Taller 6 Biología Molecular - 201610 - MBIO1101 - 02 - .

23/4/2016 Taller 6 Biología Molecular – 201610_MBIO1101_02 ...
Maria Isabel Arevalo Robinson 56
Mi Sicua Contenido
H Taller 6 Biología Molecular
Taller 6 Biología Molecular
ADVERTENCIA COPIA Y FRAUDE
Si el trabajo presentado por el estudiante es exactamente igual a un libro, revista, página web, retroalimentación del taller o cualquier otra
fuente y no es referenciado, esto es considerado FRAUDE. No copie de las fuentes, consulte la información que necesite y referénciela
correctamente. Puede consultar el manual de la Universidad: “Carĕlla de citas. Pautas para citar textos y hacer listas de referencias” de
Marcela Ossa. RECUERDE QUE LA UNIVERSIDAD ES MUY ESTRICTA CON EL FRAUDE, COMO LO DICE CLARAMENTE EL REGLAMENTO.
INSTRUCCIONES
El taller debe desarrollarse en grupo (mínimo 2, máximo 3 personas), no obstante, cada integrante del grupo debe desarrollar el taller individualmente desde
su Sicua. El tutor escogerá uno de los talleres del grupo al azar, y esta será la nota del grupo.

El taller está compuesto por 14 preguntas.

Sus respuestas deben ser breves y concretas.

Asegúrese de revisar muy bien sus respuestas antes de enviarlas, pues una vez envíen sus respuestas no podrán modificarlas.

Tiempo: Les tomará aproximadamente 3 horas completar el taller, y es importante empezar a desarrollarlo desde la primera semana que estará
disponible. Les recomendamos organizar su tiempo de forma que puedan distribuir sus horas de dedicación al taller durante los 11 días (aproximadamente)
que estará habilitado y para solucionar las dudas que surjan con su tutor .

Material de consulta: En la mayoría de los casos deben investigar en fuentes bibliográficas para responder las preguntas. Le recomendamos tener a la
mano el capítulo 14 (From DNA to Protein: Gene Expression) de la siguiente referencia:

Sadava, D. E., Hillis, D. M., Heller, H. C., Purves, W. & Orians, G. (2012). Life: The Science of Biology. Sunderland, MA: Sinauer Associates.

En otros casos, ustedes deben responder las preguntas con base en la información suministrada (gráficas, videos o textos). Recuerden citar
debidamente las ideas tomadas de las fuentes bibliográficas que consulten. Tengan en cuenta que sus respuestas no pueden ser en su
totalidad citas textuales. Ustedes deben consultar fuentes bibliográficas y, con base en esta información, construir sus respuestas.

Calificación: Cada pregunta indica su valor.

Evaluación: Recuerden que al finalizar las dos semanas que tendrán disponibles para desarrollar el taller, deben presentar una evaluación individual.

Retroalimentaciones: Una vez envíen su respuesta, aparecerá una retroalimentación que contiene la respuesta e información adicional.

Videos: Recuerde que en los videos de Youtube usted puede activar subtítulos en español seleccionando el link subtítulos en la parte inferior derecha del
video.
Revisado
OBJETIVOS
Conocer la dirección del flujo de la información desde el ADN la proteína.
Identificar las estructuras celulares donde ocurren los diferentes procesos que generan el flujo de la información.
Deducir las consecuencias producidas por cambios en la información genética (mutaciones).
Establecer la relación entre el codón y el anticodón en el flujo de la información.
Reconocer las diferencias y similitudes en el flujo de la información entre organismos procariotas y eucariotas.
INTRODUCCIÓN
Por “cultura general” las personas tenemos la idea de que somos lo que nuestro ADN es. Esto en gran parte es cierto, nuestro ADN define
https://sicuaplus.uniandes.edu.co/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_90150_1&content_id=_1443307_1&mode=reset 1/14
el color de nuestros ojos, la forma de nuestro cabello: si es liso o rizado, o incluso si tenemos mayor probabilidad de desarrollar
hipertensión, diabetes o cáncer.

Este taller está diseñado para que reconozcan cómo la información contenida en el ADN fluye y da origen a las características que nos
identifican como individuos. Observen el siguiente video hasta el minuto 2:13:
What is DNA and How Does it Work?
Video 1. ¿Qué es el ADN y cómo funciona? (Stated Clearly. (30, agosto, 2012). What is DNA and How Does it Work? [Video]. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=zwibgNGe4aY)
Presten atención a la siguiente situación:

La anemia falciforme (AF) es una enfermedad que conlleva a la producción anómala de la proteína hemoglobina. Esta proteína está en los
glóbulos rojos y es la encargada de que en este momento llegue oxígeno a todas las partes de tu cuerpo.

