Curso Propedéutico

- Matemáticas

MMIM Humberto O. Garcia

Cedillo
Números Reales
Los números reales son el conjunto que incluye los números naturales,
enteros, racionales e irracionales. Se representa con la letra R.

La palabra real se usa para distinguir estos números del número

imaginario i, que es igual a . Esta expresión se usa para simplificar la
interpretación matemática de efectos como los fenómenos eléctricos
 Números reales
Números Reales
Números naturales

De la necesidad de contar objetos

surgieron los números naturales, así
como: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ... hasta el
infinito. El conjunto de los números N (1, 16, 350)
naturales se designa con la letra
mayúscula N.
 Números reales
Números Reales
Números enteros

El conjunto de los números enteros

comprende los números naturales y
sus números simétricos. Esto incluye Z (-350, -16, 0)

los enteros positivos, el cero y los N (1, 16, 350)

enteros negativos. Se designa por la
letra mayúscula Z.
 Números reales
Números Reales
Números racionales
Los números fraccionarios surgen por
Q (1/2, 6/8, -3/2)
la necesidad de medir magnitudes
continuas tales como la longitud, el Z (-350, -16, 0)
volumen y el peso, llevó al hombre a N (1, 16, 350)
introducir las fracciones. El conjunto
de números racionales se designa con
la letra Q.
 Números reales
Números Reales
Números irracionales I (, , )

Los números irracionales Q (1/2, 6/8, -3/2)

comprenden los números que no
pueden expresarse como la división Z (-350, -16, 0)

de enteros en el que el denominador N (1, 16, 350)

es distinto de cero. Se representa por
la letra mayúscula I.
Uso correcto de la calculadora científica
 Sección de funciones

Uso correcto de la
calculadora
científica

Sección de números y operadores

Sección de funciones
Donde los textos en la parte
superior de las teclas que pueden
ser de diferentes colores (sin-1 D)
indican lo que la tecla ingresa o
que función realiza dependiendo
de la combinación de teclas
presionadas previamente.
 Sección de funciones

•Funciones:
• Abs – Valor absolute

• log🀆 🀆 – Logaritmo con la base

y del número diferente
• - Fracciones
 Sección de funciones

•Funciones:
• - Raíces

• x🀆 – número elevado a la
potencia n.
• (-) – Números negativos

• – Funciones trigonométricas
 Sección de funciones

•Funciones:

• ( , ) – Paréntesis

• – Formato fraccionario a
formato decimal

• SHIFT – Funciones secundarias

Secciones de números y
operadores
• Números y punto decimal.

• x10x – Notación científica

• Operadores númericas

• Ans – Resultado anterior.

• DEL o AC – Borrar display.

Ejemplos usando la tecla ANS
• Si queremos hacer esta operación podriamos uasr las siguientes teclas:

Resultado: 1.75
Ejemplos usando la tecla ANS
• Si queremos hacer esta operación podriamos uasr las siguientes teclas:

Resultado: 4.8
 Millares=
Centenas=
Decenas=
Redondeo de números

Unidades=
=Décimas
4,351.256

=Centécimas
=Milécimas
↖︎Punto décimal
Redondeo de números

• Redonde la siguiente cifra a números enteros:

4,351.256
• Para efectuar el redondeo se debe de tomar en cuenta la cifra anterior, la cual
definirá si se le aumenta o se le disminuye, por lo regular se realiza de la
siguiente manera:
Redondeo de números
• Si la cifra anterior en este caso las décimas estan entre 0 a 4, la cifra
siguiente (la unidad) no aumenta y la cifra anterior se reduce a cero:

4,351.256 = 4,351.0
Si la cifra anterior esta entre 0 y 4 entonces se vuelve cero
Redondeo de números

• Redonde la siguiente cifra a hasta lss décimas:

4,351.256 = 4,351.30
Si la cifra anterior esta entre 5 a 9 entonces se aumenta uno al
número que se requiere redondear.
 Redondeo de número
• Redondear a décimas: • Redondear a decenas:
58.38 123.6
• Redondear a centécimas: • Redondear a milécimas:
123.098 0.3452
• Redondear hasta números • Redondear a centenas:
enteros: 358.456
23.09
Números racionales

• Un número racional es el cociente de dos números enteros. Por

consiguiente, un número racional es un número que se puede
escribir en la forma , donde a y b son números enteros y b es
diferente de cero. Un número racional escrito de esta manera se
llama comúnmente una fracción.
Números racionales

• Un número escrito en notación decimal también es un número

racional.

