ANTIGUO

RÉGIMEN E
ILUSTRACIÓN
El siglo XVIII en Europa.
 ¿QUÉ APRENDEREMOS?
1. Describir los principales rasgos de Antiguo Régimen.
2. Explicar qué es la Ilustración y cuáles fueron sus aportaciones más
importantes.
3. Identificar las novedades en los ámbitos político, económico y social
que cuestionaron las bases del Antiguo Régimen.
4. Reconocer las novedades más importantes en el campo científico.
5. Entender los rasgos del Neoclasicismo como movimiento cultural y
artístico.
6. Explicar el proceso de sucesión dinástica vivido en España a comienzos
del siglo XVIII.
7. Comprender las novedades traídas a España por el reformismo
borbónico.
8. Valorar el movimiento de la Ilustración en España y conocer a sus
principales representantes.
 DE LA EDAD MODERNA A LA
EDAD CONTEMPORÁNEA TRANSICIÓN DEL MUNDO MEDIEVAL A LA EDAD CONTEMPORÁNEA

EDAD MEDIA (S.V-XV) PRIMERA MITAD DE LA EDAD SEGUNDA MITAD DE LA EDAD

MODERNA (finales s.XV-XVI) MODERNA (s. XVII-XVIII)

Monarquías feudales frágiles Monarquías autoritarias, absolutas y Estados centralizados y poderosos

parlamentarias (Inglaterra)

Economía agraria predominante Economía agraria con un creciente Naciente capitalismo

peso de las actividades comerciales y
artesanales.

Sociedad estamental Sociedad estamental con un creciente Desarrollo de la burguesía.

peso de la burguesía, debido a las
actividades comerciales y artesanales

Cultura teocéntrica Cultura teocéntrica y desarrollo del Cultura antropocéntrica.

antropocentrismo
1.-Características del Antiguo Régimen

S. XVIII: Antiguo Régimen

Antiguo Régimen: sistema político, económico y

social imperante en Europa durante los siglos
XVII y XVIII.
1.-Características del Antiguo Régimen
1.-Características del Antiguo Régimen.

Características políticas: absolutismo

1.- El poder 2.- El rey

(soberanía) reside concentra en su 3.- Solo Dios
en el rey que lo persona los tres puede juzgar los
es por derecho poderes del actos del rey.
divino Estado.
1.- CARACTERÍSTICAS DEL
ANTIGUO RÉGIMEN.

“El Estado soy yo”

Luis XIV de Francia
(1638-1715)
 1.- CARACTERÍSTICAS DEL
ANTIGUO RÉGIMEN.

Características sociales
1.- Sociedad 4.-Privilegium:
2.- Nobleza y 3.- Burguesía y ley privada.
estamental
clero: campesinado: Cada estamento
(pertenencia por
privilegiados no privilegiados se rige por leyes
nacimiento)
particulares.
1.- CARACTERÍSTICAS DEL
ANTIGUO RÉGIMEN.
 1.- CARACTERÍSTICAS DEL
ANTIGUO RÉGIMEN.

Características económicas
1.- Principal fuente
2.- Nobleza y clero
de riqueza: la tierra,
(2% de la población) 3.- Doctrina
aunque se desarrollan
poseen el 35% de la económica :
actividades
tierra y no pagan Mercantilismo.
artesanales y
impuestos.
comerciales.
1.- CARACTERÍSTICAS DEL
ANTIGUO RÉGIMEN.
 1.- CARACTERÍSTICAS DEL
ANTIGUO RÉGIMEN.

CARACTERÍSTICAS
CULTURALES
No se requerían
Se respeta el principio de Importancia del demostraciones
autoridad, aunque en el
siglo XVII se inicia el papel cultural de empíricas de las
método científico. la Iglesia. afirmaciones
científicas.
1.- ABSOLUTISMO Y PARLAMENTARISMO: B)
CARACTERÍSTICAS DEL ANTIGUO RÉGIMEN.