Esta proteína está formada por cuatro subunidades (cuatro cadenas polipeptídicas): dos llamadas alfa (α) y dos llamadas beta (β).
Observen la estructura de la hemoglobina:
Figura 1. Estructura de la hemoglobina. Los grupos hemo contienen hierro y se unen al oxígeno. Adaptado de Life: The Science of Biology
(p.49), de D. E. Sadava, D. M. Hillis, H. C. Heller & M. Berenbaum, 2012, Sunderland, MA: Sinauer Associates. Copyright 2014 de Sinauer Associates,
Inc.
Revisado
(BM) Pregunta 1 (1 punto)
Investiguen y seleccionen la respuesta correcta ¿En qué subunidad de la hemoglobina se encuentra el defecto que da origen a la anemia
falciforme? y ¿Cuál es el defecto en términos de los aminoácidos que la componen?:
a. En la subunidad α donde cambia un ácido aspártico por prolina.
b. En la subunidad β donde cambia un ácido aspártico por prolina.
c. En la subunidad α donde cambia un ácido glutámico por valina.
d. En la subunidad β donde cambia un ácido glutámico por valina.
e. En la subunidad α donde cambia una asparagina por valina.
f. En la subunidad β donde cambia una asparagina por valina.
g. En la subunidad α donde cambia una valina por ácido glutámico.
h. En la subunidad β donde cambia una valina por ácido glutámico.
Retroalimentación pregunta 1
En personas sanas, la cadena de aminoácidos que forma la subunidad β contiene ácido glutámico (Glu) en la posición 7*. En las personas
que sufren de AF, se presenta otro aminoácido en la posición 7 de la subunidad β: valina (Val). Observen:
Figura 2. Cambio en la secuencia de aminoácidos de la subunidad β de la proteína hemoglobina en personas con anemia falciforme (AF).

Como consecuencia de este cambio de aminoácido, la hemoglobina es menos afín al oxígeno, y tiende a polimerizarse (aglomerarse)
(OMIM, 2013). Esto ocurre especialmente cuando se realiza actividad física moderada o intensa y/o cuando existe menor disponibilidad de
oxígeno (a mayor altura sobre el nivel del mar). Como verás en el video 2, la polimerización de la hemoglobina cambia la forma del glóbulo
rojo y le da una apariencia de hoz. La forma adquirida por el glóbulo rojo dificulta su circulación por el torrente sanguíneo, y se genera
anemia.
Observen a continuación el efecto que tiene este cambio de aminoácido en las personas que padecen de anemia falciforme.
Síntomas en personas con Anemisa Fal...
Video 2. Síntomas en personas con AF causados por un cambio de am inoácido en la proteína hemoglobina. Las subunidades β que llevan
el cambio se muestran como subunidades βS. (São José do Rio Preto's Science and Technology Academy. (25, febrero, 2011). Sickle Cell Disease
[Video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=R4c3hUhhyc)

Como observaron en el video, el cambio de sólo un aminoácido en una proteína, puede tener efectos importantes en su función.

* En la bibliografía se encuentra que el aminoácido 6 es el que cambia en las personas con AF, ya que no se cuenta el primer aminoácido (metionina). Sin
embargo, de acuerdo a las normas de nomenclatura recomendadas por Human Genome Variation Society , el primer aminoácido (metionina) se debe contar
como el primero (www.hgvs.org/mutnomen/recsprot.html).

Referencias:
Online Mendelian Inheritance in Man, OMIM®. Johns Hopkins University, Baltimore, MD. MIM Number: 603903: 4 abril 2013. World Wide Web
URL:http://omim.org/entry/603903
Revisado
TRADUCCIÓN
Aunque vimos en qué lugar de la hemoglobina se encuentra el problema, aún no sabemos qué causó este cambio. ¿Quién es el
responsable de sintetizar las proteínas? Observen el siguiente video para responder la siguiente pregunta:
Proceso general de la traducción

Video 3. Proceso general de la traducción. (São José do Rio Preto's Science and Technology Academy. (25, febrero, 2011). Sickle Cell Disease
Revisado
Respondan: ¿Quién es el responsable de sintetizar las proteínas?

