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Renald Legendre
(1983), autor del libro
L'Education totale,
propuso este modelo
sistémico esta formado
por cuatro elementos (el
sujeto, el objeto, el
medio y el agente); y
tres relaciones
pedagógicas (la relación
didáctica, la relación de
enseñanza y la relación
de aprendizaje). Permite
de comprender esta
situación de
una manera general.
Elementos que se estudian para la interpretación
El Agente
El Objeto
1. Encuentro con los guías-interpretes
El Medio 1. El lugar histórico acondicionado y los
programas escolares (escuela) 2. Encuentro con los consejeros de
1. La reseña histórica del emplazamiento orientación pedagógica y los profesores
2. Los programas educativos (sitio) y los
2. La valorización del emplazamiento programas escolares (escuela) 3. Encuentro con los directores del lugar
(cuestionario de Pitcaithley) histórico
3. Los programas educativos: presentación
gráfica 4. Evaluación de la visita por los
profesores
El Sujeto
1. Análisis de las estadísticas de
frecuentación de los grupos escolares La síntesis
2. Análisis del efecto de la visita en los
alumnos de los grupos escolares
Medidas preventivas para la seguridad y
la protección de los bienes culturales
patrimoniales