Investigación documental

Ph. D. Yolanda Borrega Reyes

Definición y caracterización

La investigación documental es el primer paso para cualquier

investigación científica.

Permite establecer los lineamientos que ayuden a delimitar el tema de

investigación y las posibilidades que el mismo ofrece.
Elección de un tema de investigación
Origen académico: vacíos de
información, debate sobre un nuevo
enfoque experimental…
Coyuntura actual que implica la búsqueda
de alternativas mejores para mejorarla.

Toda
Toda investigación
investigación científica
científica se se
orienta
orienta ade
a la solución la un
solución de un
probl determinado.
problema determinado.
Cualquier problema científico implica que
no se conocen los medios de solución, por
lo que se inicia un proceso de
investigación donde el investigador
establece la situación problemática
estudia las condiciones en que ésta
aparece y determina su posible solución.
Esto permite la selección de las fuentes de
información y del tipo de información
necesario, así como los medios de obtener
la misma.
Los problemas que generan
investigaciones deben ser generales y por
tanto los resultados de la investigación
deben ser válidos para situaciones
semejantes.
El tema de investigación
Qué se investiga (objeto de estudio,
el tema de investigación)

Por qué se investiga (justificación)

Para qué se investiga (objetivos)

Cómo se investiga (metodología)

A quién o qué se investiga (unidad de

análisis)
Con qué se investiga (técnicas de
investigación).
 Requisitos
Las preguntas que orientan Deben expresar que
la investigación se basan
en conocimientos ya se conoce y qué se
existentes. ignora, con claridad.

Deben orientarse a Debe plantearse

ampliar y perfeccionar en lenguaje
conocimiento existente
científico
Diferencias entre problema y objetivos

Proble • es una interrogante que busca

respuestas que solucionen el

ma mismo.

• indican los motivos que

Objetiv inducen al investigador a
encontrar una respuesta al

os
problema.
• ¿para qué hacemos esta
investigación?
Elaboración del plan y esquema de
trabajo
Selección del tema: problema y objetivos.
Inicio de la investigación: el marco teórico
y el estado del arte.
◦ Permite precisar el tema concreto viendo las
posibilidades que éste ofrece evitando repetir
resultados ya obtenidos o que no tienen
relevancia.
Metodología
Resultados
Discusión, conclusiones y recomendaciones
Tipos y características de fuentes

Fuentes primarias
Fuentes secundarias
Las llamadas fuentes terciarias: el internet
 Proceso de captación de material en la
investigación

Instituciones Instrumentos de
generadoras de
Unidades acceso a la
información informativas información
•son instituciones •Fuentes bibliográficas
•Archivos nacionales encargadas de rescatar, directas (bibliografías,
resguardar, ordenar, directorios, guías
y locales, instancias estadísticas, anuarios,
estatales, ONGs, procesar y difundir
atlas, resúmenes, reseñas
información
Cooperación •Museos, bibliotecas,
y comentarios,
internacional, catálogos…)
centros de •Fuentes bibliográficas
sindicatos, partidos, documentación, indirectas (manuales,
universidad…) hemeroteca zoológico, diccionarios,
planetario enciclopedias…)
El investigador dedica más
de la mitad de su tiempo en
localizar información.
Valor de los distintos tipos de
documentos
 Libro. Compendia ordenadamente el registro de hechos,
ideas y/o propuestas.
 Artículos científicos: resultados más actuales,
novedosos, actualizados. Se incluyen ponencias a
congresos, seminarios especializados, etc.
 Fuentes electrónicas: correo electrónico, listas de
distribución, bases de datos(bibliotecas, hemerotecas
virtuales), páginas académicas o de instituciones
oficiales.

Wikipedia, el rincon del vago, monografias,com,

blogs particulares
NO SON FUENTES ACADÉMICAS
Selección de fuentes
Crítica valorativa
de los documentos.

Pertinencia

Amplitud
Actualidad

Fiabilidad de
las fuentes
Preguntas frecuentes

¿Cuántas y cuáles son las fuentes que existen sobre mi

tema?
Recurrir a bibliográfias, índices de publicaciones y
catálogos
¿Cuáles son los trabajos más importantes sobre mi tema?
Bibliografías especializadas, balances de la cuestión,
entrevistas a especialistas
¿Cuáles son los trabajos más actuales?
Reseñas bibliográficas en revistas especializadas
¿Qué especialistas existen relacionados?
Diccionarios biográficos, directorios institucionales,
académicos listas de autores, entrevistas a académicos del
área.
¿Hemos hecho una revisión adecuada de
las fuentes?
¿Consultamos un bando de datos al menos sobre los últimos
cinco años?
¿consultamos revistas científicas sobre el tema, al menos cinco
años atrás?
¿consultamos tesos, proyectos sobre el tema?
¿Buscamos libros en al menos dos bibliotecas especializadas?
¿Consultamos con más de una persona que conozca el tema?
¿contactamos con alguna asociación científica relacionada?
¿Buscamos en internet? (páginas de utilidad académica).
¿identificamos a los especialistas en la temática?
¿identificamos variables y aspectos que ya han sido
investigados?
¿identificamos investigaciones en contextos similares al
nuestro?
Fuentes de investigación
Biblioteca
Hemeroteca
Internet
Discoteca
Archivo
Museos
Fototeca
Etc.
Proceso de investigación documental
Métodos y técnicas
seleccionados para la
recopilación de información
Tipos de fuentes de
información en que se basará
la información

Identificación de las unidades

informativas
Proceso de investigación documental
Lectura y fichaje
◦ Lectura exploratoria: ubicación del tema en un
contexto general. Ayuda a seleccionar fuentes
para un abordaje sistemático.
◦ Lectura selectiva: se concentra en partes
relevantes para la investigación.
◦ Lectura analítica: permite extraer conceptos,
ejemplos, etc., que apoyan o rebaten nuestro tema.
◦ Lectura crítica: debate sobre conceptos extraídos
de la fase anterior estableciendo su valor en
nuestra investigación.
Fichaje: principios

Claridad, exactitud, brevedad,

pertinencia, relevancia, oportunidad y
documentación.
Sirve para registrar y ordenar la
documentación consultada, analizada y
contrastada, así como para la redacción
del informe final. Evita el plagio.
 Técnicas
Fichas
Fichas Fichas
bibliográf
textuales resumen
icas
Fichas
Ficha Ficha
hemerogr
analítica crítica
áfi-cas
Fichas de
fuentes no
escritas
Organización y análisis de la
información

Las fichas se organizan en función del

alcance de la información proporcionada,
para las diferentes partes del informe.

Cuanto mejor trabajadas las fichas mejor

es el proceso de organización y análisis de
la información.
Estructura de redacción y presentación
Propuesta del tema y los justificativos
◦ Delimitación del tema
◦ Importancia del tema
◦ Los términos y conceptos empleados
◦ Descripción del problema
◦ Fuentes consultadas
Resumen (muestra claridad en lo que se quiere hacer)
Índice
Justificación
Objetivos
Estado del arte
Estrategia metodológica
Resultados
Discusión
Conclusión y recomendaciones
Bibliografía
Elementos a tener en cuenta
Claridad en la redacción
Cuidado ortográfico y gramatical
Si se utilizan términos muy
especializados deben acompañarse de sus
definiciones.
Evitar lenguaje muy pesado
Breve y conciso, enfocado a los objetivos
de la investigación.