TEST DE

FRASES
INCOMPLETAS
DE SACKS

Mg. Kathleen Santos Basilio

 Evolución
1928 1938 1946

1928  Payne – Test de frases incompletas

Rohde y Hildret  ampliaron este test y seleccionaron los ítems en base a 3 criterios. El área de los estímulos,
la respuesta, el tiempo.
Tendler  elaboro el primer informe y lo denomino “prueba para profundizar las emociones”, 20 ítems,
“yo”.
1938  Cameron publicó estudios.
1941  Lorge y Thorndike  240 ítems
1943  Snford elabora un test mas estructurado.
1946  Rohde Propugno el uso de este test para psicólogos.
Rotter y Wollerman  utilizaron el test en hospitales de convalecientes de la fuerza área.
Sacks elaboro 2 modalidades del test de frases incompletas para comparar el valor de los ítems expresados
en 3ra persona, señala que presenta gran semejanza con el test de apercepción temática. Proporciona
proyecciones inconscientes en l a tercera persona de tendencias básicas. Así mismo señala que hay 2 tipos de
instrucciones, la rapidez y expresar sus propios sentimientos.
 Áreas
Sexo
Familia Actitudes hacia las mujeres/ hombres
01 Actitudes hacia la madre 02 Actitudes hacia las relaciones
Actitudes hacia el padre heterosexuales
Actitudes hacia la unidad familiar Actitudes hacia las relaciones sexuales
Actitudes hcia las relaciones
12 items sentimentales
8 items
Relaciones
Interpesonales El concepto de sí mismo
03 Actitudes hacia amigos y
04 Temores
conociedos Sentimientos de culpa
Actitudes hacia colegas de trabajo Habilidades
Actitudes hacia los superiores y Actitudes hacia el pasado y
subordinados futuro

16 items 24 items
 Nombre: Test de Frases Incompletas de Sacks
 Autor: Joseph M. Sacks
 Objetivo: Obtener material clínico en cuanto a
áreas representativas de ajuste como son:
familia, sexo, relaciones interpersonales y
concepto de sí mismo. Permite obtener
inferencias de su personalidad
 Forma de administración: Individual o
colectiva
 Tiempo de administración: 20 a 40 min.
Material: Protocolo con 60 frases Hoja de
corrección Manual del Sacks
Población: Adolescentes y Adultos (mayores de
18 años)
Libertad de ejecución:
De poder
Tipo de respuesta:
Escrita
Instrucciones
Normalmente se dan 2 tipos de intrucciones:

“A continuación figuran 60 frases parcialmente completas, lea

cada una de ellas y complételas, escribiendo lo primero que se
le ocurra. Trabaje con la mayor rapidez posible. Si no puede
completar un item, encierre el número en un círculo y vuelva a
él más tarde”
Interpretación
El test de frases incompletas nos
proporciona proyecciones incoscientes
en la tercera persona de tendencias
básicas, bajo la forma de deseos,
hostilidades, afectos, amores e
impulsos.
Proporciona orientación respecto al
sujeto.
 Reunir las respuestas de las 4 áreas, referentes a cada una
1 de las 15 actitudes o vectores, separándolas por áreas.

Graduar la perturbación emocional existente o no del

examinado, con base a los siguientes criterios cuantitativos:
2: Seriamente perturbado;
2 1: Levemente perturbado;
0: ningún trastorno significativo observado en esta área;
X: se ignora.

3 Realizar un breve resumen interpretativo.

 Ejemplos
Puntaje 2. Severamente Sumario interpretativo:
Alterado.
Actitud frente a la madre. Completo rechazo y desprecio
14. Mi madre es una mujer
a la madre, a quien considera
molesta.
absorbente.
29. Mi madre y yo somos muy
diferentes uno del otro.
Inferencia clínica apoyada
44. Creo que la mayoría de las
madres son muy dependientes con los datos de otras
de sus hijos. pruebas proyectivas aplicadas
59. Me gusta mi madre, pero y/o antecedentes del
no me gusta mi madre. paciente.
 Ejemplos
Puntaje 1. Medianamente
Sumario interpretativo:
Alterado. Actitud frente a la
Ve las culpas de su madre,
madre.
pero las acepta y tolera sus
14. Mi madre es frugal.
diferencias.
29. Mi madre y yo somos
Inferencia clínica apoyada
buenos amigos con
con los datos de otras
diferentes opiniones.
pruebas proyectivas aplicadas
44. Creo que la mayoría de
y/o antecedentes del
las madres permiten que su
paciente.
amor anule su razón.
59. Me gusta mi madre, pero,
no hay pero.
 Ejemplos
Puntaje 0. Sin Alteración.
Actitud frente a la madre.
14. Mi madre es una mujer
maravillosa.
29. Mi madre y yo somos
grandes compañeros.
44. Creo que la mayoría de
las madres son magníficas.
59. Me gusta mi madre, pero
mi padre está bien
Sumario interpretativo:
Expresa solo pensamientos
positivos acerca de su madre.
Inferencia clínica apoyada
con los datos de otras
pruebas proyectivas aplicadas
y/o antecedentes del
paciente.
 SUMARIO GENERAL
Áreas principales de conflicto y alteración
Áreas donde el sujeto muestra las actitudes
01 de mayor alteración
Interrelación entre actitudes.
02 Una descripción de la interrelación entre las
actitudes con respecto al contenido
03 Estructura de la personalidad
A. Extensión en la cual el sujeto responde a
impulsos internos y estímulos externos
Responde la persona primariamente a impulsos
internos o a estímulos del medio ambiente?
B. Madurez
Es su pensamiento predominantemente maduro,
mostrando adecuación por sus responsabilidades y
necesidades de otros; o bien, es inmaduro y
egocéntrico?
C. Nivel de realidad
Es su pensamiento realista o autístico y fantástico?
Actitud hacia el futuro, propias habilidades, metas,
temores o sentimientos de culpa.
D. Ajuste emocional
Son sus reacciones emocionales impulsivas o bien
controladas cuando se haya bajo estrés?
E. Forma en que conflictos son expresados
Necesidades / temores
Estructura
de informe
 Estructura de Informe del Test de freses incompletas de Sacks

I. DATOS DE FILIACIÓN
II. MOTIVO DE LA EVALUACIÓN
Prácticas del curso de pruebas proyectivas
III. INSTRUMENTO PSICOLÓGICO UTILIZADO
 Test de frases incompletas de Sacks

IV. OBSERVACIONES

4.1. Observación Física:

4.2 Observación de la conducta:

Tiempo de duración de la prueba:

V. RESULTADOS
a. Principales áreas de conflicto
b. Interrelaciones entre las actitudes
c. Estructura de personalidad

VI. INDICADORES DE DIAGNOSTICO

VII. RECOMENDACIONES

Lugar y fecha

___________________________
Firma
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Mg. Kathleen Santos Basilio