
Cierre.
El equipo agradece la
atención prestada.