ESCUELA NORMAL FEDERAL DE EDUCADORAS MAESTRA

ESTEFANIA CASTAÑEDA

Licenciatura En Educación Preescolar

Clave: 28DNL0002I Ciclo Escolar: 2021-2022

Organizador gráfico
(DUA)

Alumna: Nohemí Salas Chávez.

Docente: Rosalinda Jasso.
Curso: Educación inclusiva.
Grado y grupo 5°B
A 25 e noviembre de 2021. Ciudad Victoria, Tamaulipas.
 Busca fortalecer las capacidades de mayor rango de Es un enfoque didáctico que pretende aplicar los principios
estudiantes, independientemente de sus características o del DU al diseño del currículo de los diferentes niveles
capacidades particulares. educativos.

¿Qué se aprende? ¿Cómo se aprende? Porqué se aprende?

1 Propone facilitar múltiples medios de 2 Plantea múltiples medios de acción y de 3 Propone ofrecer múltiples formas de
representación o formas distintas de percibir expresión. Expresar lo aprendido de distintas implicarse en el proceso.
la información. formas.

¿Qué estrategias implementar? ¿Qué estrategias implementar? ¿Qué estrategias implementar?

Visuales, auditivas y kinestésicas.  Solicitar grabaciones cantando.  Hacer uso de fotografías de

 Solicitar fotos delos trabajos cantantes, youtubers, futbolistas,
 Pictogramas.
realizados. etc. Que les gusten a los
 Audio cuentos.
 Realizar exposiciones pequeñas por estudiantes.
 Canciones.
parte de los alumnos.  Realizar instrumentos musicales de
 Textos escritos. acuerdo al gusto del alumno.
 Comparar imágenes, realizar sopas
de letras.