DOCUMENTO 02 DEL
CLASSROOM

★ Con la información del Doc. 02, hay que redactar

una definición de Mercantilismo lo más completa
posible.
 1.- CARACTERÍSTICAS DEL
ANTIGUO RÉGIMEN.
▪ Características del parlamentarismo. Inglaterra:
➢Dinastía Estuardo imposición absolutismo:
guerra civil (1642-1648).
➢ Ejecución Carlos I: república Dirigida por
Cromwell
➢Restauración Estuardo: Carlos II y Jacobo II
(absolutista) REVOLUCIÓN GLORIOSA
(1688) y Guillermo III de Orange.
➢Guillermo III firma el BILL OF RIGHTS.
 1.- CARACTERÍSTICAS DEL
ANTIGUO RÉGIMEN.
● Parlamento inglés:
1. Cámara de los Lores: hereditaria.
2. Cámara de los comunes: representantes de las
ciudades y condados del reino.
 1.- CARACTERÍSTICAS DEL
ANTIGUO RÉGIMEN.
➢Filósofo impulsor del Parlamentarismo: John
Locke (1632-1704):
a) Derechos naturales: vida, libertad y propiedad.
b) Moderador que regule la aplicación de la ley
natural: sociedad política organizada.
c) La legitimación del poder: consentimiento de los
hombres.
d) Estos delegan el poder en unos representantes:
Parlamento.
 1.- CARACTERÍSTICAS DEL
ANTIGUO RÉGIMEN.

ACTIVIDAD 04 DE LA
UNIDAD 1 DEL CLASSROOM.
2.- LA ILUSTRACIÓN: A) DEFINICIÓN Y
CARACTERÍSTICAS.

Movimiento cultural europeo (origen en Francia, siglo XVIII)

que pretende iluminar al ser humano con el conocimiento
(razón) y provocar el progreso de la sociedad.

Consecuencias:
Bases:
1. Oposición al
1. Razón.
Antiguo Régimen
2. Espíritu
2. Revolución
crítico.
cultural.
 2.- LA ILUSTRACIÓN: B) LOS
ILUSTRADOS.
▪ Filósofos: inspirados en ideas de Descartes (1596-1650) y Locke
(1632-1704).

Montesquieu Voltaire
 2.- LA ILUSTRACIÓN: B) LOS
ILUSTRADOS.
Charles de Secondat,
Barón de Montesquieu El Espíritu de las leyes, 1748.
(1689)-1755)

SEPARACIÓN DE PODERES
2.- LA ILUSTRACIÓN: B) LOS
ILUSTRADOS.
François-Marie Arouet, Voltaire. Cartas filosóficas

Defiende la libertad religiosa e ideológica:

Crítica a la monarquía absoluta y defensa del
rechaza los dogmas y defiende una religión
parlamentarismo británico
naturalista.
2.- LA ILUSTRACIÓN: B) LOS
ILUSTRADOS.
JEAN JACQUES ROUSSEAU El contrato social

Emilio Soberanía nacional.

Importancia de la educación.
Padre de la pedagogía.
2.- LA ILUSTRACIÓN: B) LOS
ILUSTRADOS.

DIDEROT D´ALEMBERT
 2.- LA ILUSTRACIÓN: B) LOS
ILUSTRADOS.
★ Intento de sintetizar el saber de la época (28 vols).
★ Los conocimientos han sido analizados y
contrastados a la luz de la razón.
★ Instrumento de transmisión de las ideas ilustradas.
2.- LA ILUSTRACIÓN: B) LOS
ILUSTRADOS.

ACTIVIDAD 05 DE LA
UNIDAD 1 DEL CLASSROOM
 2.- LA ILUSTRACIÓN: C)
NUEVAS DOCTRINAS
● Despotismo ilustrado
POLÍTICAS.
1. Acepta la idea de progreso económico y cultural de la Ilustración.
2. Rechaza las ideas políticas ilustradas.
3. “Todo para el pueblo pero sin el pueblo”.
4. Doctrina asumida por muchos monarcas absolutos de la época.