3
Fracción =0.3 Notación decimal
10
Números racionales (notación decimal)
0.625
• Exprese de forma decimal la 8 50
fracción: 48
20
16
40
40
Respuesta: 0.625 0
Números racionales (notación decimal)

• Exprese de forma decimal las fracciones:

4 4 4
25 11 9

𝑅 . 0.16 𝑅 . 0. 36 𝑅 . 0. 44
Fracciones

• En una fracción tenemos dos número con diferentes nombres

los cuales son, el numerador y el denominador los cuales
cada uno tiene una función.

4 numerador
25 denominador
Fracciones
𝟔
𝟏 𝟖
𝟏 𝟒
𝟐
Fracciones
• El denominador indica en cuantas partes iguales se divide la unidad (1)
y el numerador cuantas partes hay que tomar:

3
• Tres partes de diez o tres dividido entre diez.
10
Fracciones

3
• Tres partes de diez o tres dividido entre diez.
10
Fracciones

• Propia: es aquella que el numerador es menor al denominador.

3
10
• Impropia: es aquella que el numerador es mayor que el
denominador.

6
5
 El número entero no es un
Fracciones número que multiplica a la
fracción sino que en este caso
• Mixta: es quella que esta
hay dos enteros más la fracción
formada por un entero y una
fracción.

2
2
4
Fracciones
• ¿Cómo pasar de fracciones mixtas a impropias?
• Los enteros se convierten en fracción multiplicandolo y
diviediendolo por el denominador de la fracción.
2 2∗ 4 8
2 ¿
4 4 4
Fracciones
• ¿Cómo pasar de fracciones mixtas a impropias?
• Solamente queda sumar la fracción del entero más la fracción
dónde estaba el entero.
8 +2 10
¿
4 4 4
Tips para dividir
Para hacer la división entre números y que te den un entero hay que
tomar en cuenta las siguientes reglas:
1. Los números que terminan en un número par son divisibles entre 2.
2. Los números que terminan entre 0 y 5 son divisibles entre 5.
3. Los números primos no son divisibles.
Mínimo común múltiplo (MCM)
• Se tiene que buscar el menor número que sea divisible entre dos
cantidades.
Ejemplo 8 y 6:
8, 16, 24, 32, 40, …
6, 12, 18, 24, 30, 36, …

MCM (8 y 6) = 24
Mínimo común múltiplo (MCM)

Realice el MCM de:

1. 2 y 3 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎:6
2. 4 y 5 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎:20
3. 3 y 9 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎: 9
4. 3 y 7 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎:21
5. 2 y 7 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎:14
Máximo común divisor (MCD)
• Se buscará el número máximo que pueda dividir a dos números.
• Ejemplo 32 y 56: 32 2 56 2
16 2 28 2
Números primos:
8 2 14 2
2,3,5,7,11,13 4 2 7 7
2 2 1
1
2 ∗ 2 ∗ 2=6
Máximo común divisor (MCD)

Realice el MCD de:

1. 32 y 56 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎: 8
2. 26 y 72 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎:2
3. 25 y 64 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎:1
4. 41 y 31
𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎:1
5. 18 y 66
𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎:6
Simplificación de fracciones
• Cuando existen fracciones en donde el denominador como el
numerador sean divisibles entre un mismo número pueden ser
simplificadas.

