APLICACIÓN DEL MÉTODO

CIENTÍFICO PARA LA
INVESTIGACIÓN
TERCERO BÁSICO

Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e

Interculturalidad
Lic. Carlos Yalibat
Fenómenos sociales

1. OBSERVACIÓN
Son los que abarcan el ámbito del ser
humano, difícilmente pueden ser
medibles debido a sus condiciones
cambiantes.
Realizar una observación permite contemplar el objeto o
fenómeno de estudio desde perspectiva del investigador
basándose en un marco teórico y recopilando los datos
mediante técnicas adecuadas sin manipular las variables.

Permite registrar los hechos reales, sin opiniones,

prejuicios ni interpretaciones..

Una ventaja de este proceso es que se anotan los datos

en el momento preciso de observación del fenómeno.
EL PROBLEMA • La observación es quien motiva
la causa del problema que nos
interesa investigar.
• Al definir el problema debe
distinguirse entre un problema
de investigación y uno de
información.
• El problema debe ser redactado
en forma interrogativa.

• Encontrar un problema de un tema, no es sencillo.

• Una forma de empezar es hacer una lista de las
áreas que más nos interesan.
• Muchos problemas surgen de las experiencias
propias.
PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
Debe llenar las características siguientes:

Que se
relacione con
Que la la hipótesis
pregunta no
Que recabe e obtenga
interprete como
Tenga datos. respuesta SI
relación
Delimitado o NO
entre dos
para variables.
Se anuncia en manejarlo
forma de dentro de los
Forma pregunta. recursos
gramatical
disponibles,
correcta,
pero con
clara,
valor teórico
concisa y
y práctico.
completa
 1. OBSERVACIÓN
Ejemplo TEMA: “Divorcio o separación”
DELIMITACIÓN El divorcio o separación de los cónyuges de las
DEL TEMA: familias de los alumnos de tercero básico del
Instituto Nacional de Educación Básica del municipio
de Cobán, departamento de Alta Verapaz

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

¿Cuáles son los factores que inciden en la familia y

son causa de separación o divorcio en los hogares
de los alumnos de tercero básico del INEB Cobán?
 • Son declaraciones concisas
LA HIPÓTESIS sobre la posible relación que
existe entre las variables.
• Es la explicación tentativa que
se da al problema planteado.
• Es una explicación provisional.
• Es la relación causa y efecto.
• La redacción de la hipótesis,
lleva incluidas las variables
independientes y dependientes.

La hipótesis será quien guía la investigación, para verificarla se debe

recurrir a la investigación de campo para luego analizar los datos que
más adelante nos llevarán a las conclusiones y recomendaciones que
generalizadas forman teorías, leyes y conceptos.
Para su redacción es necesario tomar en cuenta ciertas
características
• Debe redactarse en forma concisa, gramaticalmente correcta y no
ser ambigua (poca decisión),
• En contraste con el problema debe ser redactada en forma
afirmativa.
• Debe ofrecer relación entre las dos variables.
• Enunciada de manera que pueda establecerse si es falsa o
verdadera.
3. HIPÓPETIS

Ejemplo:
Las razones más frecuentes por las que se da
el divorcio o separación de los cónyuges en
los hogares de los alumnos de tercero son, la
infidelidad, drogadicción, alcoholismo e
incompatibilidad de caracteres, que no
permiten la convivencia en el hogar.
 LasLas razonesmás
razones másfrecuentes
frecuentes por
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que se da
que se da eleldivorcio
divorcio o o separación
separación
de los cónyuges
cónyuges en los hogares cobaneros, son la infidelidad,
Ejemplo: drogadicción, alcoholismo
drogadicción, alcoholismoee incompatibilidad
incompatibilidad de de
Infidelidad,
caracteres,
caracteres.
que
que no permiten
no permiten la la convivencia
convivencia enmiembros
con los el hogar.de la familia
La hipótesis para su estudio posee 3 elementos que son:
• Unidad de análisis: que pueden ser individuos, grupos, viviendas, instituciones, etc. En este
ejemplo los cónyuges, que forman el hogar y dan lugar a una familia.
• Variables. Pueden ser:
• Independiente: factor de la investigación seleccionado para estudiar. En este caso: el divorcio o la
separación
• Dependiente: son las características o condiciones que aparecen, desaparecen o cambian de acuerdo a la
investigación. En este caso: infidelidad, drogadicción, alcoholismo e incompatibilidad de caracteres.

• Elementos lógicos. Son las palabras que sirven de enlace entre la unidad de análisis
y las variables.
• En este caso: “Las razones más frecuentes por las que se da… que no permiten la
convivencia con los miembros de la familia”.
4. PREDICCIÓN (COMPROBACIÓN DE LA
HIPÓTESIS)
• Revisemos nuestra predicción en la hipótesis.
Las razones más frecuentes por las que se da el divorcio
o separación de los cónyuges en los hogares de los
alumnos de tercero son, la infidelidad, drogadicción,
alcoholismo e incompatibilidad de caracteres, que no
permiten la convivencia en el hogar.

Esto lo encuentras en la variable dependiente.

la infidelidad, drogadicción,
alcoholismo e incompatibilidad
de caracteres
5. Se pone a prueba la predicción para comprobar si
es cierta o falsa.

• Recolección, Es el acto de recabar información en una investigación

• No es lo mismo recolectar datos para una investigación bibliográfica y documental, que
hacerlo para una investigación de campo, donde lo importante son los datos
proporcionados verbalmente por las personas involucradas en determinado problema.
CONCLUSIONES

• Formulan teorías sobre los

hechos o las situaciones
investigadas.
• Responden las preguntas
planteadas al inicio de la
investigación.

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