a. Ribosoma
b. Polimerasa
c. Mitocondría
d. Nucleosoma
e. Aparato de Golgi
Retroalimentación Pregunta 2
El responsable de sintetizar las proteínas es el ribosoma, sin embargo, él recibe instrucciones de una molécula conocida como ARN
mensajero (ARNm). La síntesis de proteínas a partir del ARNm se conoce como traducción.
Revisado
ARNm Y EL CÓDIGO GENÉTICO
El ARNm contiene instrucciones escritas con “palabras de tres letras”. Las letras, en realidad, son los nucleótidos. Cada grupo de 3
nucleótidos en el ARNm se conoce como codón. Observen la siguiente secuencia de ARNm, que tiene 4 codones:
Figura 3. Los codones en el ARN mensajero (ARNm).

Cada codón especifica un aminoácido particular. Observen a continuación todos los codones posibles y los aminoácidos que codifican
(esta tabla se conoce como el código genético):
Figura 4. Código genético. Primera, segunda y tercera letra se refiere a la posición de los nucleótidos en el codón. Adaptado de Life: The
Science of Biology (p.289), de D. E. Sadava, D. M. Hillis, H. C. Heller & M. Berenbaum, 2012, Sunderland, MA: Sinauer Associates. Copyright 2014 de
Sinauer Associates, Inc.
(Pregunta de respuesta múltiple: pueden ser varias respuestas) Usando el código genético, respondan ¿Qué codones codifican para el
ácido glutámico?
a. GAU
b. GUU
c. GAC
d. GUC
e. GAA
d. GUA
e. GAG
f. GUG
De acuerdo al código genético, existen dos codones que codifican para ácido glutámico: GAA y GAG.
La mayoría de aminoácidos son codificados por más de un codón y por esta razón el código genético es redundante. Sin embargo, un
codón no codifica más de un aminoácido, por esto el código genético no es ambiguo. Es importante notar que los codones que codifican
un mismo aminoácido, solamente, se diferencian en el tercer nucleótido.
Revisado
(Pregunta de respuesta múltiple: pueden ser varias respuestas) ¿Qué codones codifican para la valina?
a. GAU
b. GUU
c. GAC
d. GUC
e. GAA
f. GUA
g. GAG
h. GUG
El código genético muestra que existen cuatro codones que codifican para valina: B. GUU, D. GUC, F. GUA y H. GUG.
Revisado
(Pregunta de respuesta múltiple: pueden ser varias respuestas) De acuerdo con las retroalimentaciones 3 y 4, y con la figura a
continuación ¿Qué nucleótido (uno) debe haber cambiado en el codón 7 del ARNm de la subunidad β para que la codificación cambie de
ácido glutámico a valina y se desarrolle la anemia falciforme?
Figura 5. Codones que codifican ácido glutámico y valina.
a. El codón GAG pudo haber cambiado a GUG, debido a que la A de la segunda posicion del codón fue reemplazada por una U.
b. El codón GAA pudo haber cambiado a GUA, debido a que la A de la segunda posicion del codón fue reemplazada por una U.
c. El codón GAA pudo haber cambiado a GAU debido a que la A de la tercera posicion del codón fue reemplazada por una U.
Tú aún no conoces cuál es la secuencia del codón 7, podría ser GAA o GAG, porque los dos codifican para ácido glutámico. Sin embargo,
si en cualquiera de los dos codones cambia la A de la segunda posición por una U, obtendremos GUA o GUG, respectivamente, que
codifican para valina. Las respuestas son A y B.
En realidad, el codón 7 del ARNm de la subunidad β tiene la siguiente secuencia:

Revisado
Hasta el momento ha parecido que la traducción es sencilla, sin embargo, es un proceso complejo y muy coordinado. Observen cómo
ocurre:
Traducción
Video 4. Traducción. (Proporcionado por Sinauer Associates y W. H. Freeman and Company, recursos del libro Life: The Science of Biology de Sadava, D. E., Hillis, D. M.,
Heller, H. C., Purves, W. & Orians, G. (2012)

De acuerdo a la información suministrada en el video ¿Cuál sería la secuencia de aminoácidos correspondiente a la siguiente molécula de
ARNm? (El G Cap es una molécula que veremos más adelante, por ahora no la tengan en cuenta)

Un error común es empezar a contar los codones desde el primer nucleótido del ARNm. No obstante, los codones se empiezan a contar
desde el codón de inicio AUG, que es el codón número 1, tal como se mostró en el video 4.