Carlos III de España

(1759-88)

Catalina la Grande de Federico II de Prusia

Rusia 1762-1796 1740-86
2.- LA ILUSTRACIÓN: C) NUEVAS DOCTRINAS
POLÍTICAS.
▪ Liberalismo político:
1. Soberanía nacional
2. División de poderes
3. Igualdad de todos ante la ley (dinamismo de la
burguesía y descrédito de los estamentos
privilegiados)
2.- LA ILUSTRACIÓN: C) NUEVAS DOCTRINAS
POLÍTICAS.
2.- LA ILUSTRACIÓN: D) NUEVAS DOCTRINAS
ECONÓMICAS.
▪ FISIOCRACIA (François Quesnay, 1694-1774):
1. Riqueza: explotación de la naturaleza (physis).
2. Libertad para el intercambio de productos entre
países.
3. Orden natural de la economía: no intervención del
Estado.
4. Consolidación: Turgot (Luis XVI).
2.- LA ILUSTRACIÓN: C) NUEVAS DOCTRINAS
ECONÓMICAS.
▪ LIBERALISMO ECONÓMICO (Adam Smith):
❖ Causas y consecuencias de la riqueza de las
naciones (1776).
1. Libertad de acción.
2. Iniciativa privada.
3. No intervención del Estado (ley oferta y demanda).
4. Trabajo=fuente de riqueza.
 2.- LA ILUSTRACIÓN: C)
NUEVAS DOCTRINAS
ECONÓMICAS.

QUESNAY TURGOT ADAM SMITH

2.- LA ILUSTRACIÓN: C)
NUEVAS DOCTRINAS
ECONÓMICAS.
ACTIVIDAD 06 DE LA
UNIDAD 1 DEL CLASSROOM.
3.- CIENCIA Y ARTE EN EL SIGLO XVIII: A) LOS
AVANCES CIENTÍFICOS.
▪ Gran desarrollo científico.
▪ Racionalismo y espíritu crítico.
▪ Página 14 del libro.
 3.- CIENCIA Y ARTE EN EL
SIGLO XVIII: A) LOS AVANCES
CIENTÍFICOS.

▪ Expedición de Alejandro Malaspina

 3.- CIENCIA Y ARTE EN EL
SIGLO XVIII: A) LOS AVANCES
CIENTÍFICOS.
 3.- CIENCIA Y ARTE EN EL
SIGLO XVIII: A) LOS AVANCES
CIENTÍFICOS.

Real expedición filantrópica de la vacuna contra la viruela, 1803-1806

 3.- CIENCIA Y ARTE EN EL
SIGLO XVIII: A) LOS AVANCES
CIENTÍFICOS.

ACTIVIDAD 07 DE LA
UNIDAD 1 (classroom,
FOTOCOPIA)
3.- CIENCIA Y ARTE EN EL SIGLO XVIII: B) EL
NEOCLASICISMO.

Fachada del Real Hospicio de Fachada del Museo del Prado

Madrid de Madrid
3.- CIENCIA Y ARTE EN EL SIGLO XVIII: B) EL
NEOCLASICISMO.

★ NEOCLASICISMO: movimiento artístico surgido en

Francia en el siglo XVIII y que perdura hasta
mediados del siglo XIX.
★ Es una corriente artística influida por la Ilustración
y comprometida con los ideales políticos de la
Revolución Francesa.
3.- CIENCIA Y ARTE EN EL SIGLO XVIII: B) EL
NEOCLASICISMO.
★ Características.
• Rechazo a la exageración y recargamiento del
barroco.
• Búsqueda del equilibrio y racionalidad en las
proporciones.
• Se inspiran en el primer Renacimiento ( Mundo
Clásico).
• Tratados de arte que quieren transmitir la nueva
forma de pensar de la Ilustración.
3.- CIENCIA Y ARTE EN EL SIGLO XVIII: B) EL
NEOCLASICISMO.

Éxtasis de Sta. Teresa, Bernini General Espartero, P. Gibert

 3.- CIENCIA Y ARTE EN EL SIGLO XVIII: B) EL
NEOCLASICISMO.

Rapto de las hijas de Leucipo, Muerte de Marat, J.L. David

Rubens
3.- CIENCIA Y ARTE EN EL SIGLO XVIII: B) EL
NEOCLASICISMO.

