Números reales

Números naturales

De la necesidad de contar objetos surgieron los números

naturales. Estos son los números con los que estamos
más cómodos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...hasta el infinito. El
conjunto de los números naturales se designa con la
letra mayúscula N.
Números enteros

El conjunto de los números enteros comprende los

números naturales y sus números simétricos. Esto
incluye los enteros positivos, el cero y los enteros
negativos. Los números negativos se denotan con un
signo "menos" (-). Se designa por la letra
mayúscula Z y se representa como:
Números racionales

Los números fraccionarios surgen por la necesidad de

medir cantidades continuas y las divisiones inexactas.
Medir magnitudes continuas tales como la longitud, el
volumen y el peso, llevó al hombre a introducir las
fracciones. El conjunto de números racionales se
designa con la letra Q:
Ejemplos
Un pastel dividido entre tres personas se representa
como 1/3 un tercio para cada persona; una décima
parte de un metro es 1/10 m= 0,1m.
Números irracionales
Los números irracionales comprenden los números que no
pueden expresarse como la división de enteros en el que el
denominador es distinto de cero. Se representa por la letra
mayúscula I.
Aquellas magnitudes que no pueden expresarse en forma
entera o como fracción que son inconmensurables son
también irracionales. Por ejemplo, la relación de la
circunferencia al diámetro el número π=3,141592…
Las raíces que no pueden expresarse exactamente por ningún
número entero ni fraccionario, son números irracionales:
Primos
“un número entero positivo es primo si tiene
exactamente dos divisores positivos”

Compuestos
Son aquellos números que además de ser divisibles por
ellos mismos y la unidad, también son divisibles por
otros números.
Como saber si un numero es primo?
Para empezar que no termine en numero par, cinco y
cero.
Sacar raíz aproximada del numero tomar el primo mas
cercano al resultado, y dividir todos los números
PRIMOS menores con el numero en cuestión.
Ejemplo Raíz de 293 =17
2,3,5,7,11,13,17
Se dividen con 293 y como ninguno da exacto,
293=primo.
¿Qué son las fracciones equivalentes?

Son aquellas fracciones que representan una

misma cantidad, aunque el numerador y el
denominador sean diferentes.
Por ejemplo, tenemos dos tartas iguales. De una tarta
nos comemos medio trozo y de la otra, nos comemos 2
cuartos de tarta, ¿en cuál de las dos queda más
cantidad de tarta?
SIMPLIFICAR
MULTIPLICAR FRACCIONES
DIVIDIR FRACCIONES
Si la división viene planteada en términos
fraccionarios, hay quienes prefieren aplicar la ley de
extremos y medios, esquematizada con las C, para
indicar cuales números se van a multiplicar.
SUMAR Y RESTAR FRACCIONES CON
IGUAL DENOMINADOR
SUMAR Y RESTAR FRACCIONES
DISTINTOS DENOMINADORES
Primero: realizar las operaciones que estén agrupadas, es decir
que tengan paréntesis, desde las más interior hacia las más
exterior.

Segundo: realizamos las operaciones de potencias o raíces en

orden de izquierda a derecha.

Tercero: siguiendo con el orden tenemos que realizar las

multiplicaciones y divisiones en orden de izquierda a derecha.

Cuarto: luego tenemos que realizar todas las sumas y restas en

orden de izquierda a derecha.
Ejemplo 3: En este ejercicio explicaremos un poco más detallado

4-6/2+5*2

Vamos de izquierda a derecha y hacemos la división por que en este ejemplo es el operador con mas
jerarquía.

4-3+5*2

Luego vamos de izquierda a derecha buscando el operador que tiene la mayor jerarquía para hacer la
operación. el cual es la multiplicación.

4 - 3 + 10

Seguimos con la resta por izquierda y luego por la derecha

1 + 10

Por ultimo el resultado es el número 11.

4 - 6 / 2 + 5 * 2 = 11
Operaciones con exponentes
Las expresiones con exponentes también tienen
prioridad sobre las otras operaciones.
60 - 3 x 4 + (1 + 1)2.
Realizamos la operación dentro del paréntesis:
(1+ 1)2 = 22 = 4;
Continuamos con la multiplicación:
3 x 4 = 12; terminamos las operaciones en el orden
indicado:
60 - 12 + 4 = 52
Logaritmos
https://
es.khanacademy.org/math/algebra2/x2ec2f6f830c9fb8
9:logs/x2ec2f6f830c9fb89:log-intro/a/intro-to-logarith
ms