La secuencia de aminoácidos correspondiente a la secuencia de ARNm anterior es la siguiente:

El codón 11, que es de parada (UAA, UAG O UGA), no corresponde a ningún aminoácido, en cambio, esta región del ARNm se une a una
proteína llamada factor de liberación que desensambla el complejo ARNmRibosoma.
Revisado
Como observaron en el video 4, la traducción del ARNm requiere una molécula que transporte los aminoácidos hasta el ribosoma y los
ubique en el orden correcto. Esta función está a cargo de un ARN especial: el ARN de transferencia (ARNt). Constuyan una tabla como la
que se muestra a continuación y complétenla con base en la siguiente secuencia de ARNm:

Retroalimentación 7
Las moléculas de ARNt se unen a codones específicos presentes en el ARNm gracias a una región llamada anticodón que contiene una
tripleta complementaria a cada codón del ARNm. Los ARNt a su vez se unen a aminoácidos específicos.
Figura 6. Estructura del ARN de transferencia (ARNt). Los nucleótidos del ARNt se aparean entre sí por medio de enlaces de hidrógeno, y
esto le permite al ARNt tener una estructura tridimensional. De igual forma el ARNt tiene una región para la unión al ARNm y otra región
para la unión a los aminoácidos. Adaptado de Life: The Science of Biology (p.293), de D. E. Sadava, D. M. Hillis, H. C. Heller & M. Berenbaum, 2012,
Sunderland, MA: Sinauer Associates. Copyright 2014 de Sinauer Associates, Inc.
a

Revisado
(BM) Pregunta 8 (1 punto).
Investiguen si es es posible que el ribosoma lea el ARNm empezando por la cola poliA en eucariotas.
Retroalimentación pregunta 8.
En eucariotas y procarotas el ribosoma siempre lee el ARNm en dirección 5’ a 3’ garantizando que la traducción correcta del mensaje. De
esta manera, el codón de inicio siempre se ubicará en el extremo 5’ del ARNm.

El extremo 5’ se refiere al extremo del ácido nucleico en donde se encuentra un grupo fosfato libre. Este grupo fosfato está unido al
carbono 5’ de la molécula de ribosa (o desoxirribosa, en el caso del ADN), y por esto se le conoce como extremo 5’. En el extremo 3’ se
ubica el grupo OH libre del carbono 3’ de la ribosa (o desoxirribosa, en el caso del ADN). Observen:
Figura 7. Extremo 5’ y 3’ del ARNm. Adaptado de Life: The Science of Biology (p.65), de D. E. Sadava, D. M. Hillis, H. C. Heller & M. Berenbaum,
2012, Sunderland, MA: Sinauer Associates. Copyright 2014 de Sinauer Associates, Inc.
Revisado
Indiquen cuál sería el extremo amino (N) y el extremo carboxilo (C) para la siguiente secuencia de aminoácidos (mostrada en la
retroalimentación de la pregunta 6).
Retroalimentación pregunta 9.
Los extremos N y C para la siguiente secuencia de aminoácidos son:
El extremo libre del primer aminoácido adicionado por el ribosoma a la cadena siempre contiene el extremo amino (N). El extremo carboxilo
(C) está ubicado en el extremo libre del último aminoácido adicionado por el ribosoma a la cadena de aminoácidos.
Revisado
¿Que sucedería si en cambio ustedes deben descubrir la secuencia de nucleótidos correspondiente a la siguiente secuencia de
aminoácidos? (Esto se conoce como traducción backwards)

Debido a la redundancia del código genético, esta tarea resultaría más compleja. El codón correspondiente a la metionina es AUG, sin
embargo, para histidina tenemos 2 opciones, ¿cuál escogemos?

Dependiendo de la especie, existen codones preferenciales, es decir, codones que son usados con más frecuencia que otros. El Pez
Cebra, por ejemplo, prefiere usar el codón GAG para el ácido glutámico en cambio del GAA. Si conocemos cuáles son los codones
preferenciales para la especie, la tarea resulta más sencilla.

Suponga que esta proteína es sintetizada por el pez cebra, el código genético proporcionado a continuación muestra los codones
preferenciales para esta especie.
Figura 8. Codones preferenciales para el pez Cebra. Adaptado de Life: The Science of Biology (p.289), de D. E. Sadava, D. M. Hillis, H. C. Heller &
M. Berenbaum, 2012, Sunderland, MA: Sinauer Associates. Copyright 2014 de Sinauer Associates, Inc.

