PATRONES

MODIFICADOS DE Ángela Reyes Valloud

HERENCIA
MENDELIANA
PATRONES
MODIFICADOS DE
ALELOS
HERENCIA LETALES
MENDEALIANA

LIGA CODOMI
DA AL NAN
SEXO CIA

ALELOS
MULTIPL
ES
CODOMINANCIA
Símbolos
Gen para Flores bancas = FB

Gen para Flores rojas = FR

fenotipos genotipos

flores blancas = FB FB homocigota

flores rosadas = FB FR heterocigota
Flores rojas = FR FR homocigota
PF = 1:2:1 = PG : 1:2:1
CODOMINANCIA EN
HUMANOS
FENOTIPOS GENES Y GENOTIPOS

GRUPOS SANGUÌNEOS M, MN Y N LM PARA M y L N PARA N

LM LM de grupo M y homocigota
LM L N de grupo MN heterocigota
LN LN de grupo N homocigota

Talasemia o Tularemia o Anemia del

Mediterràneo SA CON ANEMIA GRAVE :
SA SA HOMOCIGOTA(LETAL)

Anemia depranocÍtica SN CON ANEMIA LEVE

SA SN HETEROCIGOTA

Grupos sanguíneos A y B = AB NORMAL O SIN ANEMIA

SN SN HOMOCIGOTA
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1. Los genes L M y LN producen los grupos M, N y MN
a. indica los genotipos para cada fenotipo: M, N y MN
b. indica los resultados esperados en loa descendencia de los siguientes matrimonios:
MxN
MN x MN
MN x N
2. La talasanemia es un tipo de anemia hereditaria, condición debida a un gen codominante TM .
Su alelo normal es TN. Determina los genotipos para la anemia grave, leve y para la condición normal.

talasemia Grave TM TM homocigota

talsemia leve P. T M TN x TN TN
50% leve y 50 % normal

Establece la descendencia esperada en el matrimonio de individuos con anemia leve por normal.
 Individuos con la condición de talasanemia grave no llegan a sobrepasar la pubertad. Si nace un niño con anemia
grave: cómo serían los padres feno y genotípicamente?
 PLAN DEL 12.10 .20
Nuestros Objetivos:
Resolver problemas de herencia monogénica con patrones de herencia
mendeliana y no mendeliana.
Participación activa en los trabajos de equipos
Actividades
Saludo. Bienvenida a la sesión virtual.
Registro de asistencia.
Revisión de tareas.
Explicación de tipos de herencia no mendeliana
Demostración del análisis de pedigree en herencia ligada al sexo
Resolución de problemas.
Orientación de tareas.
 ALELOS
LETALES
DOMINANTES O RECESIVOS CODOMINANTES
Varias anemias hereditarias
Tay Sachs

Fibrosis quística ( sub letal )

LIGADOS AL X
Distrofia muscular Duchenne
Epiloia
 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. La idiocia amaurótica infantil (IAI) más conocida como enfermedad de Tay-Sachs, es de condición letal. Una pareja
tiene un niño que muere de la enfermedad a los cuatro años y desean saber:
la probabilidad de tener otro hijo afectado
la probabilidad de tener un hijo sin la condición
la probabilidad de tener un hijo normal y no portador de la condición
Qué les diría Ud.?
Como se modifico la proporción fenotípica mendeliana en el cruce de heterocigotas ¿
 
2. Una mujer tenía una hermana que murió de Tay-Sachs, La mujer está preocupada por la probabilidad de que su hijo,
aún por nacer, tuviera la condición. Qué le diría Ud. ?
 