10 10 / 2 5
4 𝐷𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒2 ¿ 4 / 2 ¿ 2
Simplificación de fracciones
• Simplifique las siguientes fracciones:

50 10 2 21 7 6 +1 6 1 1
25
¿
5
¿
1
¿2 ¿
18 6
¿
6
¿ + ¿1
6 6 6
33 11 18 9 3 1
¿ ¿ ¿ ¿
78 26 54 27 9 3
18 9 28 14 9+5 5
¿ ¿ ¿ ¿1
32 16 18 9 9 9
Operaciones de fracciones (multiplicación)
• La multiplicación de fracciones son “directas” ya que se multiplica
numerador con numerador y denominador con denominador.

5 3 5 × 3 15 2 6 2 ×6 12 6 3
× = = × = = ¿ ¿
4 2 4 ×2 8 8 4 8 × 4 32 16 8
Operaciones de fracciones (multiplicación)
• Realice las siguientes multiplicaciones de fracciones:

3 4 12 6 4 12 2
× =¿ ¿ ×3=¿ ¿ ¿ 2
2 5 10 5 6 6 1

12 2 24 8 5 6 55 11
× =¿ ¿ ×1 =¿ ¿
11 3 33 11 2 5 10 2
Operaciones de fracciones (división)
• La división de fracciones son “cruzadas” ya que se multiplica
numerador con el denominador y el denominador con el numerador.

5 3 5 × 2 10 5 2 6 2× 4 8 1
÷ = = ¿ ÷ = = ¿
4 2 4 × 3 12 6 8 4 8 × 6 48 6
Ley de la tortilla o del sandwich
• Tal precepto enuncia: “medios por medios y extremos por extremos”.

5
4 5 ×2 10 5
¿ ¿ ¿
3 4×3 12 6
2
Operaciones de fracciones (división)
• Realice las siguientes divisiones de fracciones:

2 5 12 4 4 4 2
÷ =¿ ¿ ÷ 3=¿ ¿
3 6 15 5 6 18 9

13 3 26 13 5 6 25
÷ =¿ ¿ ÷ 1 =¿
12 2 36 18 2 5 22
Operaciones de fracciones (suma y resta)
• Para realizar una suma o resta de fracciones se tendra que tener el
mismo denominador en ambas fracciones sino, no sera posible.

MCM (4 y 2) = 4
5 3 5 3(2) 5 6 5+ 6 11
+ =¿ + =¿ + =¿ =¿
4 2 4 2(2) 4 4 4 4
Operaciones de fracciones (suma y resta)
• Realice las siguientes sumas y restas de fracciones:
MCM (3 y 6) = 6
2 5 2 ( 2 ) +5 9 3 4 4+18 22
+ =¿ ¿ ¿ +3=¿ ¿
3 6 6 6 2 6 6 6

MCM (12 y 2) = 12
13 3 13 − 3(6) − 5
− =¿ ¿
12 2 12 12
Operaciones de fracciones (suma y resta)
• Realice las siguientes sumas y restas de fracciones:
MCM (2 y 5) = 10
5 6 5 5+6 5 11 5 (5) 11(2)
−1 =¿ − ¿ − ¿ −
2 5 2 5 2 5 2(5) 5 (2)
25 22 25 − 22 3
¿ − ¿ ¿
10 10 10 10
Ley de los signos
Ley de los signos

• Suma

(Depende cual se el número más grande)

(Depende cual se el número más grande)

Ley de los signos

• Resta

(Depende cual se el número más grande)

(Depende cual se el número más grande)

 • División
Ley de los signos
• Multiplicación
Jerarquía de operaciones
− 𝑏 ± √ 𝑏 − 4 𝑎𝑐
2
𝑃=𝑙𝑎𝑑𝑜+𝑏𝑎𝑠𝑒 +𝑙𝑎𝑑𝑜+𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑥=
2𝑎
2
𝐴=𝜋 𝑟
2
𝑛 𝑛𝑥 𝑛 ( 𝑛 −1 ) 𝑥
( 1+𝑥 ) =1+ + +…
1! 2!
𝑎 2+ 𝑏2= 𝑐2
Jerarquía de operaciones
− 𝑏 ± √ 𝑏 − 4 𝑎𝑐
2
𝑃=𝑙𝑎𝑑𝑜+𝑏𝑎𝑠𝑒 +𝑙𝑎𝑑𝑜+𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑥=
2𝑎
2
𝐴=𝜋 𝑟
2
𝑛 𝑛𝑥 𝑛 ( 𝑛 −1 ) 𝑥
( 1+𝑥 ) =1+ + +…
1! 2!
𝑎 2+ 𝑏2= 𝑐2
Jerarquía de operaciones
6+5 (1− 2)  4 =¿