Con base en esto, construyan la secuencia de ARNm correspondiente a la secuencia de aminoácidos e indiquen cuál es el extremo 5’ y 3’
de esta secuencia de ARNm.
La secuencia de ARNm correspondiente a la secuencia de aminoácidos mostrada en la pregunta 9, teniendo en cuenta los codones
preferenciales en el Pez Cebra, es la siguiente:

Revisado
Volviendo a nuestro caso de la Anemia Falciforme (AF). Observen la secuencia del ARNm de la subunidad β de la hemoglobina y
respondan: ¿Qué sucedería si en el codón 7 (GAG) que codifica para ácido glutámico ocurre una mutación que cambia la primera letra de
la tripleta de G a U?

a. El codón en el ARNm pasaría de codificar ácido glutámico a codificar lisina.
b. A pesar del cambio el codón en el ARNm seguiría codificando ácido glutámico.
c. El codón pasaría de codificar ácido glutámico a codificar un codón de parada.
d. El cambio en el codón generaría un cambio en marco de lectura.
Cuando ocurre una cambio de nucleótido (mutación) en la región codificante de un gen, generalmente puede ocurrir una de dos cosas:

1. Que se genere un codón de parada (nonsense mutation): Esto es lo que ocurre en este caso. Cuando revisamos en el código genético
el cambio de GAG (ácido glutámico) a UAG genera un codón de parada, esto quiere decir que la traducción terminará prematuramente. La
proteína que sintetizará el ribosoma será más corta de lo normal.

2. Que se codifique otro aminoácido (missense mutation): Esto es lo que ocurre en las personas que sufren de anemia falciforme. El
cambio de un nucleótido en el ARNm puede generar un cambio de aminoácido en la proteína.

Revisado
Observen el segundo codón. Supongan que un ribosoma se encuentra con un ARNm en el que la G ubicada en la primera posición del
codón 2 fue eliminada, ¿qué sucedería en la secuencia de aminoácidos? Escriban la nueva secuencia de aminoácidos.

Esta mutación, en la cual se eliminan nucleótidos en la secuencia del ácido nucleico (ARN o ADN), se denomina deleción. En otros casos,
la mutación puede ser un aumento en el número de nucleótidos y se denomina inserción. En ambos casos el re marco de lectura
semodifica, es decir, no se mantienen los codones originales. Este tipo de mutaciones se les conoce en inglés como frameshift mutation.

Observen cómo cambiaría el marco de lectura en el ARNm de la subunidad β de la hemoglobina si ocurre una deleción de la G señalada en
el codón 2:

Debido a esta deleción, los codones en el ARNm “mutante” son diferentes a los del ARNm original. Como resultado, la secuencia de
aminoácidos cambia, e incluso se genera un codón de parada prematuro. La proteína resultante es totalmente diferente a la original:
Revisado
TRANSCRIPCIÓN
Teniendo en cuenta que la anemia falciforme se considera un desorden genético hereditario, ¿en dónde reside la información primaria que
origina los codones errados en el ARNm de la subunidad β de la hemoglobina? Observen el video para responder la siguiente pregunta:
Proceso general de la transcripción
Video 5. Proceso general de la transcripción. (São José do Rio Preto's Science and Technology Academy. (25, febrero, 2011). Sickle Cell Disease
Con base en el video 5, respondan: ¿en dónde reside la información primaria que origina los codones errados en el ARNm de la subunidad
β de la hemoglobina?
a. ARNm
b. PreARNm
c. ADN
d. ADNc
Cuando existe una enfermedad o desorden hereditario, la causa debe residir en la molécula que se encarga de la herencia: el ADN.

El ADN es la molécula que almacena toda la información necesaria para sintetizar las proteínas que permiten el funcionamiento celular.
Entonces, ¿por qué los ribosomas usan el ARNm y no el ADN para sintetizar las proteínas?

Cada célula tiene una única versión de ADN que contiene toda la información del individuo. En el caso de los eucariotes esta información
reside en el núcleo de la célula. El ARNm por otra parte, es una molécula que permite la amplificación y mejoramiento de la disponibilidad de
la información dentro de la célula. La célula puede generar múltiples copias de ARNm y, en el caso de los eucariotes, esta molécula puede
transitar al citoplasma, donde la información puede ser utilizada.

