¿CÓMO PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR?
República Bolivariana de Venezuela
Solicita asesoría en la Estación
Policial mas cercana.
CENTRO DE COORDINACIÓN
POLICIAL GUACARA
Les recuerda los números telefónicos de
los cuadrantes de paz, para cualquier
emergencia :
ESTACIÓN POLICIAL CIUDAD ALIANZA
• CUADRANTE 2 TLF.: : 0424/4732937.
ESTACION POLICIAL GUACARA
• CUADRANTE 5 TLF.: 0412/2316354.
• CUADRANTE 10 TLF.: 0412/4521449.
ESTACIÓN POLICIAL YAGUA
• CUADRANTE 11 TLF.: 0412/4521726.
• CUADRANTE 12 TLF.: 0412/4521469
• CUADRANTE 15 TLF.: 0412/2903731.
• CUADRANTE 16 TLF.: 0412/2903723.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Ministerio del Poder Popular
para Relaciones interiores, Justicia y Paz
Las recomendaciones acerca de la prevención al Municipio Guácara , Estado Carabobo
Cuerpo de Policía Estadal de Carabobo
Acoso Escolar son: Centro de Coordinación Policial Guácara
Estación Policial Guácara
•Estar observando el comportamiento de tus hijos
para detectar posibles cambios que puedan
alertarnos.
•Fomentar un clima de confianza con los niños
para que sientan que puedan contar aquello que
les afecta o incomoda.
•Dedicarle a tu hijo tiempo todos los días.
•Poner límites a tus hijos en su comportamiento y
asignarle tareas con las que vaya adquiriendo
responsabilidad y confianza tanto en si mismo
como en su entorno. ACOSO ESCOLAR
•Enseñar a tus hijos a mostrar sus sentimientos
sin temor.
Es una forma de violencia entre
•Enseñar a tus hijos a expresarse de manera
compañeros en la que uno o varios
asertiva (a medio camino entre la pasividad y la
alumnos molestan y agreden de manera
agresividad).
constante y repetida a uno o varios
compañeros, quienes no pueden
defenderse de manera efectiva y
generalmente están en una posición de
desventaja o inferioridad.
 CAUSAS DEL ACOSO ESCOLAR.

Las causas pueden ser personales o familiares o TIPOS DE ACOSO

deberse a la falta de control y vigilancia en la propia
escuela.
•CAUSAS PERSONALES: el niño que ejerce bullying
sobre otro, mayormente, lo hace porque es
frecuentemente humillado por los adultos o en
búsqueda de superioridad.
•CAUSAS FAMILIARES: están relacionadas con
sentimientos negativos procedentes de un entorno
familiar poco afectivo. (Ausencia, abandono, abuso
o humillación, inclusive presión).
ESCOLAR
•BULLYING FÍSICO: Es el tipo de acoso más común,
predominando golpes, empujones e incluso palizas por
parte del agresor a su víctima, también presentándose
robos o daños intencionales en pertenencias de la
victima. ¿CÓMO ACTUAR SI MI HIJO SUFRE ACOSO
ESCOLAR?
•BULLYING PSICOLÓGICO: Es una persecución,
intimidación, chantaje, manipulación y amenazas hacia Si piensas que tu hijo está sufriendo acoso escolar, como
un menor, dañando su autoestima y fomentando una representante debes seguir ciertos procedimientos:
sensación de temor. Estas acciones son difíciles de
detectar por parte de profesores o padres, al llevarse a
1. Si ha ocurrido en clase, pedir una tutoría.
cabo ocultándolos de quien pueda advertir la situación.
2. Comprobar si ha sido un episodio puntual o si vuelve a
•BULLYING VERBAL: Son acciones no corporales con la producirse.
finalidad de discriminar, difundir chismes o rumores,
realizar acciones de exclusión o bromas insultantes, 3. Animar a tu hijo a que comunique estos episodios para
ejemplo como poner apodos, reírse de los otros, que no vuelvan a pasar.
generar rumores de carácter racista o sexual, etc. 4. Hacerle saber al niño que vas a estar con él para ayudarle

CONSECUENCIAS DEL ACOSO ESCOLAR:
•BULLYING SEXUAL: Se presenta un asedio, inducción o
abuso sexual o referencias malintencionadas a partes
íntimas del cuerpo del o la menor. Incluye el bullying
lgbt-fóbico, siendo el maltrato referente a la orientación
sexual de la víctima.
•BULLYING SOCIAL: Pretende aislar al niño o joven del
resto del grupo, ignorándolo y/o excluyéndolo del
resto . Puede ser directo como no dejar participar a la
víctima en actividades o indirecto como ignorar, tratar
como un objeto o hacer ver que no está ahí.
en lo que necesite y que puede contar contigo.
Si no se trata de un episodio puntual:
5. Los padres tendrán que intentar recopilar toda la
información posible sobre qué está ocurriendo, donde
ocurre y quién o quienes están acosando al niño.
6. Poner los hechos en conocimiento del tutor o tutora de
su hijo y pedir que se investiguen los hechos ocurridos y

•BULLYING CIBERNÉTICO: Es un tipo de acoso con
•Autoestima baja.
mayor visibilidad y alcance de los actos de
•Una actitud pasiva. humillación contra la víctima, donde predomina el
anonimato de los acosadores. El contenido del acoso va
•Problemas para socializar.
desde insultos a montajes fotográficos o de vídeo,
•Cambios bruscos en su personalidad. imágenes inadecuadas de la víctima tomadas sin su
permito, críticas respecto al origen, religión, el nivel
•Pérdida de interés en los estudios.
socioeconómico de la víctima o de sus familiares.
•Depresión y/o ansiedad.
Los canales son muy variados: chats,  páginas web y
• Trastornos emocionales.  
blogs,  juegos online, correos electrónicos, redes
•Pensamientos suicidas. sociales, suplantación de identidad, etc.
que se proteja al niño mientras está ahí.
7. Se debe concertar reuniones de seguimiento.
8. El centro debe de poner en su conocimiento las medidas
de protección que se han tomado con el niño y las
sancionadoras que se han puesto con los causantes.
9. En el caso de que persista el acoso , tendrá que solicitar
una reunión con el jefe de estudios o con la dirección del
centro escolar para que se trate el problema con
urgencia.
10. De no parar el problema debe solicitar ayuda y denunciar
los hechos.