 ALELOS MÚLTIPLES
Genes IA = IB > i

FENOTIPOS GENOTIPOS
A IA IA homocigota, IA i heterocigota
B IB IB “
IB i “
AB IA IB heterocigota
O ii homocigota recesivo
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
1.Determine la descendencia de los siguientes individuos atendiendo a sus grupos sanguíneos.
Agote todas la posibilidades.
1. A x B
2. A x O
3. AB x O
4. AB x B
5. AB x AB
2. Un varón de grupo B y una mujer de grupo A tienen dos hijos a quienes reconoce como suyos: uno es A ,
otro es B. El tercer hijo, de quien niega ser el padre es de grupo O.
a.¿ Tiene razón el varón de negar la paternidad de ése hijo? ¿Por qué?
b. ¿ Podemos afirmar que él es el padre del niño de grupo O ? ¿Por qué?

3. La Sra Pérez y la Sra Gómez dieron a luz en el mismo hospital la misma noche. Ambas dieron a luz a niñas.
La Sra Perez de Grupo AB lleva a su casa a una niña de grupo A, y la Sra Gómez de grupo 0 lleva a una niña de
grupo AB.
La Sra Gómez, denuncia que hubo confusión en el hospital y reclama que la beba que llevó no es su hija.
¿Tiene razón o no la Sra Gómez ? ¿ por qué? ¿En qué se basa para su reclamo? ¿ Es necesario otro dato
para decidir?
 HERENCIA LIGADA AL
SEXO

Ligada al •
•
•
Puede ser dominante o recesiva
Afecta a varones y mujeres
Probabilidades distintas en varones y mujeres

X
• Pasa de madre a hijo e hija, pasa de padre a hija

• No se considera dominante ni recesivo, es holándrico

Ligada al Y •Pasa de padre varón a su hijo varón

•No la padecen las mujeres
Y X
d

D
XDX= fenotipo normal, genotipo homocigota dominante
D
XdX = Fenotipo normal, genotipo portadora heterocigota

XdX = fenotipo daltónica, homocigota recesiva

d

d
XY = fenotipo daltónico, genotipo hemicigota recesivo

D
XY = fenotipo normal, genotipo hemicigota dominante
 PROBLEMAS
1.Utilizando los símbolos dados, determinar la descendencia de:
1.varón daltónico x mujer normal no portadora
2.varón normal x mujer normal portadora
3.varón daltónico x mujer portadora
4.varón normal x mujer daltónica
5.varón normal x mujer normal homocigótica

P. Xd Y x XD XD . DY x XD Xd
1. 2 PX
3. P. Xd Y x XD Xd
Xd Y

XD
 
La hemofilia es una enfermedad hereditaria debida a un gen recesivo ligado al cromosoma X,
que produce un tiempo de sangrado anormal, que lleva a hemorragias y tumefacciones severas.
La causa es la ausencia del factor VIII de la sangre. No se han registrado casos de mujeres
hemofílicas debida al factor VIII.
Ni el Rey Alfonso XIII, ni su esposa Eugenia eran hemofílicos y tuvieron un hijo hemofílico y
dos hijas no hemofílicas.
cual es la probabilidad de que tuvieran otro hijo hemofílico, otro hijo normal?
Cuál es la probabilidad de una de las hermanas de ser portadoras?
Cuál es la probabilidad de que las dos hermanas sean portadoras?
Cuál es la probabilidad de cada hermana de tener un hijo varón y hemofílicosuponiendo que se casa con un
varón no hemofílico
Construya el pedigree de la familia mencionada
 EJERCICIOS DE APLICACION
El vitiligo se debe a genes dominantes ubicados en los cromosomas X. Un varón con vitiligo y su esposa que
no lo tiene, procrean tres hijas mujeres y un varón. Tanto el hijo varón como las tres hijas mujeres se casan con
individuos sin vitiligo.
Cuál es la probabilidad de que la condición aparezca en la descendencia del hijo varón y de una de las
hijas mujeres.
construya el pedigree familiar
determine en él todos los genotipos posibles
identifique el tipo de herencia en el siguiente pedigree, justifique su elección y ubique los genotipos

Xd Y Xd Y Xd Y
XD XD

XD XD
XD Y XD Y XD Y

XD Y
XD Y XD Y

XD Xd XD Xd
XD Xd
XD Xd
XD Xd
XD Xd