El proceso de síntesis de ARNm a partir de la molécula de ADN se conoce como transcripción.
Revisado
PASOS DE LA TRADUCCIÓN
Al igual que la traducción (síntesis de proteínas en el ribosoma), la transcripción es un proceso complejo y coordinado. Observen el
siguiente tutorial:
Transcripción

Video 6. Transcripción.
(Proporcionado por Sinauer Associates y W. H. Freeman and Company, recursos del libro Life: The Science of Biology de Sadava, D. E., Hillis, D. M., Heller, H. C., Purves, W. &
Orians, G. (2012). Recuperado de hĥp://www.life10e.com/at14.01.html)
Como observaron en el anterior video, la ARN polimerasa escoge una de las dos hebras de ADN para sintetizar el ARNm de forma
complementaria. La hebra de ADN usada por la ARN polimerasa se denomina cadena templado o cadena molde. Observen:

Figura 9. Cadena templado de ADN y cadena naciente de ARNm durante la transcripción. Adaptado de Life: The Science of Biology (Tutorial
animado Transcription), de D. E. Sadava, D. M. Hillis, H. C. Heller & M. Berenbaum, 2012, Sunderland, MA: Sinauer Associates. Copyright 2014 de
Sinauer Associates, Inc.

De acuerdo con el tutorial, si usted tiene la siguiente secuencia de ADN

5’ ATGTTGCTAGGCTAGCATCACGT 3’

¿cuál debería ser la secuencia complementaria de ARNm? Recuerden que:

a. Los ácidos nucléicos se organizan en cadenas antiparalelas.
b. La adición de nucleótidos sólo ocurre por el extremo 3’ de la cadena naciente de ARNm, de ahí la convención de escribirlos siempre de
5’ a 3’.

(Les sugerimos resolverlo primero en papel, teniendo en cuenta los extremos 5’ y 3’ para que sea más sencillo buscar la opción correcta)
a. 5’ UACAACGAUCCGAUCGUAGUGCA 3’
b. 5’ ACGUGAUGCUAGCCUAGCAACAU 3´
c. 5´ UACAACGAUCCGAUCGUAGUGCA 3’
d. 5´ TACAACGATCCGATCGTAGTGCA 3’

La secuencia de ARNm complementaria a la secuencia de ADN

5’ ATGTTGCTAGGCTAGCATCACGT 3’
es:
3’ UACAACGAUCCGAUCGUAGUGCA 5’

El extremo 5’ de una cadena de ácido nucleico (ADN o ARN) siempre se aparea con el extremo 3’ de otra cadena de ácido nucleico. No
obstante, por convención las secuencias de ácidos nucleicos (ADN o ARN) se escriben de 5’ a 3’ así que tenemos que invertir nuestra
secuencia de ARNm, para encontrar la respuesta correcta que es la opción B:
5’ ACGUGAUGCUAGCCUAGCAACAU 3´

Como observaste en el video, la ARN polimerasa, encargada de la transcripción, “lee” la molécula de ADN en una dirección específica
(así como ocurría durante la traducción entre el ARNm y el ribosoma). De la misma forma que nosotros iniciamos una lectura de un libro en
la página 1, la ARN polimerasa siempre inicia su lectura en el extremo 3’ del ADN. Por esta razón, se dice que la ARN polimerasa lee la
secuencia de ADN de 3’ a 5’.
No obstante, en términos de la cadena de ARNm naciente, la transcripción ocurre de 5’ a 3’ (observa el video 6): los nuevos nucleótidos
son agregados al extremo 3’.
ORGANISMOS PROCARIOTAS VS. EUCARIOTAS

Los procesos de transcripción y traducción son diferentes entre organismos procariotas y eucariotas. Incluso la estructura de los genes es
diferente entre ambos tipos de organismos. Observen la siguiente tabla que resume las diferencias más importantes en cuanto a los
procesos de traducción y transcripción entre procariotas y eucariotas:

Tabla 1.
Comparación del proceso de expresión de genes entre procariotas y eucariotas.
Como observaron en la tabla 1, en eucariotas la estructura de los genes es más compleja, por esta razón, requieren de un procesamiento
especial antes de que ocurra la traducción. Este procesamiento se conoce como modificación postranscripcional.

Antes que de las moléculas de ARN pasen por las modificaciones postranscripcionales se conocen como PreARNm. Una vez han
pasado por este procesamiento, se les denomina ARNm.

Observen el siguiente video en donde describen las modificaciones postranscripcionales en eucariotas:

Modi䐊霁caciones postranscripcionales en...
Video 7. Modificaciones postranscripcionales en eucariotas. (Proporcionado por Pearson Higher Education, recursos del libro Biological Science de
Scott Freeman (2008)).

FIN DEL TALLER

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