6+5 (−1)  4 =¿
Jerarquía de operaciones
6+5 (−1)  4 =¿

6+5 (−1 ∗−1 ∗− 1∗ −1)=¿ 6+5 (1∗ −1 ∗−1)=¿ 6+5 (−1 ∗−1)=¿
6+5 (1)=¿

6+5=¿
Jerarquía de operaciones
6+5=¿

6+5=11
Jerarquía de operaciones

4 4
12− 24 (8 −5) ÷ 2 ¿ 12− 24 (3)÷ 2

¿ 12− 24 (3)÷(2∗ 2∗ 2 ∗2) ¿ 12− 24 (3)÷( 4 ∗ 2 ∗2)

24 (3)
¿ 12− 24 (3)÷(8 ∗2) ¿ 12− 24 (3)÷(16 ) ¿ 12−
16
Jerarquía de operaciones
2 2
36 ÷( 8 −5) − ( −3 ) · 2 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎=−14
4+ 8
2+1
−|3 −1|+2 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎=4
2 2
2 7 ÷ 3 +(− 3) · 4 𝑅𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎=39
6 ÷ [ 4 − ( 6 − 8 ) ] +2 2
𝑅 𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎=5
4 −3 [ 4 −2 (6 − 3)] ÷ 2 𝑅 𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎=7
Introducción al álgebra
• ÁLGEBRA es la rama de la Matemática que estudia la cantidad
considerada del modo más general posible .

3
2 𝑥 +16 𝑥 − 4+ 𝑐
 3
2 𝑥 +16 𝑥 − 4+ 𝑐

• Las constantes se emplean para representar cantidades conocidas y

determinadas.
• Las incognitas se representan por las últimas letras del alfabeto : u, v, w,
x, y, z.
• Los coeficientes son aquellas que multiplican a las literales.
• Los exponentes son aquellos que dicen cuantas veces se multiplica su
base.
Introducción al algebra

• Perímetro de un cuadrado cualquiera:

𝑃=𝐿+ 𝐿+ 𝐿+ 𝐿 ¿ 4 𝐿

• Como el perímetro es cuatro veces su lado se puede

multiplicar su lado en cuatro ocasiones como se muestra en la
parte de arriba.
Introducción al algebra
• El área de un cuadrado:

2
A ¿𝐿

• Este caso es diferente al parímetro ya que no son dos veces el

lado sino que se multiplica lado por lado dando como
resultado: lado al cuadrado.
 De lenguaje común a algebraico

• El perímetro de un cuadrado es 4 veces un lado. 𝑃=4 𝐿

h·𝑏
• El área de un triangulo es su altura por su base entre dos. 𝐴=
2
2
• El doble de un número al cuadrado. (2 𝑥 )  
2
• El cuadrado de seis veces un número más dos. (6 𝑥+2)  

• Tres número naturales consecutivos. 𝑥 , 𝑥 +1 , 𝑥 +2

Problemas de aplicación
• Si un terreno mide 50 m de ancho y 20 m de alto, ¿Cuál es el área de
ese terreno?

𝐴=𝑏 · h ¿ 50 ·20 ¿ 1000 𝑚2

• ¿Cuál es el perímetro de dicho terreno?

𝑃=2 𝑏+2 h ¿ 2 ( 50 ) +2(20) ¿ 140 𝑚

 Despeje de variables
Las ecuaciones son como balanzas
en dónde siempre se debe de
mantener el equilibrio. Y lo que
pasa de un lado de la balanza, debe
de pasar en el otro lado.

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA

Despeje de variables
Despeje la variable x:

1. En este caso, se restara uno

de los dos lados.

