Capacitación Organizacional

Nombre: Carolina Leiva Castillo

Carrera: Administración de empresas
 Gestión del talento en las organizaciones: qué
es y cuáles son sus características
 La gestión del talento es un área muy sensible a la mentalidad que predomina en las organizaciones; es
contingente y situacional, pues depende de aspectos como la cultura de cada organización, la estructura
adoptada, las características del ambiente, entre otros (Chiavenato, 2003).
 Según Chiavenato (2003), la gestión del talento humano en el contexto de las organizaciones se basa en
tres aspectos fundamentales de las personas:
 Son seres humanos: por más obvio que parezca, se quiere destacar que están dotadas de personalidad
propia, son diferentes entre sí, poseen conocimientos, habilidades, indispensables para la gestión.
 Son activadores inteligentes de los recursos organizacionales: elementos impulsores de la organización,
capaces de dotarla de inteligencia, talento y aprendizaje. Aportan renovación y competitividad.
 Son socios de la organización: son capaces de conducirlas a la excelencia y al éxito. Como socias, las
personas invierten en la organización esfuerzo, dedicación, responsabilidad, compromiso, riesgos.
 Capacitación en el siglo XXI: impacto en las
organizaciones.
 Las personas pasan gran parte de sus vidas trabajando en las organizaciones, las cuales dependen de estas para
operar y conseguir el éxito.
 Las organizaciones dependen directa de las personas para operar, producir bienes y servicios, atender a los clientes.
Jamás existirían sin las personas que les dan vida, dinámica, impulso, creatividad y racionalidad.
Cabe mencionar que las organizaciones deben ser
capaces de proveer a sus colaboradores de herramientas que le permitan ir fortaleciendo sus conocimientos en la
disciplina.
 Enemigos del aprendizaje en el proceso de
capacitación.
 A lo largo de un proceso de capacitación, la organización podrá encontrarse con una serie de resistencias al
proceso, así como podrá identificar en los colaboradores una serie de barreras u obstaculizadores que no le
permitirán avanzar en su proceso de aprendizaje, entre ellos se identifican:
 “No puedo decir ‘no sé’”.
 Teorizar demasiado / Trivialidad.
 “Yo no puedo hacer eso”.
 “No tengo tiempo para aprender”.
 Ausencia del clima adecuado para aprender / Desconfianza.
 Capacitar y no capacitar: costos asociados

 Podemos ver que las organizaciones se ven impactadas por los resultados y efectos que pueda tener un
proceso de capacitación, y es por ello por lo que se han identificado beneficios tanto a nivel individual
como a nivel organizacional respecto de la capacitación:
 Nivel Individual: Mejora conocimientos y desarrolla habilidades, desarrolla un sentido de progreso;
elimina los temores a la incompetencia, actitudes más positivas y aumenta la motivación.
 Nivel organizacional: Mejora la actitud de las personas hacia el trabajo, Prepara a la gente para cambios
de carrera, disminuye errores y mejora desempeño.
 Bibliografía.

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