ACTIVIDAD 08 DE LA UNIDAD 1
DEL CLASSROOM: EL
NEOCLASICISMO
4.- ESPAÑA EN EL SIGLO XVIII.
A) LOS PRIMEROS BORBONES.
A.1.- Guerra de Sucesión.
▪ 1700-1714: Guerra de Sucesión.
MUERTE SIN
DESCENDENCIA DE
CARLOS II DE ESPAÑA

CAUSAS
PROCLMACIÓN DE FELIPE
DE ANJOU (BORBÓN)
COMO REY DE ESPAÑA,
FRENTE AL ARCHIDUQUE
CARLOS DE AUSTRIA

RUPTURA DEL
EQUILIBRIO EUROPEO:
ALIANZA DE INGLATERRA,
AUSTRIA, PRUSIA,
PORTUGAL, HOLANDA Y
SABOYA
4.- ESPAÑA EN EL SIGLO XVIII.
A) LOS PRIMEROS BORBONES.
Gran Alianza de la
Haya
Naturaleza de la
Guerra internacional

Francia y España
guerra

Corona de Castilla:
Felipe de Anjou
Guerra Civil en
España
Corona de Aragón:
Archiduque Carlos de
Austria.
4.- ESPAÑA EN EL SIGLO XVIII.
A) LOS PRIMEROS BORBONES. Felipe V,
reconocido como
rey de España,

Consecuencias
renuncia al trono
de Francia
España pierde
sus territorios
europeos a favor
de Austria y
Saboya
Inglaterra: gran
beneficiada.
Cambios en la
política exterior e
interior de
España.
4.- ESPAÑA EN EL SIGLO XVIII.
A) LOS PRIMEROS BORBONES.
▪ A.2.- Política interior:
▪ Política absolutista: someter todos los poderes al monarca.
▪ Política centralista: Decretos de Nueva Planta. (Pág. 19)
▪ Incorpora a tus apuntes las características de estos decretos
y sus consecuencias (pág. 19 del libro).
 4.- ESPAÑA EN EL SIGLO XVIII.
A) LOS PRIMEROS BORBONES.
▪ A.3.- Política exterior:
▪ Cambio de dirección: Pactos de Familia (Borbones franceses).

Felipe V (1700-1746) Fernando VI (1746-1759) Carlos III (1759-1788)

 4.- ESPAÑA EN EL SIGLO XVIII. B) LA
ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA.
▪ B.1.- Ilustrados españoles y sus ideas.
1. No vertiente revolucionaria.
2. Ideas reformistas y modernizadoras: economía, educación y cultura.
3. Reales Sociedades de Amigos del País y Reales Academias.
4. Fray Benito Jerónimo Feijoo: Teatro crítico universal.
5. Pablo de Olavide, Gaspar Melchor de Jovellanos y Pedro de Campomanes
(intelectuales y políticos).
 4.- ESPAÑA EN EL SIGLO XVIII. B) LA
ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA.
▪ B.2.- El Despotismo ilustrado de Carlos III (1759-1788):
reformas.
1. Fomento de la industria: creación de las Reales Fábricas.
2. Desarrollo del comercio: fin del monopolio de Cádiz con América (1778).
3. Mejora de las vías de comunicación: mercado nacional (canales navegables
y red radial de carreteras).
4. Modernización de la agricultura (aumento de producción): repoblación y
reparto.
5. OPOSICIÓN: Motín de Esquilache (1766)
 4.- ESPAÑA EN EL SIGLO XVIII.
B) LA ILUSTRACIÓN EN
ESPAÑA.
▪ B.3.- Arte Neoclásico en España.
1. Impulsado por Carlos III (Real Academia de Bellas Artes).
2. Arraigo del Barroco. FORMAS SIMPLES:

ESCULTURA: ARTE URBANO

EQUILIBRIO Y
ELEGANCIA

ARQUITECTURA Y
EDIFICIOS
GRANDIOSOS

DECORACIÓN CON
ELEMENTOS
CLÁSICOS.

EXPRESIÓN SERENA
EN MÁRMOL Y
BRONCE
4.- ESPAÑA EN EL SIGLO XVIII. B) LA
ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA.

TEMAS MITOLÓGICOS,
RETRATOS,
HISTÓRICOS Y

PINTURA
COSTUMBRISTAS

IMPORTANCIA DEL
DIBUJO

ANTON MENGS, JOSÉ

MADRAZO, GOYA.
 4.- ESPAÑA EN EL SIGLO XVIII.
B) LA ILUSTRACIÓN EN
ESPAÑA.
OBSERVATORIO ASTRONÓMICO, Autorretrato, José de
MADRID Madrazo

Fuente de Apolo, Alfonso

Giraldo