2. El dos esta multiplicando a

la x, entonces los dos lados
2x/2
x
2x
2x+1-1
2x+1 = yyy/2
+1-1
y+1 se dividen entre dos.

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA

Despeje de variables
Con el ejercicio anterior es la razón por la cual se dice:
1. Si esta sumando pasa restando.
2. Si se esta multiplicando se pasa dividiendo
3. Si se esta multiplicando o dividiendo y tiene signo negativo, pasa con
el signo negativo.
 Despeje de variables
Despeje la líteral de color diferente.
3𝑥 1
− 𝑦= ( 𝑦 + 𝑥 ) Para eliminar las fracciones, se puede conseguir el MCM de 2
2 3
y 3.
3𝑥 1
6( − 𝑦)=6( ( 𝑦 + 𝑥 )) Se multiplica el MCM de 6 en las dos partes de la
2 3 ecuación.
18 𝑥 6
−6 𝑦 ¿= ( 𝑦 + 𝑥 ) Ahora simplifique las fracciones.
2 3
 Despeje de variables
9 x − 𝑦 =2 ( 𝑦 + 𝑥 ) Multiplique el dos por la parte derecha de la ecuación.

9 x − 𝑦 =2 𝑦 +2 𝑥 Pase los términos de que contengan y a la izquierda del igual

y los demás términos del lado derecho.

− 𝑦 − 2 𝑦=2 𝑥 − 9 𝑥 Ahora sume los términos que contengan x y los

términos que contengan y.

−3 𝑦=− 7 𝑥
 Despeje de variables
− 3 𝑦=− 7 𝑥 Multiplique los dos lados de la ecuación por menos uno, para
−1 ( −3 𝑦 )=− 1(−7 𝑥) tener de los dos lados términos positivos.

3 𝑦 =7 𝑥 El coeficiente de y (3) como esta multiplicando, pasa del otro

lado dividiendo el término de la derecha.

7𝑥
𝑦=
3
 Despeje de variables
Despeje la líteral de color diferente.
𝑀
𝐷=𝑀 − La literal M esta sumando del lado derecho de la ecuación,
1+𝒅 𝑛 pasa del otro lado de la ecuación restando.

𝑀
𝐷 − 𝑀 =− Se multiplica toda la ecuación por menos uno, para tener
1+ 𝒅 𝑛 todos los términos positivos en ambos lados.
𝑀
𝑀 − 𝐷= El 1+ dn están dividiendo al M, el cual pasa
1+𝒅 𝑛 multiplicando del otro lado.
 Despeje de variables
( 𝑀 − 𝐷 ) · (1+ 𝒅 𝑛)= 𝑀 Ahora (M-D) esta multiplicando y el cual puede pasar del
otro lado de la ecuación dividiendo.
𝑀
1+𝒅 𝑛= El 1 esta sumando al término dn el cual puede pasar restando
𝑀−𝐷 del otro lado de la ecuación.

𝑀 Ahora n esta multiplicando al término de interés, el cual

𝒅 𝑛= −1
𝑀−𝐷 pasa del lado derecho dividiendo.

𝑀
−1
𝑀−𝐷
𝒅=
𝑛
 Despeje de variables
Despeje la líteral de color diferente.
𝑀 =𝐶 (1+𝒊 𝑛)

𝑀
=(1+ 𝒊 𝑛)
𝐶
𝑀
𝑀 −1
− 1=𝒊 𝑛 𝐶
=𝒊
𝐶 𝑛
 Ejercicios
𝑣 − 𝑣𝑜
a= 𝑣= ( a · t ) +𝑣 𝑜
𝑡
2
𝑚1 · 𝑚2 𝐹 ·𝑟
𝐹 =𝐺 𝑚1=
𝑟
2
G ·𝑚 2

1
s=𝑣 𝑜 · 𝑡 + · 𝑎 · 𝑡 2
𝑎=
2( 𝑠 −𝑣 𝑜 · 𝑡 ) 𝑎=2
(
𝑠
𝑡
2
−
𝑣𝑜
𝑡 )
2 𝑡
2